大專畢業(yè)實習總結(jié)

1、刖曰大學馬上就畢業(yè)了，三年來自己一直沒放送自己，更多的是學習書本上的知識，現(xiàn)在有時機到外實習，是充實自己的一個好平臺。在X公司兩個月的農(nóng)藥銷售與宣傳中，自己覺得為今后走入社會奠定了一個基礎(chǔ)。一、實習目的畢業(yè)實習是本科全程教學計劃中的一項重要組成部分，是培養(yǎng)學生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解裝農(nóng)村的實際，了解三農(nóng)存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的

2、能力。二、實習時間和地點時間：2006年6月25日一8月25日地點：xxxxxx0三、實習單位X公司四、實習內(nèi)容了解X公司的經(jīng)營范圍、銷售情況，進而了解農(nóng)藥的相關(guān)知識、農(nóng)藥的發(fā)展趨勢、農(nóng)藥的使用，鍛煉銷售農(nóng)藥、推廣農(nóng)藥的能力。五、實習期間對實習崗位的適應(yīng)情況剛開始實習時，不能立刻進行角色轉(zhuǎn)變，加上在學校沒學農(nóng)藥知識，不能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，工作缺乏自信心，但經(jīng)過調(diào)整我很快就適應(yīng)了與農(nóng)藥打交道的實習生活。在實習期間，我認真做事，努力掌握工作技能，工作兢兢業(yè)業(yè)。團結(jié)同事，在做好自己本職工作的同時，積極主動的幫助同事，和同事的關(guān)系是比較融洽的。而同事對我的評價也是挺好的。六、實習后的體會、收獲及

3、單位對我的評價實習，這是我踏入社會的開始，實習剛開始的一個星期，有很多是不習慣的。首先是上班時間；每天早上5點起床，中午又沒午睡，頭幾天上班時候，在沒事可做的時候，我是經(jīng)常打瞌睡的。經(jīng)過幾天的適應(yīng)期后，終于習慣了，于是，實習的第一個收獲：是學會了盡早適應(yīng)環(huán)境；第一個體會是：上班是辛苦的，人在很多時候是不得不壓抑自己的。實習后的第二個體會是：做事要認真。在實習的時候,我曾被老板講過一次。事情的經(jīng)過是這樣的：由于零銷商殺價，老板讓我與湖南大學另一實習同學去調(diào)查，我們把調(diào)查的藥品擴大了，因為老板要我們調(diào)查的農(nóng)藥有4種類型，老板主要一種我們做了全調(diào)查，雖然老板沒有批評我們，但是又麻煩老板重新派人去調(diào)查

4、。經(jīng)過那次事件后，我以后做事就細心了很多，再也沒有犯錯誤了。實習的第三個體會是：說話要注意方式。在同一個公司中，實習的人是來自各地的，風俗習慣各不相同，在和他們交流的時候，說話要多注意方法。在實習時,我就曾經(jīng)看到過由于不注意說話的方式，而導致的爭吵；而一旦發(fā)生這樣的事情，對自己以后的實習，影響是很大的。我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。第一把鑰匙：真誠你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去科豐門市部實習，我懷著惴惴不安的心情，踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨”或早上好”，

5、那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。其實，不僅待人要真誠”，對事也要真誠”。在門市部里對農(nóng)藥的擺放我建議老板按名稱的第一個字的聲母來擺，沒想到，老板竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經(jīng)驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應(yīng)該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應(yīng)該誠懇的說出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢？從那以后，

6、我都會把自己的想法提出來，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第O第二把鑰匙：溝通你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你了解他嗎？面對種類繁多的農(nóng)藥，光記住它們的名字就夠我忙的了，還要記它們的機理等，在銷售中自己才能答復別人的疑問。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。第三把鑰匙：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在零售商那，老板每天4點起床，與我們在倉庫上賀，一天下來全身都是汗水，但是他還樂此不彼，在賣農(nóng)藥時給

7、客人裝農(nóng)藥的袋子是該用大的還是小的，都注意到了，我真的很佩服他，其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。第四把鑰匙：idea技術(shù)大家都可以學會，但idea卻只屬于你。廣告界有這么一種說法：只怕想不到，不怕做不到"。一語道出了創(chuàng)意的重要性。其實，創(chuàng)意在哪里都是干金難買”，因為，它只屬于你。當你只有技術(shù)沒有idea時，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的idea能獨當一面時，就會被委以挑戰(zhàn)性的重任。我想：不只做農(nóng)藥的

8、工作是這樣，其它的行業(yè)也應(yīng)該是這樣。因為，技術(shù)人人都可以學，而對于自己的idea你則擁有專利權(quán)"。因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實，技術(shù)不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉(zhuǎn)，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現(xiàn)自己的價值。第五把鑰匙：主動出擊”當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似搬運或復印打字的雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做"雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東

9、西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的上動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。剛來時，老板都不放心我，讓我做的很多是體力活如到倉庫拿藥或是聽吩咐給別人找藥，過了幾天，自己把環(huán)境、老板習慣弄熟悉后，可以與老板一起在柜臺賣簡單的藥了，我在實習中逐漸變得勇敢”。雖然開始有顧忌，怕主動出擊”會招惹不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。第六把鑰匙：講究條理

10、如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理，”這是老板給我的忠告。這絕不是一句空話。老板是農(nóng)藥代理，農(nóng)藥的種類之多不用說，而且同一農(nóng)藥還有不同生產(chǎn)廠家的，要堆得不出問題，是要講究條理的。其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。兩個月后，結(jié)束實習了。單位上級主管對我的評價是：做事認真，做人沉穩(wěn)，交際能力強。實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕生動出擊”會招惹不知天高地厚的蔑視。但

11、事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！1. 七、通過實習，對學院實習改良建議增加實踐環(huán)節(jié)。學生們共同的體會之一是書到用時方恨少”。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的暑期社會實踐，但專業(yè)性不強，投入不足。希望學校的課程實習不要僅僅局限在參觀上，能給我們真正實習的時機。增加社會實踐環(huán)節(jié)，尤其有助于我們就業(yè)承認教師指導社會實習的工作量。目前教師指導社會實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗可知，無論社會實習、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步標準社會實習和畢業(yè)實習的同時，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正到達實踐目的。3.加大教學改革力度。以社會需求為導向，調(diào)整課程設(shè)置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們