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1、我交流我交流我交流我交流我交流我交流 每人選擇一幅圖,先用每人選擇一幅圖,先用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分,分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分,說說分?jǐn)?shù)表示的含義再在小說說分?jǐn)?shù)表示的含義再在小組內(nèi)交流組內(nèi)交流我交流我交流1米米1升升( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )我交流我交流 想一想,這里的分?jǐn)?shù)分想一想,這里的分?jǐn)?shù)分別是把什么看做單位別是把什么看做單位“1”?把單位把單位“1”平均分成幾份,平均分成幾份,表示這樣的幾份?表示這樣的幾份?1米米1升升1423585635121334把把單位單位“1”平均分成平均分成若干份若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)
2、叫做,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。 9的計數(shù)單位是什么的計數(shù)單位是什么? 0.3的計數(shù)單位是什么的計數(shù)單位是什么?9里面有里面有9個個1,9的計數(shù)單位是的計數(shù)單位是1。0.3里面有里面有3個個0.1,0.3的計數(shù)單位是的計數(shù)單位是0.1。 猜一猜,涂色部分猜一猜,涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是多少?用分?jǐn)?shù)表示是多少? 猜一猜,涂色部分猜一猜,涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是多少?用分?jǐn)?shù)表示是多少?18 猜一猜,涂色部分猜一猜,涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是多少?用分?jǐn)?shù)表示是多少?18把單位把單位“1”平均分成若平均分成若干份,表示其中干份,表示其中一份一份的的數(shù)叫做數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位。58分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點表
3、示。分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點表示。012分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點表示。分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點表示一想,直線上表示想一想,直線上表示 的點在哪里?的點在哪里?12 把把6個正方形看作單位個正方形看作單位“1”,你能想到,你能想到哪些分?jǐn)?shù)?哪些分?jǐn)?shù)?我探索我探索162636465666132333122216263646566613331222231.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是 時。時。我解釋我解釋231.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是 時。時。我解釋我解釋23我解釋我解釋1.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是 時。時。23231小時的小時的2.我們用一節(jié)課時間的我們用一節(jié)課時間的 在研究分?jǐn)?shù)的意義。在研究分?jǐn)?shù)的意義。23我解釋我解釋1.我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是我們一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是 時。時。23231小時的小時的2.我們用一節(jié)課
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