三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元課內(nèi)閱讀答案

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元課內(nèi)閱讀答案（一）我向老板說(shuō)明了自己的處( ch chù )境。老板聽(tīng)懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”此時(shí)我身無(wú)分文，只好脫下新買(mǎi)的大衣。老板接過(guò)去看了看，聳了聳鼻子，還給了我。突然，老板眼里閃出亮光，用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇的問(wèn)：“那是什么？”我猶( yóuróu)豫了一下，把國(guó)旗慢慢地解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精(jng jn )致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖( chng chòng )洗，依然是那么鮮艷。老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了一下，

2、然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)( zhun zhuàn )身拿起一塊面包，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我?！翱梢詥?？ 交換吧?！崩习鍥_(chng chòng )我打著手勢(shì) 。我搖搖頭 ，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗 ，趔趔趄趄地向外走去 。 突然，我摔倒在地上， 就什么也不知道了。1、這個(gè)文段出自課文 一面五星紅旗  。（1分）2、給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3、把文中帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音劃去。（3分）4、把畫(huà)橫線句子中表示“我”的動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)（2分）猶豫、解、展開(kāi)、5、從找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）驚訝（&#

3、160; 驚奇 ）注視（  凝視  ）    仍然（ 依然 ）   處境（ 情況）驚奇（ 驚訝 ）   凝視（ 注視）  趔趔趄趄（ 踉踉蹌蹌  搖搖晃晃  ） 6、為什么說(shuō)“這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷?！?？答：因?yàn)槲逍羌t旗依然保持著它的莊嚴(yán)，表達(dá)“我”對(duì)國(guó)旗熱愛(ài)的一片赤子之心。7、“凝視著手中的五星紅旗”“我”為什么“猶豫”了，“我”想了些什么？  答：因?yàn)樽髡吣貌欢ㄖ饕猓烤?/p>

4、是挨餓還是換面包，作者在想：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，不能交換，我寧愿餓死也不換面包。8、你想對(duì)文中的我說(shuō)些什么呢？  答：“你真是一位愛(ài)國(guó)的人。” 9、讀了這個(gè)文段，你從中體會(huì)到什么呢？（4分）答： 我體會(huì)到了：這名學(xué)生非常熱愛(ài)五星紅旗，寧愿餓死，也不愿用國(guó)旗來(lái)?yè)Q面包。從中看出“我”的愛(ài)國(guó)熱情。（二）我捧著象墩，仔細(xì)觀賞，愛(ài)不釋手。正要掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠(chéng)懇地說(shuō) ：“ 夫人 ，您買(mǎi)一個(gè)吧！”“啊，不 ，路太遠(yuǎn) ，這個(gè)太重 ”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。“您是中國(guó)人吧 ？”那少年望著我，猜

5、測(cè)道 。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。1、請(qǐng)用“     ”劃出描寫(xiě)“我”喜愛(ài)象墩的句子。2、請(qǐng)用曲線劃出描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)的句子。3、給1、2、3、自然段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、為什么“我”會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次？答： 因?yàn)椤拔摇碧矚g象墩了，但卻因攜帶不便不能買(mǎi)，太難選擇。5、少年在確認(rèn)“我”是中國(guó)人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾  沒(méi)有把那個(gè)象墩賣給“我”這個(gè)中國(guó)人 ；“我”也遺憾 不能買(mǎi)那個(gè)象墩帶回國(guó)     。6、為什么“少年的眼

6、睛里流露出一絲遺憾的神情”，如果“我”不是中國(guó)人，他還會(huì)遺憾嗎？答：(1)因?yàn)樯倌暧X(jué)得中國(guó)人是他的朋友，所以為“我”沒(méi)有買(mǎi)到象墩而感到遺憾。(2)會(huì)。 或不會(huì)。（三）太陽(yáng)是大家的西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞，從東山上升起的太陽(yáng)，到西山上就要落下！一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹(shù)往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花太陽(yáng)就要從西山落啦！她要去哪兒？她要趁人們睡覺(jué)的時(shí)侯，走向另外的國(guó)家。在別的國(guó)家里，也有快樂(lè)的小朋友，也有小樹(shù)和鮮花。我知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢(mèng)中等她、盼她1、“太陽(yáng)是大家的”，“大家”是指（世界上的萬(wàn)物）2、我想對(duì)別的國(guó)

7、家和小朋友說(shuō)幾句話我想對(duì)別的國(guó)家和小朋友說(shuō)：“太陽(yáng)是大家的”“世界是大家的”我們?nèi)澜绲呐笥焉钤谝黄{(lán)天下，我們要和睦相處，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)家里。3、太陽(yáng)是大家的這是一首兒童詩(shī)，課文采用（擬人）的手法，把（太陽(yáng)）當(dāng)作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國(guó)家的孩子游玩?！疤?yáng)是大家的”寓意是（世界是大家的）。全世界的孩子同在一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。4、本首詩(shī)第一節(jié)是作者看到的，第二、三、四節(jié)是作者想到的，其中第三小節(jié)承上啟下，回應(yīng)第一小節(jié)。5、太陽(yáng)在一天中做了哪些好事？（文中有），還可能做哪些好事呢？（她使莊稼茁壯成長(zhǎng)；她使動(dòng)物有了溫暖；她把金光

8、灑在孩子們鮮艷的衣服上；她陪孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；她伴著晨起的老人鍛煉）（四）一面五星紅旗我在國(guó)外讀書(shū)的第一個(gè)假日，我決定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗便出發(fā)了。筏子順流而下，到了傍晚，河面變窄了。為了防止丟失，也為了行動(dòng)方便，我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。不久，筏子漂到了水勢(shì)最急的一段河面，周圍一片漆黑，我想大聲呼喊，給自己壯膽鼓勁。沒(méi)等喊出口，只覺(jué)得眼前一黑，便落入激流之中。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤。我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來(lái)到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店。我向

9、老板說(shuō)明了自己的處境。老板聽(tīng)懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”此時(shí)我身無(wú)分文，只好脫下新買(mǎi)的大衣。老板接過(guò)去看了看，聳了聳鼻子，還給了我。突然，老板眼里閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。“可以嗎？交換吧?！崩习鍥_著我打手勢(shì)。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿

10、著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。他見(jiàn)我醒來(lái)，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛(ài)的五星紅旗。1、理解詞語(yǔ)的意思無(wú)影無(wú)蹤：一點(diǎn)影子和蹤跡都沒(méi)有?；臒o(wú)人煙：荒涼寂靜，沒(méi)有居民。無(wú)奈：沒(méi)有一點(diǎn)辦法，無(wú)可奈何。2、 多音字pio （漂流） zhun(轉(zhuǎn)身) ch （ 處理 ） jì( 系鞋帶)漂 轉(zhuǎn) 處 系Piào （漂亮 ） zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)） chù （用處） x&

11、#236;( 關(guān)系)3、理解文中重點(diǎn)詞句。、從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤”“荒無(wú)人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天，這些都說(shuō)明“我”當(dāng)時(shí)的處境（非常困難，急需幫助。）、“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時(shí)“我”可能在想（五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，代表一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，我不能用國(guó)旗換面包。）、“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去?！睆倪@句話可以看出（“我”寧可餓死也不用國(guó)旗換面包），表現(xiàn)出（“我”強(qiáng)烈的民族尊嚴(yán)）。、老板的態(tài)度發(fā)生了很大的變化：（無(wú)奈驚奇敬佩），為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？（因?yàn)槔习蹇吹健拔摇边@么珍惜國(guó)旗，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，寧

12、可餓死也要維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，他被我的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，所以態(tài)度發(fā)生了很大的變化。）、你想對(duì)面包店老板說(shuō)些什么？ （面包店老板，國(guó)旗是我們中國(guó)的象征，代表我們國(guó)家的尊嚴(yán)，你不應(yīng)該要求別人用國(guó)旗換面包。但你后來(lái)給予了很大的幫助，我應(yīng)該感謝你?。?、在一面五星紅旗這一課中，青年是一個(gè)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、自尊、愛(ài)國(guó)有民族氣節(jié)的人。5、本課一個(gè)很大的特點(diǎn)是，幾乎不直接寫(xiě)“我”說(shuō)了什么話，也沒(méi)有直接描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)。在及面包店老板交流的過(guò)程中，都是通過(guò)（“我”的表情和動(dòng)作的變化）來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感，如“猶豫”“展開(kāi)”“凝視”“搖搖頭”“向外走去”等詞語(yǔ)和短語(yǔ)。（六）我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。“可以嗎？交換吧。”老板沖我打著手勢(shì)。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。他見(jiàn)我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用