pep五年級英語上冊Unit5PartB第三課時-優(yōu)質(zhì)教案

1、PariB第三課時Readiindwrite&Let'scheck&Let'&wrapitup教學(xué)目標曲1 .能讀懂Readandwrite部分，并完成相關(guān)練習和寫作任務(wù)。2 .能聽懂Let'scheck部分的錄音并完成判斷和填空。3 .能聽、說、認、讀單詞move,dirty,everywhere和mouse4 .完成Let'swrapitup部分的連線和填空任務(wù)。掌握Therebe句型中be動詞單復(fù)數(shù)的運用。5 .提高學(xué)生英語綜合知識能力。教學(xué)重點公1 .能讀懂Readandwrite部分，并完成閱讀練習和寫作任務(wù)。2 .能聽懂Let

2、'scheck部分聽力，并完成聽力練習。3 .能聽、說、認、讀單詞move,dirty,everywhere,mouse由教學(xué)難點二士提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力。由敢學(xué)過程曲Step1:Warmup1.Singthesong“Aphotoofme”。2.Greetings.口語練習，復(fù)習所學(xué)句型Thereis/are+方位介詞短語以及Whereis/are？It's/Theyare+方位介詞。Step2:Presentation1 .教師出示一張到處都是一片狼藉的房間并說：“Themousemovesinadirtyroomwheretherubbishiseverywhere

3、:弓|出單詞mouse,dirty,everywhere,教師教讀，學(xué)生跟讀。2 .介紹背景：WuYifansartteacherwritesanemailtoaskRobintohelphim.讓我們一起閱讀，What'sintheMrJoneSroom?閱讀的時候自己的腦海中想象房間什么樣，并回答判斷。(1) MrJonesisWuYifan'sartteacher.(/)(2) Theroomsintheoldhouseareclean*)(3) Therearepencilsandcrayonsonthetabled)(4)Thereisamouseinfrontoft

4、hecomputer.。x3 .學(xué)生小練筆。描寫自己的房間里所有的物體及物體所處的位置。4 .完成Let'scheck部分的聽力任務(wù)，聽第一遍時思考內(nèi)容，跟讀錄音，第二遍時判斷正誤，注意therebe句型，聽第三遍完成句子，復(fù)習鞏固therebe句型的單復(fù)數(shù)。Step3：Consolidationandextension1 .出示圖片掛圖，學(xué)生結(jié)合圖片和部分認識的單詞，猜測故事大意。2 .小組合作交流討論，探索出故事內(nèi)容，并在小組以及全班交流展示，教師給予引導(dǎo)和點評。3 .完成Letswrapitup部分的練習，學(xué)生觀察圖片，根據(jù)圖片上物體的數(shù)量決定連Thereis還是Thereare

5、,如果物體數(shù)量超過一，就選thereare再根據(jù)方位介詞的漢語意思來連用什么介詞。4 .將連出來的句子自己寫出來，并讀一讀。5 .學(xué)生也可根據(jù)自己房間的布置，寫一些句子，運用therebe句型的單復(fù)數(shù)。Step4:Homework1 .總結(jié)本單元所學(xué)的重點單詞、句子。2 .預(yù)習下一單元。&板節(jié)設(shè)國電Unit5ThereisabigbedPartB:Readandwrite&Letscheck&LetswrapitupPartC:StorytimedirtymoveeverywheremouseWhereis/are？It'sTheyareThereis/are+方位介詞（短語）由教學(xué)反思4本課時以讀和聽為主，旨在讓學(xué)生在日常生中能看懂關(guān)