xx小學雙減工作總結(jié)范文

1、XX小學“雙減”工作總結(jié)（xxxx學年第x學期）為了推動“雙減”工作落地見效，xx小學將“雙減”作為本學期的重點工作落在實處。嚴控作業(yè)量、提供課后延時服務(wù)、開展素質(zhì)教育，為孩子提供健康快樂的成長環(huán)境。學校從多個方面入手，強化了學校教育的主陣地作用，讓學生回歸學校，讓教育回歸本真，保障“雙減”政策的落實、落地?，F(xiàn)將本學期相關(guān)重點工作總結(jié)如下：一、成立“雙減”工作領(lǐng)導小組XXX校長在全體教師專題會議上領(lǐng)學了“雙減”文件，并結(jié)合學校教學實際分析解讀，要求全體教師提高認識，從減負、提質(zhì)、服務(wù)等多方面入手，為學生搭建全面健康發(fā)展的平臺，并要求學校各部門分工負責，制定方案部署落實。二、制定適合校情的“雙減

2、”方案開學初，我校全體教師在XXX校長的帶領(lǐng)下，認真學習“雙減”工作和“課后服務(wù)"相關(guān)內(nèi)容，明確了雙減工作的意義和具體要求。學校結(jié)合校情進行具體的工作部署，制定出XXX小學雙減工作實施方案和課后服務(wù)方案。全體教師就“雙減”背景下，如何提升各科教學質(zhì)量展開了深度的研討。一致認為，在教育新形勢下，應(yīng)以創(chuàng)新高效課堂、提升作業(yè)質(zhì)量和課后服務(wù)效能為核心，促進學生的全面健康發(fā)展。三、設(shè)計科學高效的課后作業(yè)我校要求各年級學科備課組嚴格按照“雙減”政策作業(yè)管理要求設(shè)計作業(yè)，明確減輕學生作業(yè)負擔并不是單純減少作業(yè)數(shù)量，而是在“減負”的同時提高學生的學習效率。要求教師創(chuàng)新教學方式，設(shè)計科學高效的作業(yè)，讓

3、學生騰出更多的時間參與課外活動，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。各任課教師布置作業(yè)，做到難易結(jié)合，由班主任根據(jù)學科保持相對均衡原則，與相關(guān)科任教師協(xié)調(diào)后統(tǒng)籌。如：語文低年級的讀書卡、手抄報，高年級的紅色故事連環(huán)畫、讀書筆記等，讓閱讀與興趣相結(jié)合，有效地提高閱讀質(zhì)量。數(shù)學不規(guī)則圖形的認識，讓學生通過找、拼、畫的方法，數(shù)學與生活的有機結(jié)合，有效激發(fā)學生的數(shù)學興趣，開發(fā)數(shù)學邏輯思維。四、滿足學生的個性需求為了更好地推進落實“雙減”政策，做好課后服務(wù)工作，我校積極探索課后服務(wù)課程的新模式，優(yōu)化課程方案，打造“基礎(chǔ)+興趣+特色”課后服務(wù)課程體系。培養(yǎng)學生興趣愛好，促進個性發(fā)展，滿足學生的不同需求，受到了家長

4、和學生們的歡迎。學校每天下午延時服務(wù)第二時段舉行豐富多彩的社團活動，學校共開設(shè)了書法、繪畫、手工、舞蹈、音樂、象棋、科學實驗、圖形編程、經(jīng)典誦讀、球類等興趣班，充分滿足學生個性發(fā)展的需求，讓校園真正成為學生成長的樂園。課后服務(wù)的作業(yè)輔導由教師組織學生進行自主預(yù)習復習，分層輔導。全面提升學生素養(yǎng)。個性化的課程激發(fā)了學生的興趣，發(fā)展了特長，最大化地滿足了學生對課程知識性、趣味性、藝術(shù)性的多元化成長需求。五、開展形式多樣的閱讀活動我校積極打造特色辦學，營造書香校園環(huán)境。學校加大資金投入改善了圖書室，圖書角，營造晨誦、午讀、暮省的閱讀氛圍，讓學生隨手就能拿到課外書，看到課外書。優(yōu)質(zhì)讀物進校園，發(fā)揮課外讀物幫助學生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟辿智慧、營造良好品質(zhì)和健康人格等方面的積極作用，讓孩子們在書香中成長。“雙減”工作，對學生、家長來說是一種“