15舞動的北京

1、學習目標 1. 1.了解了解20082008年北京奧林匹克運動會會徽的圖案年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其象征意義，感悟及其象征意義，感悟“中國印舞動的北京中國印舞動的北京”中中所蘊含的燦爛的中華文明，增強同學們的愛國所蘊含的燦爛的中華文明，增強同學們的愛國情感。情感。 2. 2.認識本課的生字詞語，通過抓重點詞語，體認識本課的生字詞語，通過抓重點詞語，體會句子的含義。會句子的含義。綠色圃中小學教育網http:/中國印.舞動的北京綠色圃中小學教育網http:/讀一讀讀一讀舞 徽 揭 訊 紗 協乃 致 旨 韻 屆 媒綠色圃中小學教育網http:/初讀思考：初讀思考：1. 1.自由朗讀課文，想一

2、想通過讀課文你自由朗讀課文，想一想通過讀課文你都了解了什么？都了解了什么？ 你有哪些讀不懂的你有哪些讀不懂的問題？問題？ 2. 2.為什么說為什么說“中國印舞動的北京中國印舞動的北京”體現體現了燦爛的中華文明？為什么說會充滿了燦爛的中華文明？為什么說會充滿動感和活力？動感和活力？ 綠色圃中小學教育網http:/深入學習，朗讀感悟：深入學習，朗讀感悟： 1. 1.學習第一段。學習第一段。 （1 1）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？ （緊張、隆重）（緊張、隆重） （2 2）在課本畫出相關的語句，讀一讀。）在課

3、本畫出相關的語句，讀一讀。 綠色圃中小學教育網http:/2. 2.學習第二段。學習第二段。 （1 1）默讀課文）默讀課文2323自然段，思考：這自然段，思考：這個奧運會的會徽有什么含義？個奧運會的會徽有什么含義？（2 2）邊讀畫出相關的語言。如果你是）邊讀畫出相關的語言。如果你是北京的奧運使者，你能否清楚明白北京的奧運使者，你能否清楚明白地向大家介紹這枚會徽的含義嗎？地向大家介紹這枚會徽的含義嗎？綠色圃中小學教育網http:/中國印.舞動的北京綠色圃中小學教育網http:/（3 3）在介紹徽會時可以按什么順序）在介紹徽會時可以按什么順序介紹呢？介紹呢？（總（總分分總）總） （4 4）為什么說

4、）為什么說“中國印舞動的北京中國印舞動的北京”體現了燦爛的中華文明？體現了燦爛的中華文明？ 綠色圃中小學教育網http:/（5 5）同學們你們能像剛才介紹奧運會）同學們你們能像剛才介紹奧運會會徽那樣，介紹國徽嗎？會徽那樣，介紹國徽嗎？ （說一說）（說一說） 綠色圃中小學教育網http:/國 徽 綠色圃中小學教育網http:/3.3.學習第三段。學習第三段。 （1 1）輕聲讀，你讀懂了什么？）輕聲讀，你讀懂了什么？ （2 2）思考：為什么說這個會徽充）思考：為什么說這個會徽充滿了動感和活力？滿了動感和活力？ 綠色圃中小學教育網http:/（3 3）看到我們自己民族的設計，得到）看到我們自己民族的設計，得到別人的贊許，你的心中有什么想法？別人的贊許，你的心中有什么想法？ （自豪、驕傲）（自豪、驕傲） （4 4）有感情地朗讀課文。）有感情地朗讀課文。綠色圃中小學教育網http:/總結全文： 學了這篇課文你了解了有關奧運會學了這篇課文你了解了有關奧運會