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1、文學作品中疊音詞的魅力研究分析疊音詞是一種應用極廣的詞類。以下為查字典論文網(wǎng)為您編輯的:“文學作品中疊音詞的魅力研究分析,敬請關注!文學作品中疊音詞的魅力研究分析疊音詞是一種應用極廣的詞類。在寫景散文中,疊音詞應用更廣。只要翻開課本就能在那些著名的寫景散文中找到大量的疊音詞。疊音,又叫重言、疊字,指的是由兩個一樣音節(jié)重疊起來使用,表示一個完好概念的詞。劉勰在?文心雕龍·物色?中就強調(diào)指出,疊音詞的使用是形象描寫客體,反映主觀情感的需要。所以,最簡單的疊音詞表達了最豐富的情感,作者寫起來酣暢,讀者讀起來痛快。它是漢語特有的一種修辭方式。我國從古到今眾多的文學作品都非常擅長運用疊音詞,疊

2、音詞運用的頻率很高。理解疊音詞的詞義和詞性,以及在修辭上的作用,對于閱讀文學作品尤其是詩歌和散文是很重要的。文學作品中使用疊音詞大大增加了語言的形象性,增強了作品的感染力。疊音詞的作用有以下幾點:一、增加音樂美由于疊音將音、形、義一樣的字詞緊緊相連,有助于形成腔調(diào)上的循環(huán)往復,可使詩的音律和諧,讀起來,瑯瑯上口;聽起來,聲聲悅耳。容易調(diào)制出余味深長的音樂美感。著名作家朱自清也特別愛用疊音構造來描繪景物,使作品的語言繪聲繪色,優(yōu)美動人,表現(xiàn)出清新柔美的風格,疊音詞在他的散文里不僅數(shù)量多,而且形式多樣,從而表現(xiàn)出獨特的文學魅力。如?荷塘月色?中“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高

3、,像亭亭的舞女的裙疊音詞的使用,把月下荷塘的美展現(xiàn)得一覽無余,使我們不僅欣賞了荷塘,也欣賞了朱自清優(yōu)美的文筆。試想一想,假設把這里的疊音詞全部刪除或更改,朗讀的語感如何呢?如“曲折的荷塘上面,彌望的是葉子。葉子出水很高,像舞女的裙。在這里,原作的那種舒緩深情的語氣幾乎蕩然無存,朗讀起來平淡無味,怎么可以喚醒讀者的情感呢?二、增強情感色彩巧妙地使用疊音詞,不僅增強了句子的節(jié)奏感,聽起來悅耳,而且對作品的主題表達更是起到了很好的襯托作用。由兩個一樣的字重疊起來構成的疊音詞,能給人一種特殊的形象感受,最適應于表達舒緩、悠然、深沉、婉轉、纏綿的情感。宋代女詞人李清照,非常熟悉疊音詞的魅力,在她那首膾炙

4、人口的?聲聲慢?中,一連用了14個疊音詞,大膽新奇,前無古人,而且毫無雕琢的痕跡,自然貼切地表達了詞人的情感。十四個字無一愁字,卻寫得字字含愁,聲聲是愁,造成了一種如泣如訴的音韻效?!皩ひ捯?,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚這七組疊詞妙在何處呢?首先,在內(nèi)容上恰如其分地表達了詞人自己遭受不幸后的精神狀態(tài)?!皩ひ捯?,側重寫動作,心神不定,悵然假設失;“冷冷清清,側重寫感受,孤單寂寞,形影相吊;“凄凄慘慘戚戚側重寫心境,悲慘凄涼,終日愁苦。既將胸中的凄慘心情噴薄而出,又對這種心情進展了極有層次的渲染,把纏綿悱惻的離情愁緒抒寫得淋漓盡致,三者用“情貫穿一起。此外,在構造上為整首詞定下基調(diào),創(chuàng)造出悲傷的氣氛

5、,使讀者屏息凝神,受其感染。由于疊音形容詞朗讀起來節(jié)奏舒緩鮮明,能造成一種特定的語氣,因此使用大量的疊音詞寫景,很容易喚起讀者對景物的情感,例如“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。讀者讀之,自會心中涌起一股對草原之遼闊的贊嘆之情,而且很自然地引發(fā)讀者對草原之景的想象,想象草原的蒼茫無際、遼闊無邊。再如“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的在這段文字里,朱自清用了許多的疊音詞來突出景物的特征,來強化抒情性

6、,同時由于疊音詞的連綴使用,大大強化了舒緩的語氣,在朗讀過程中這種語氣對讀者的情感的喚醒有著至關重要的作用。 三、營造意境,引發(fā)聯(lián)想四、摹聲摹形,突出形象古人使用疊音詞有其精妙之處。為了對某種事物的形態(tài)、性狀,描繪得傳神,往往使用一個疊音詞來描寫或形容,使人感到生動、形象。尤其是對一些抽象的意思,要找到一個適宜的詞把它顯現(xiàn)出來,是非常困難的;假設用一個特定的疊音詞,就不費力氣地使其落到實處。疊詞通過摹聲摹形往往會到達意外的效果。以聲音刻畫人物,是疊字摹聲詞在作品中的主要作用,它給讀者以詳細真實的感覺。例如:唧唧復唧唧,木蘭當戶織,不聞機杼聲,唯聞女嘆息。?木蘭辭?用“唧唧復唧唧的悲嘆聲,渲染了

7、一種悲愁氣氛。織布房中竟不聞機杼聲,原因是“可汗大點兵,木蘭因父老又在應征之列,其弟又小,故忘記織布而嘆息不已,僅用“唧唧復唧唧一句就寫出了花木蘭憂國憂民忠孝兩全的高尚品格。摹形就是用語言把人物的行為變化、事物的形態(tài)形象地描繪出來,給人以詳細實在的感覺。例如:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。?詩經(jīng)·采薇?“依依“霏霏這兩組疊詞,不但把柳枝的婀娜姿態(tài)、大雪的飛舞飄揚描繪得非常生動,而且非常形象地提醒了這一征人的內(nèi)心世界?!皸盍酪辣憩F(xiàn)他春天出征時對故土、親人戀戀不舍的心情?!坝暄刮覀兟?lián)想到他在征程中經(jīng)受的許多磨難,并襯托出他在返家時滿懷哀傷悲憤的心情。正是由于疊音形容詞具

8、有以上功能,所以一些優(yōu)秀作家在作品中大量運用疊音詞。因此,我們在閱讀和寫作時,不僅看到疊音詞具備調(diào)節(jié)音韻、增強語言音樂性的功能,而且還同時具備描寫、抒情和喚醒讀者情感與想象的功能。在創(chuàng)作中恰當使用疊音詞會使描寫錦上添花,加強語言的美感;在閱讀分析中,抓住疊音詞進展深化分析品味,會使我們對原作的描寫和情感有更深的體會,對作品的語感把握的更好。因此,我們在閱讀和寫作時,不可無視疊音詞的作用,不可一味強調(diào)疊音詞調(diào)節(jié)音韻增強語言音樂性的功能。應該糾正過去對疊音詞在認識上的偏頗和缺乏,重視疊音詞在描寫、抒情和喚醒讀者情感與想象的功能。在創(chuàng)作中恰當使用疊音詞會使描寫錦上添花,加強語言的美感;在閱讀分析中,抓住疊音詞進展深化分析品味,會使我們對原作的描寫和情感有更深的體會,對作品的語感把握的更好。參考文獻:鄧春琴,李小云.疊音詞和重疊式的區(qū)別J.內(nèi)江師范學院學報,2004(1).

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