北師大版三年級(jí)上期語(yǔ)文三單元習(xí)作PPT課件

1、三單元習(xí)作三單元習(xí)作單元主題：祖國(guó)在我心中單元主題：祖國(guó)在我心中寫作內(nèi)容：寫作內(nèi)容：1、找一找家里的舊照片，寫一、找一找家里的舊照片，寫一寫它的故事。寫它的故事。2、續(xù)寫、續(xù)寫意大利的愛國(guó)少年意大利的愛國(guó)少年今天我們統(tǒng)一選第一個(gè)內(nèi)容來寫。今天我們統(tǒng)一選第一個(gè)內(nèi)容來寫。 我們從呱呱落地到上幼兒園，然我們從呱呱落地到上幼兒園，然后開始豐富多彩的小學(xué)生活，留下后開始豐富多彩的小學(xué)生活，留下了許多開心的事情，也用相機(jī)記錄了許多開心的事情，也用相機(jī)記錄了很多精彩的瞬間；我們的祖國(guó)風(fēng)了很多精彩的瞬間；我們的祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，我們和家人一起去游山玩景優(yōu)美，我們和家人一起去游山玩水，也珍藏了很多有意義的照片。水，

2、也珍藏了很多有意義的照片。這次習(xí)作，我們就來寫一寫照片上這次習(xí)作，我們就來寫一寫照片上的故事。的故事。 我們生活中的照片很多，有記錄你我們生活中的照片很多，有記錄你成長(zhǎng)瞬間的照片，有你為別人拍的照片，成長(zhǎng)瞬間的照片，有你為別人拍的照片，也有你游覽祖國(guó)大好河山時(shí)留下的紀(jì)念也有你游覽祖國(guó)大好河山時(shí)留下的紀(jì)念照等。那我們可以寫哪些呢？照等。那我們可以寫哪些呢？ 可以寫寫自己拍攝的照片，并把拍可以寫寫自己拍攝的照片，并把拍攝的理由寫下來。攝的理由寫下來。 也也可以介紹自己成長(zhǎng)過程中的一張可以介紹自己成長(zhǎng)過程中的一張照片藏著的故事，想想為什么會(huì)有這張照片藏著的故事，想想為什么會(huì)有這張照片，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么

3、特別的事情。照片，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么特別的事情。 無論我們選擇什么內(nèi)容來寫，無論我們選擇什么內(nèi)容來寫，都要圍繞都要圍繞“照片中的故事照片中的故事”這個(gè)這個(gè)主題來寫，要把事情寫具體。比主題來寫，要把事情寫具體。比如這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候，什如這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，是怎么發(fā)生的，當(dāng)時(shí)心么地方，是怎么發(fā)生的，當(dāng)時(shí)心情怎么樣，人物之間有什么對(duì)話情怎么樣，人物之間有什么對(duì)話等。把這些寫具體了，照片的故等。把這些寫具體了，照片的故事也就寫具體了。事也就寫具體了。怎么寫？怎么寫？ 1、精心挑選照片。從照片人物來說，、精心挑選照片。從照片人物來說，有單人照，也有和別人的合影；從照片有單人照，也有和別人

4、的合影；從照片的紀(jì)念意義來說，有值得紀(jì)念的日子，的紀(jì)念意義來說，有值得紀(jì)念的日子，如，第一次戴上紅領(lǐng)巾；還有值得紀(jì)念如，第一次戴上紅領(lǐng)巾；還有值得紀(jì)念的地方。你認(rèn)為哪張照片給你留下最深的地方。你認(rèn)為哪張照片給你留下最深刻的印象，就把它挑選出來，再根據(jù)照刻的印象，就把它挑選出來，再根據(jù)照片寫一個(gè)生動(dòng)的故事。片寫一個(gè)生動(dòng)的故事。2、寫清楚照片的來歷和事情的經(jīng)過。、寫清楚照片的來歷和事情的經(jīng)過。選好照片后，要認(rèn)真回憶這張照片的來歷：這張選好照片后，要認(rèn)真回憶這張照片的來歷：這張照片在什么時(shí)間拍攝的？什么地方？有哪些人？照片在什么時(shí)間拍攝的？什么地方？有哪些人？當(dāng)時(shí)情況怎樣？發(fā)生了哪些有意義、有趣的事

5、情？當(dāng)時(shí)情況怎樣？發(fā)生了哪些有意義、有趣的事情？要把照片中的事情，按一定的順序交代清楚。要把照片中的事情，按一定的順序交代清楚。3、描寫人物形象，表達(dá)真情實(shí)感。、描寫人物形象，表達(dá)真情實(shí)感。在寫文章時(shí)，仔細(xì)看照片，想想當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎樣，在寫文章時(shí)，仔細(xì)看照片，想想當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎樣，可以運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法把人物的可以運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法把人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫得生動(dòng)形象。同時(shí)要融入動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫得生動(dòng)形象。同時(shí)要融入自己的真情實(shí)感，體現(xiàn)童真、童趣，讓人讀了之自己的真情實(shí)感，體現(xiàn)童真、童趣，讓人讀了之后，能分享你的快樂、幸福。后，能分享你的快樂、幸福。經(jīng)典開頭經(jīng)典開頭1

6、、在我的相冊(cè)里，有一張照片，它一直鼓勵(lì)著我、在我的相冊(cè)里，有一張照片，它一直鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到這張照片，當(dāng)年的情景就好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到這張照片，當(dāng)年的情景就清晰地浮現(xiàn)在我腦海里清晰地浮現(xiàn)在我腦海里2、翻開相冊(cè)，一張照片映入我的眼簾。我乘上記、翻開相冊(cè)，一張照片映入我的眼簾。我乘上記憶的快車回到了云南玉龍雪山森林公園。照片背憶的快車回到了云南玉龍雪山森林公園。照片背后的故事仿佛就發(fā)生在昨天。后的故事仿佛就發(fā)生在昨天。3、我的影集里珍藏著一張照片，是我和媽媽的合、我的影集里珍藏著一張照片，是我和媽媽的合影。我常常把它取出來，細(xì)細(xì)地?fù)崦?，就像摸到影。我常常把它取出來，?xì)細(xì)地?fù)崦?，就像摸?/p>

7、了那成長(zhǎng)的童年、遙遠(yuǎn)的往事和記憶。了那成長(zhǎng)的童年、遙遠(yuǎn)的往事和記憶。精彩范文精彩范文 拍照片的故事拍照片的故事 每當(dāng)我看見電腦里存的一些照片時(shí)，我就會(huì)想起那一次用數(shù)碼每當(dāng)我看見電腦里存的一些照片時(shí)，我就會(huì)想起那一次用數(shù)碼相機(jī)拍照的情景。相機(jī)拍照的情景。 記得那一天秋高氣爽，吃完午飯舅舅對(duì)我和姐姐說：記得那一天秋高氣爽，吃完午飯舅舅對(duì)我和姐姐說：“等會(huì)等會(huì)兒我?guī)銈兊较旅娴牟莸厣吓恼?，照片照得好不好，?dāng)時(shí)就可以兒我?guī)銈兊较旅娴牟莸厣吓恼?，照片照得好不好，?dāng)時(shí)就可以看到?？吹健！蔽液徒憬懵犃?，都非常高興。我和姐姐聽了，都非常高興。 我們拿著相機(jī)來到草地上，舅舅讓我先拍。于是，我在靠近我們拿著相機(jī)

8、來到草地上，舅舅讓我先拍。于是，我在靠近湖邊的地方，擺出一個(gè)打拳的姿勢(shì)，像武打片里的英雄。一拍完，湖邊的地方，擺出一個(gè)打拳的姿勢(shì)，像武打片里的英雄。一拍完，舅舅就讓我們看相機(jī)里的影像，這讓我覺得又新奇又興奮。接著舅舅就讓我們看相機(jī)里的影像，這讓我覺得又新奇又興奮。接著姐姐照，她跑到一棵石榴樹旁露出開心的笑容。姐姐照，她跑到一棵石榴樹旁露出開心的笑容?！斑青赀青辍?，舅舅，舅舅把姐姐的笑臉永久地保存了下來。后來，我還抱著小兔子和姐姐把姐姐的笑臉永久地保存了下來。后來，我還抱著小兔子和姐姐合影。照了一張又一張，簡(jiǎn)直是不亦樂乎。合影。照了一張又一張，簡(jiǎn)直是不亦樂乎。 拍完后，舅舅把相機(jī)里的照片下載到電腦里。我們看了一遍拍完后，舅舅把相機(jī)里的照片下載到電腦里。我們看了一遍又一遍。舅舅還把這些照片通過電子信箱傳給在外地工作的姑姑，又一遍。舅舅還把這些照片通過電子信箱傳給