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1、在職教師辭職報告202X也許在很多人眼里看來,教師是一份很不錯的職業(yè),不應該辭職,但是適不適合只有自己知道。下面是由我為大家整理的“在職教師辭職報告202X',僅供參考,歡迎大家閱讀。在職教師辭職報告202X(一)尊敬的學校領導:我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于學校對我能力的信任,使我得以加入學校,并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學校從事工作的日子里,我學到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!從入職以來,我一直都很享受擁有這份工作。但是,但因為某些私人的理由,我最終選擇了開始新的工作。過去的歲月里,學校給予了我良好的學習空間和時間,使我學到了一些新的東西,充實了自
2、己,擴展了我狹窄的知識面,并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于學校這么長時間以來的照顧,在此我表示真心的感謝!這段時間以來一直覺得很疲憊,而且近來對工作的完成情況不是很好,所以,經(jīng)過自己慎重地考慮之后,我決定向學校提出辭職,望學校給予批準。我感謝學校和您給我這個機會,能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事,對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下,學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短,祝愿學校興旺發(fā)達!此致敬禮!申請人:xxx20xx年xx月xx日在職教師辭職報告202X(二)尊敬的X老師:您好,周二上課去辦公室找您,沒等到您,想想還是給您寫信吧,因為很多話真的一言難盡呵呵也不知道該怎么和您
3、說。從小我的理想就是長大能夠當一名老師,大學畢業(yè),找到的第一份工作也是在某省屬高校任職,后來因為父母希望我能到XX,所以考進了機關,從事行政管理工作。在讀研的時候,遇到了X老師,我們一見如故,很欣賞對方的進取和好學,她知道我喜歡教學工作后,便熱心的推薦我到貴校任教。她當時和我說,代課老師的報酬很微薄,我笑著回答:要是沖著錢,我肯定不會選擇兼職當老師的,有能當老師的機會,實現(xiàn)自己的夢想,不給錢我也愿意。真正作為一名老師站在講臺上,心情還是很激動和緊張的。清楚的記得,第一學期是每周上一次課,我每周都會備課到很晚,認真的做課件,總在想,怎么才能把課上的更生動些,不辜負學生和學校對我的信任。在三年的教
4、學時間里,我盡景克服生活和工作上的困難,保證正常的上課時間;搜集統(tǒng)計方面的小知識點,作為課前小貼士,增加學生對統(tǒng)計術語的了解;每章講完,當堂講解課后習題,及時鞏固加深學生的印象;搜集現(xiàn)實中的統(tǒng)計違法案例,增強學生現(xiàn)實分析能力;每學期開展一次小組活動,讓學生親自動手設計統(tǒng)計調(diào)查問卷,開展統(tǒng)計調(diào)查,進行統(tǒng)計分析,匯報統(tǒng)計結果的實踐活動,親身實踐統(tǒng)計工作三年的教學,我受益匪淺,加深了責任感和使命感,有了更豐富的職業(yè)經(jīng)歷和人生經(jīng)歷。本想一直這樣代課下去,但由于在工作單位承擔的工作任務已經(jīng)越來越重,經(jīng)常加班和出差,兼顧備課上課逐漸讓我感覺力不從心。不想本著胡弄學生的態(tài)度對待教學,不想教學沒有新的創(chuàng)新和突
5、破,思景再三,決定還是暫時放棄。一個人的精力畢竟是有限的,做事要么不做,要做就要做好,我需要對學校的工作負責,也需要對單位的工作負責。真的很感謝您給予我這次從教的機會,也感謝您三年來對我的指導和幫助,不得不離開這珍貴的講臺,心里真的很不舍,希望您能見諒,如果以后有機會,希望還能再次返回課堂。最后,有個小小的愿望,希望X老師能夠幫我實現(xiàn)。一段人生經(jīng)歷的結束,總想留下點紀念,不知道學?;蛘呤墙虒W組,能否對我這段時間的工作給一個鑒定,對我這三年教學的評價也好,意見建議也行,只想今后回憶起這段經(jīng)歷時,有個紀念。如能實現(xiàn),將感激不盡。這學期還有一個多月的教學時間,我一定會一如既往的用心上課,認真履行完自
6、己的工作使命,請老師放心。此致敬禮!辭職人:XXX20xx年xx月xx日在職教師辭職報告202X(三)尊敬的領導:您好!我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職,自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè),我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。在xx中學工作學習的一年里,學校平等的人際關系和開明的工作作風,各位領導的關愛,團結和諧的辦公環(huán)境,一度讓我有種找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是學計算機專業(yè)畢業(yè)的,雖然我的專業(yè)知識也不能說是很好,但是我心中還是無數(shù)次的想象過自己
7、上一節(jié)信息課應該是什么樣子的,可是現(xiàn)實和想象總是差距很遠。由于學校硬件條件和我自身能力的一些原因吧,我沒有上過一節(jié)自己理想中的信息課。我總想象著對于教學,對于學生,我可以讓他們改變一些,可事實上都沒有。別人都在羨慕我,說教信息技術多清閑啊,可是只有我才知道,那種不被重視的失落感是多么強烈。這讓我很有挫敗感。其實,我是一個總希望別人能重視我的人,可是對于信息技術老師來說,被人重視卻又是那樣的遙不可及。我很苦惱,也開始思考,也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說:亡羊補牢,為時未晚。我想我現(xiàn)在做出這個決定是正確的。對于教學,我的激情已經(jīng)不能戰(zhàn)勝我的挫敗感,這讓我在教學中,不能再出色的發(fā)揮。這樣對于學生
8、來說,是不負責的。其實,我一直記得我高中語文老師的一句話“一個人一輩子不當老師是一種遺憾,但是如果一個人當了一輩子老師,是另一種更大的遺憾”。我不知道這句話對不對,但對我確是有一定影響的,不希望過平淡的日子,可似乎又不甘于一直平庸。我本身就是一個缺乏激情的人,我不想在當信息技術老師的日子里把我原本不多的激情也消磨殆盡。我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適,學校正值用人之際,新的學期開始,很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是,對于我,我希望自己有個新的開始,新的挑戰(zhàn)。對于學校,我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對于學生,我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。離開這個學校,離開這些朝夕相處的同事,很舍不得,舍不得領導們的尊尊教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善??蔀榱宋易约旱氖聵I(yè),也為了對學校和學生們更負責,我鄭重向學校提出辭職,望學校給予批準。感謝這一年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持
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