學(xué)校工程建設(shè)綜合布線集成施工方案

1、學(xué)校工程建設(shè)綜合布線集成施工方案一、前期預(yù)備由學(xué)校負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)由縣（市、區(qū)）或?qū)W校解決1、靜電地板或水泥地坪鋪設(shè)完成。2、電源到教室：電氣箱內(nèi)空開，計(jì)算機(jī)室三相四線供電，每相40a,有接地線（定點(diǎn)徹底小學(xué)可用單相供電）。計(jì)算機(jī)室寬帶或adsl接入線到說臺(tái)處（定點(diǎn)徹底小學(xué)可用撥號(hào)上），空調(diào)（專線接入）。多媒體教室說臺(tái)、電視柜兩處單相供電插座接入。3、配套設(shè)施到位：計(jì)算機(jī)教室學(xué)生桌椅50套（定點(diǎn)徹底小學(xué)20套）、教師說臺(tái)，農(nóng)村初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱兩中心）多媒體教室多功能說臺(tái)、34英寸數(shù)字電視柜全部排放整齊有序。4、配套施工材料預(yù)備到位：電源插座27只（定點(diǎn)徹底小學(xué)11只）插座：四路三孔，3c

2、認(rèn)證，一路總開關(guān)或四路開關(guān)。交流電源線（3X100米）bvr4平方國(guó)標(biāo)線（三色火、零、地，地線建議用花色）。5、施工治理人員、信息技術(shù)教師、電工到位：學(xué)校指定一名分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)施工全過程的治理、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，信息技術(shù)教師全程參與。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位選定有較高資質(zhì)的電工同步參與強(qiáng)電布線施工并接收施工隊(duì)技術(shù)人員的指導(dǎo)。二、施工預(yù)備（施工隊(duì)完成）1、線超五類。由縣（市、區(qū)）指定的專人負(fù)責(zé)分發(fā)，施工隊(duì)按打算憑據(jù)領(lǐng)用。2、膠布、扎帶、水晶頭、自攻絲、pvc管等。3、工具預(yù)備：開孔器、電鉆、測(cè)線器、壓線鉗等。4、強(qiáng)、弱電專用線槽由市教育局“通辦”組織制作，pvc管由施工隊(duì)安施工需求量預(yù)備。三、施工要求1、電源

3、布線施工：由選定的電工在施工隊(duì)技術(shù)人員指導(dǎo)下嚴(yán)格按要求完成。靜電地板下每路三根線，火、零兩色，接地花色，接頭符合電氣安規(guī)要求。水泥地坪教室在走道與說臺(tái)處一律用鍍鋅板專用線槽連接，線槽外殼接地愛護(hù)。學(xué)生桌之間用pvc管道連接愛護(hù)。地板下電源與線交叉處，電源線用pvc套管隔離。線路用扎帶綁扎于支架上，使線路懸空。電源插座線長(zhǎng)度留有余量。2、弱電施工：pc電源、線出口間距整齊劃一，出線留有余量。線用號(hào)套編號(hào)兩頭一致。交換機(jī)處線羅列整齊留有余量，說臺(tái)處地板出口用開孔器開圓孔，或切割長(zhǎng)方孔出線。水泥地坪教室在走道與說臺(tái)處一律用鍍鋅板專用線槽連接，線槽外殼接地愛護(hù)。學(xué)生桌之間用pvc管道連接愛護(hù)。3、安全

4、要求：強(qiáng)電、弱電別得共用線槽，電源開關(guān)設(shè)置漏電愛護(hù)，電氣材料禁用偽劣商品。防盜設(shè)施完備，有條件的學(xué)校可安裝監(jiān)控設(shè)備。鍍鋅鋼板槽用尼龍脹管固定于地面（固定螺絲長(zhǎng)度A40,固定點(diǎn)V500米，線路切好后、布好線覆蓋槽板，以免線路抽拉損傷。4、施工必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行，各項(xiàng)目學(xué)校要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，催促施工單位嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，確保工程質(zhì)量符合規(guī)定要求。四、施工隊(duì)伍的確定按照上級(jí)要求，由市“校校通”辦公室初選具有較好資質(zhì)、一定規(guī)模的施工能力、良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的企業(yè)分工到各地，由市“通辦”統(tǒng)一組織培訓(xùn)后制作樣板工程，經(jīng)驗(yàn)收合格，簽訂責(zé)任狀，確認(rèn)其施工資格，驗(yàn)收別合格者取消資格。五、未盡事宜各縣（市、區(qū)）可直

5、接與市教育局“校校通”辦公室聯(lián)系。超市員工學(xué)習(xí)心得連鎖經(jīng)營(yíng)中每家新店在開業(yè)之初都會(huì)遇到因?yàn)閷?duì)新消費(fèi)群體的需求無法做到全面深入的了解，而造成商品組合欠佳、形象宣傳含糊、顧客認(rèn)知率較低等事情，在這時(shí)假如別進(jìn)行及時(shí)、系統(tǒng)、有效的引導(dǎo)認(rèn)知工作，便會(huì)使企業(yè)走進(jìn)一具被業(yè)內(nèi)人士適應(yīng)上稱之為的“霧境營(yíng)銷”的誤區(qū)。區(qū)域消費(fèi)水平的差別、消費(fèi)者所處文化氛圍的別同等原因，勢(shì)必造成消費(fèi)群在認(rèn)知同意新進(jìn)入者時(shí)行為表現(xiàn)方面的別同。特別是在當(dāng)?shù)赝惍a(chǎn)業(yè)并別處于衰降期時(shí)，目標(biāo)顧客群的認(rèn)知速度與效果會(huì)成為直接妨礙新進(jìn)入者拓展當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的重要因素。俗話說：“萬事開頭難”那么，這時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀孔岊櫩椭?。在做顧客認(rèn)知初期工作時(shí)想要

6、讓目標(biāo)人群概念性的知道“我們是做什么的？”就必須尋準(zhǔn)當(dāng)?shù)匾o競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)作為引導(dǎo)認(rèn)知的切入點(diǎn)，以目標(biāo)顧客所熟知的事物作為暗式的參照物，如此再經(jīng)過隱義性和技巧性的外部宣傳工作使消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的比較和挑選的意識(shí)?！皠e怕別識(shí)貨，就怕貨比貨”，有比較挑選基礎(chǔ)上的購(gòu)物行為將會(huì)促使消費(fèi)者最終向忠誠(chéng)顧客轉(zhuǎn)變。但該認(rèn)知層給顧客的僅僅是經(jīng)過感官而獲知的表面信息，并別能決定認(rèn)知工作的理性化走向。讓顧客知道。知道認(rèn)知時(shí)期是顧客經(jīng)過比較后由“試試看”購(gòu)買型向“反復(fù)”購(gòu)買型過渡的重要階段。在那個(gè)時(shí)刻里我們應(yīng)該充分運(yùn)用整體的形象整合系統(tǒng)為顧客提供更為完善的購(gòu)物過程。這個(gè)地方的形象整合別單單指開業(yè)之初店面整體的裝修、

7、媒體的宣傳等單一性的工作更要緊的是以什么來保證顧客購(gòu)物過程中的最大中意度。要經(jīng)過盡可能多的渠道在顧客、職員中進(jìn)行企業(yè)文化的潛移默化和妨礙，將簡(jiǎn)單的購(gòu)銷關(guān)系向一具脈絡(luò)分明的有機(jī)共同體演變。使顧客知道我們是“以擔(dān)社會(huì)責(zé)任為先，以為顧客服務(wù)為主”的新型企業(yè)，我們所要的第一追求別是利潤(rùn)，而是有更廣大的空間與機(jī)會(huì)能為更多的消費(fèi)者提供中意的服務(wù)。讓顧客信任。全面質(zhì)量治理是企業(yè)進(jìn)展的生命線，也是建立顧客信任的唯一途徑。以“品質(zhì)論英雄”是商家營(yíng)銷的要緊手段和線索，質(zhì)量品質(zhì)、服務(wù)品質(zhì)、等等都已成貫通所有工作的主線，這些方方面面工作絕別能為某個(gè)時(shí)刻段的促銷而造勢(shì)，要真正成為對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的一具個(gè)鄭重的答應(yīng)。讓顧客1

8、00%中意的質(zhì)量治理作為哺育忠誠(chéng)顧客的基石性工作必須從開業(yè)伊始就進(jìn)行精密的操作，從嚴(yán)格要求、按流程操作到全方位的監(jiān)督檢查，要做到有形式、更要有內(nèi)容有涵義。惟獨(dú)如此才干經(jīng)的起實(shí)踐者和時(shí)刻的檢驗(yàn)，才干讓顧客產(chǎn)生信賴和忠誠(chéng)。讓顧客喜歡。一具人要想被眾人所同意和信任那么具有親和力是他必須的條件。在客觀現(xiàn)實(shí)中這種親和力別單只存在于人與人之間，企業(yè)與顧客之間同樣也存有一種潛在的同時(shí)在妨礙運(yùn)營(yíng)因素中有著舉腳輕重作用的親和力。它源自于職員的全力以赴、企業(yè)對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注、社區(qū)關(guān)系的融洽，甚至于部分治理者的人格魅力等。因?yàn)檫@諸多因素的存在因此我們?cè)趯?duì)待顧客的每次光顧時(shí)都別應(yīng)只當(dāng)成是一次簡(jiǎn)單機(jī)械的銷售過程，企業(yè)行

9、為的良好展示算是靠這看似單純的一次又一次。我們惟獨(dú)充分利用和把握好每一次接觸或服務(wù)顧客的機(jī)會(huì)，才干讓他們?nèi)ジ杏X我們給其帶來的“超值”。日積月累中潛在的親和力自然會(huì)被挖掘出并成為企業(yè)與目標(biāo)顧客間堅(jiān)固的橋梁與紐帶。讓顧客回味。從消費(fèi)行為學(xué)的角度來分析我們會(huì)發(fā)覺：每一位顧客在單項(xiàng)行為結(jié)束后，都會(huì)確信自己的相關(guān)挑選與決定是明智而正確的，都可不能去貶低、否認(rèn)自己的決定。這是因?yàn)槊總€(gè)人在自己的行為評(píng)價(jià)中都存有對(duì)自我認(rèn)可性的依靠和自我否認(rèn)性的排斥。據(jù)此，我們應(yīng)制造更多的情景讓顧客回味并知道：是我們企業(yè)的與眾別同讓他有更多的理由去確信自己的行為，以我們的品牌為榮耀在同一群體中得到更多的贊許和認(rèn)同。如此以來，別但充分滿腳了消費(fèi)者的自我認(rèn)可性，并且也給我們帶來了超出任何宣傳效果的-口碑效應(yīng)。在新型競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)運(yùn)環(huán)境下，多少商家在歇斯底里的高喊“鈔票越來越難賺了，顧客越來越看別透了，借我們一雙慧眼吧！”。事實(shí)上別是消費(fèi)者變復(fù)雜了，而是企業(yè)沒有把