2022-2022學(xué)年中考物理考點(diǎn)歸類(lèi)復(fù)習(xí)專(zhuān)題十八電和磁練習(xí)含解析

1、2022-2022學(xué)年九年級(jí)物理考點(diǎn)歸類(lèi)復(fù)習(xí)專(zhuān)題十八：電和磁考點(diǎn)一：磁場(chǎng) 磁感線1.磁體的特征是()A 與帶電體一樣，有吸引輕小物體的性質(zhì)B 只能吸引鐵不能吸引其他金屬C 能夠吸引鐵、鈷、鎳和其他磁性材料D 只能吸引異名磁極2.磁體在其周?chē)梢援a(chǎn)生磁場(chǎng)，通電通體在其周?chē)梢援a(chǎn)生磁場(chǎng)，通電螺線管在其周?chē)梢援a(chǎn)生磁場(chǎng)以下哪一組物體都可以在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)()A 導(dǎo)體、電池B 因摩擦而帶電的筆桿、發(fā)光的燈泡C 地球、發(fā)光的燈泡D 條形磁體、電池3.信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離識(shí)別方向的本領(lǐng)，人們對(duì)信鴿有高超認(rèn)路本領(lǐng)提出猜測(cè)如下：科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各掛一塊

2、小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍，而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了，科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了上述哪些猜測(cè)()A 信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力B 信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波C 信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，借助地磁場(chǎng)區(qū)分方向D 信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波4.老師用小磁體吸在黑板上來(lái)固定掛圖，說(shuō)明黑板一定含有以下材料中的()A 鐵 B 鋅 C 鋁 D 銅5.愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)“正如他坐在椅子上一樣實(shí)在這句話形象地說(shuō)明了()A 磁場(chǎng)是為研究問(wèn)題而假想的B 磁場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì)C 椅子一定是磁體D 磁場(chǎng)是看得見(jiàn)

3、、摸得著的6.用箭頭標(biāo)出磁極周?chē)鸥芯€的方向7.小軍利用如下圖的裝置來(lái)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求答復(fù)以下問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他選用小磁針的目的是為了_(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)接入電路中，此操作的目的是為了研究_與_是否有關(guān)8.通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)跟電流方向的關(guān)系可以用_來(lái)判斷考點(diǎn)二：電磁鐵 電磁繼電器1.在如下圖中，有條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是()A S、N、S、SB N、N、S、NC S、S、N、ND N、S、N、N2.以下電器中，根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的是()A 電磁繼電器B 發(fā)電機(jī)C 電熱器D 電吹風(fēng)3.以下方法

4、中，不能改變通電螺線管的磁性強(qiáng)弱的是()A 在螺線管中插入鐵芯B 改變線圈中電流的大小C 改變線圈中電流的方向D 改變線圈匝數(shù)的多少4.為了使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，應(yīng)在螺線管中插入以下哪一種材料做成的“芯？()A 鐵 B 紙 C 塑料 D 木5.用電磁繼電器控制高電壓、強(qiáng)電流的開(kāi)關(guān)，其主要優(yōu)點(diǎn)是()A 節(jié)約用電B 平安用電C 保護(hù)用電器D 操作簡(jiǎn)單6.電磁鐵具有哪些特點(diǎn)？(1)磁性強(qiáng)弱可以由_來(lái)控制；(2)磁性的有無(wú)可以由_來(lái)控制；(3)極性可以由_來(lái)控制考點(diǎn)三：電動(dòng)機(jī) 發(fā)電機(jī)1.以下圖示實(shí)驗(yàn)中，能用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理解釋的是()A水果電池B導(dǎo)線框繞底部有磁鐵的電池轉(zhuǎn)動(dòng)C旋轉(zhuǎn)電扇葉片讓二極管發(fā)光

5、D自制電磁鐵吸起大頭針2.放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體()A 一定受到磁場(chǎng)的作用力B 假設(shè)受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向相同C 可能受到磁場(chǎng)的作用力D 假設(shè)受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直3.如圖是手搖節(jié)能LED手電筒，它可在無(wú)電的情況時(shí)手搖發(fā)電，是一款永遠(yuǎn)有電、無(wú)需更換燈泡的手電筒手搖發(fā)電時(shí)利用了_原理，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能2022-2022學(xué)年九年級(jí)物理考點(diǎn)歸類(lèi)復(fù)習(xí)專(zhuān)題十八：電和磁參考答案考點(diǎn)一：磁場(chǎng) 磁感線1.磁體的特征是()A 與帶電體一樣，有吸引輕小物體的性質(zhì)B 只能吸引鐵不能吸引其他金屬C 能夠吸引鐵、鈷、鎳和其他磁性材料D 只能吸引異名磁極【答案】C【解析】A、磁體只能吸

6、引吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)，不能吸引輕小物體；A錯(cuò)誤；B、磁體不但能吸引鐵，而且還能吸引鈷和鎳的物質(zhì)；B錯(cuò)誤；C、物體能夠吸引鐵、鈷、鎳和其他磁性材料的性質(zhì)叫做磁性；C正確；D、磁體的磁極間具有異名磁極相互吸引的性質(zhì)，還能吸引吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)；D錯(cuò)誤2.磁體在其周?chē)梢援a(chǎn)生磁場(chǎng)，通電通體在其周?chē)梢援a(chǎn)生磁場(chǎng)，通電螺線管在其周?chē)梢援a(chǎn)生磁場(chǎng)以下哪一組物體都可以在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)()A 導(dǎo)體、電池B 因摩擦而帶電的筆桿、發(fā)光的燈泡C 地球、發(fā)光的燈泡D 條形磁體、電池【答案】C【解析】A、導(dǎo)體、電池沒(méi)有電流通過(guò)，周?chē)筒粫?huì)存在磁場(chǎng)所以A不符合題意B、因摩擦而帶電的筆桿沒(méi)有電流通過(guò)，所以其周?chē)?/p>

7、不會(huì)存在磁場(chǎng)，所以B不符合題意C、地球是一個(gè)大磁體，所以周?chē)嬖诖艌?chǎng)，發(fā)光的燈泡有電流通過(guò)，所以周?chē)嬖诖艌?chǎng)C符合題意D、電池沒(méi)有電流通過(guò)，所以周?chē)淮嬖诖艌?chǎng)D不符合題意3.信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離識(shí)別方向的本領(lǐng)，人們對(duì)信鴿有高超認(rèn)路本領(lǐng)提出猜測(cè)如下：科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍，而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了，科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了上述哪些猜測(cè)()A 信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力B 信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波C 信鴿體內(nèi)有某種磁性物

8、質(zhì)，借助地磁場(chǎng)區(qū)分方向D 信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波【答案】C【解析】由題意知，兩組信鴿所不同的僅是一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，結(jié)果大局部縛銅塊的信鴿飛回到鴿舍，而縛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了，由此可見(jiàn)，小磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)干擾了信鴿的飛行方向這說(shuō)明鴿子體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場(chǎng)區(qū)分方向4.老師用小磁體吸在黑板上來(lái)固定掛圖，說(shuō)明黑板一定含有以下材料中的()A 鐵 B 鋅 C 鋁 D 銅【答案】A【解析】鐵是鐵磁性材料，小磁體能吸引鐵，在磁體與鐵的壓力作用下，可以固定掛圖；小磁體不能吸引鋅、鋁、銅，小磁體與鋅、鋁、銅間不存在作用力，不能固定掛圖；

9、5.愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)“正如他坐在椅子上一樣實(shí)在這句話形象地說(shuō)明了()A 磁場(chǎng)是為研究問(wèn)題而假想的B 磁場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì)C 椅子一定是磁體D 磁場(chǎng)是看得見(jiàn)、摸得著的【答案】B【解析】A、磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，但磁場(chǎng)是一種真實(shí)存在的物質(zhì)；而磁感線是為研究磁場(chǎng)而假想的一種模型，不是客觀存在的；故A不對(duì)B、說(shuō)法正確C、愛(ài)因斯坦是把椅子比作磁場(chǎng)，并不是說(shuō)椅子就是磁場(chǎng)，故C不對(duì)D、我們生活的世界是物質(zhì)世界，許多物質(zhì)都是看得見(jiàn)、摸得著的，但也有些物質(zhì)是看不見(jiàn)、摸不著的，比方磁場(chǎng)故D不對(duì)6.用箭頭標(biāo)出磁極周?chē)鸥芯€的方向【答案】【解析】在磁體的周?chē)鸥芯€是從磁體的N極出發(fā)回到S極據(jù)圖可

10、知，磁體的上端為N極，磁感線是從磁體的N極出發(fā)回到S極，故此時(shí)在N極附近的磁感線是出發(fā)的磁感線7.小軍利用如下圖的裝置來(lái)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求答復(fù)以下問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他選用小磁針的目的是為了_(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)接入電路中，此操作的目的是為了研究_與_是否有關(guān)【答案】(1)顯示磁場(chǎng)方向 (2)通電螺線管外部磁場(chǎng)方向；電流方向【解析】(1)因?yàn)樾〈裴樂(lè)湃氪艌?chǎng)，小磁針靜止時(shí)N極指向和該點(diǎn)磁場(chǎng)方向相同，所以實(shí)驗(yàn)中使用小磁針是為了指示磁場(chǎng)方向，從而判斷該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；(2)把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，改變了電流方向，閉合開(kāi)關(guān)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針指示磁場(chǎng)方向改變了，此現(xiàn)

11、象說(shuō)明磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)因此這樣操作是為了研究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和電流方向是否有關(guān)8.通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)跟電流方向的關(guān)系可以用_來(lái)判斷【答案】右手螺旋定那么【解析】通電螺線管周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)可以用右手螺旋定那么判斷它的方向，用右手握住螺線管，讓四指彎曲，與螺線管中的電流方向一致，那么大姆指所指的那端就是通電螺線管的北極，所以，可以利用右手螺旋定那么來(lái)判斷通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)跟電流方向的關(guān)系考點(diǎn)二：電磁鐵 電磁繼電器1.在如下圖中，有條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是()A S、N、S、SB N、N、S、NC S、S、N、ND N、S、N、N【答案】

12、A【解析】圖中電流方向從左端流入、右端流出，根據(jù)圖示的線圈繞向和結(jié)合安培定那么，從而可以確定電磁鐵的左端為N極、右端為S極，即乙為N、丙為S；在磁體的周?chē)?，磁感線從磁體的N極發(fā)出，回到S極，所以永磁體甲的右端為S極；根據(jù)磁感線的形狀可知，兩者相斥，是同名磁極，所以永磁體丁的左端為S極如下圖：綜上分析，只有A正確，BCD錯(cuò)誤2.以下電器中，根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的是()A 電磁繼電器B 發(fā)電機(jī)C 電熱器D 電吹風(fēng)【答案】B【解析】A、電磁繼電器的工作原理是電流的磁效應(yīng)，不符合題意B、發(fā)電機(jī)原理是一局部導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的符合題意C、電熱器是利用電流的熱效應(yīng)而發(fā)熱的，不符合

13、題意D、電吹風(fēng)也是利用電流的熱效應(yīng)而發(fā)熱的，不符合題意3.以下方法中，不能改變通電螺線管的磁性強(qiáng)弱的是()A 在螺線管中插入鐵芯B 改變線圈中電流的大小C 改變線圈中電流的方向D 改變線圈匝數(shù)的多少【答案】C【解析】通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流的大小，線圈的匝數(shù)及是否有鐵芯插入有關(guān)螺線管中的電流越大，螺線管的匝數(shù)越多，有鐵芯插入都可以使通電螺線管的磁性增強(qiáng)改變電流的方向只能改變通電螺線管磁場(chǎng)的方向4.為了使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，應(yīng)在螺線管中插入以下哪一種材料做成的“芯？()A 鐵 B 紙 C 塑料 D 木【答案】A【解析】可以充當(dāng)“芯的磁性材料是鐵，通電螺線管中插入鐵芯后，鐵芯被通電螺線管的磁場(chǎng)

14、磁化，磁化后的鐵芯也變成了一個(gè)磁體，這樣由于兩個(gè)磁場(chǎng)互相疊加，從而使螺線管的磁性大大增強(qiáng)而紙、塑料和木都不是磁性材料，不能被磁化5.用電磁繼電器控制高電壓、強(qiáng)電流的開(kāi)關(guān)，其主要優(yōu)點(diǎn)是()A 節(jié)約用電B 平安用電C 保護(hù)用電器D 操作簡(jiǎn)單【答案】B【解析】由課本根底知識(shí)可知，對(duì)于高電壓、強(qiáng)電流的帶電體是不能靠近的，通過(guò)電磁繼電器可以到達(dá)用低電壓、弱電流的控制電路去控制高電壓，強(qiáng)電流的工作電路，還可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制和遠(yuǎn)程控制的目的，從而防止人與高壓帶電體的靠近或接觸而產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可以平安用電6.電磁鐵具有哪些特點(diǎn)？(1)磁性強(qiáng)弱可以由_來(lái)控制；(2)磁性的有無(wú)可以由_來(lái)控制；(3)極性可以由_來(lái)控制

15、【答案】(1)電流的大小(2)通斷電(3)電流方向【解析】(1)電磁鐵中通電電流越大，那么電磁鐵的磁性越強(qiáng)；故磁性強(qiáng)弱可以由電流的大小來(lái)控制；(2)電磁鐵通電時(shí)，線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng)；斷開(kāi)電源那么電磁鐵的磁性消失；(3)改變電流的方向，那么線圈的極性會(huì)發(fā)生改變；考點(diǎn)三：電動(dòng)機(jī) 發(fā)電機(jī)1.以下圖示實(shí)驗(yàn)中，能用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理解釋的是()A水果電池B導(dǎo)線框繞底部有磁鐵的電池轉(zhuǎn)動(dòng)C旋轉(zhuǎn)電扇葉片讓二極管發(fā)光D自制電磁鐵吸起大頭針【答案】C【解析】A、水果電池在電路中的作用相當(dāng)于是電源，不能電磁感應(yīng)現(xiàn)象解釋?zhuān)蔄錯(cuò)誤；B、導(dǎo)線框繞底部有磁鐵的電池轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電動(dòng)機(jī)，利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理，故B錯(cuò)誤；C、旋轉(zhuǎn)電扇葉片，電風(fēng)扇內(nèi)部的線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生電流，使二極管發(fā)光，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，故C正確；D、電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)的原理工作的，故D錯(cuò)誤2.放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體()A 一定受到磁場(chǎng)的作用力B 假設(shè)受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向相同C 可能受到磁場(chǎng)的作用力D 假設(shè)受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直【答案】C【解析】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受