教育質(zhì)量會議講話

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-414編號：_教育質(zhì)量會議講話編輯：_日期：_單位：_教育質(zhì)量會議講話用戶指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語表達使用，并具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點，能實現(xiàn)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。同志們：在年前召開的全縣“兩會”上，縣委、縣政府明確提出了今年我縣教育工作的主要任務就是開展“教育質(zhì)量提升年”活動，這是在我縣“雙高雙普”創(chuàng)建工作剛剛達標的基礎上提出來的，既客觀實際，又符合我縣當前教育發(fā)展要求，我覺得對于我們每一個“教育人”

2、來說，擔子不輕、壓力很重，所以我們在年初及時召開這次會議就是要給大家打打氣、鼓鼓勁，變壓力為動力，攻堅克難、銳意進取、開拓創(chuàng)新，圓滿完成既定的目標任務。剛才,長全同志就開展好“教育質(zhì)量提升年”活動做了很好的動員和部署，講得很到位，我完全同意。下面我再講三點意見。一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強提高教育質(zhì)量的緊迫感和責任感近年來，縣委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦人民滿意教育為目標，以“雙高雙普”創(chuàng)建工作為抓手，不斷加大教育投入力度，學校標準化建設成效顯著，辦學條件全面改善，師資隊伍進一步加強，全縣教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，尤其是*年高考成績大幅提升?！半p高雙普”創(chuàng)建達標，極大地改善

3、了我縣各級各類學校的辦學條件，為全縣教育事業(yè)取得新進展奠定了堅實基礎。提高教育教學質(zhì)量已成為當前我縣發(fā)展教育事業(yè)的第一要務，只有不斷提升教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，才能實現(xiàn)教育事業(yè)的新發(fā)展和新突破。全縣廣大教育工作者務必要統(tǒng)一思想，認清形勢，切實增強提高教育質(zhì)量的緊迫感和責任感，下大氣力抓好教育質(zhì)量這一基礎性工程。二、突出重點，全面開展“教育質(zhì)量提升年”活動提高教育質(zhì)量，是一項系統(tǒng)工程，需要我們赴下身子，認真研究，扎扎實實、一步一個腳印地抓好落實。各級各類學校要以開展教育質(zhì)量提升年活動為契機，突出教育質(zhì)量這一重點，狠抓措施落實，努力形成人心向提高教育質(zhì)量上凝聚、重心向提高教育質(zhì)量上轉(zhuǎn)移、

4、精力向提高教育質(zhì)量上傾斜的良好氛圍，真正把提高教育質(zhì)量作為教育工作的重中之重，以前所未有的熱情和干勁，不斷提升教育質(zhì)量。一是牢固樹立教育質(zhì)量意識。教育主管部門要教育和動員全縣廣大教育工作者牢固樹立“教育質(zhì)量高低事關教師榮辱”的質(zhì)量意識，把教育質(zhì)量作為師德師風建設的重要內(nèi)容，作為教育工作的生命線，通過多種有效的宣傳教育手段，引導廣大教職工認清教育發(fā)展形勢，切實增強抓教育質(zhì)量的責任感、危機感和緊迫感，努力形成“人人想質(zhì)量、全員抓質(zhì)量”的良好氛圍。特別是要積極推廣高效課堂，廣泛開展形式多樣的教科研活動，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。二是不斷提高學校管理水平。在開展“教育質(zhì)量提升年”活動過程中，縣教育主

5、管部門要積極探索新形勢下教育管理的新思路，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。要從上到下建立一套運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、伸展自如、高質(zhì)高效的管理體系，從機構(gòu)的設立、人員的配備、作風的建設等方面，形成比較成熟的制度。特別是在學校管理、校長隊伍建設、師資隊伍培養(yǎng)、教育質(zhì)量提升等方面，要有新的探索、新的舉措、新的突破。三是加強考核體系建設。教育局要抓好全縣各級各類學校的質(zhì)量監(jiān)測與考評，真正讓考評對提高教育質(zhì)量產(chǎn)生推動作用。校長是學校教育質(zhì)量的第一責任人，要把注意力和興奮點集中到抓教育教學工作中去，負責研究制定切實可行的學校教育質(zhì)量提升方案，組織學習和貫徹上級有關要求，及時解決教育教學工作中遇到的各種困難。教育局要制定“教

6、育質(zhì)量提升”獎懲制度，對活動開展效果突出，教育質(zhì)量提升明顯的學校校長、教師要大力表彰，對活動開展不力，效果不佳的學校校長要追究責任。三、加強領導，狠抓落實，確?！敖逃|(zhì)量提升年”活動取得實效要實行教育局領導、學校領導、教師質(zhì)量責任制，實行“一把手”負總責，一級抓一級，層層抓落實。一是明確責任抓落實。教育整體質(zhì)量的提升，必須建立在每一所學校質(zhì)量提升的基礎上，各級各類學校是全縣教育質(zhì)量提升的主要承擔者。各學校校長和全體教師要進一步增強質(zhì)量責任意識，要深入思考在當前我縣教育發(fā)展的大背景下，提升教育教學質(zhì)量學校該干什么，校長該干什么，教師該干什么，學校該如何發(fā)展，如何實現(xiàn)學校的特色發(fā)展。各學校都要圍繞

7、“教育質(zhì)量提升行動”的總體方向和目標，立足本校實際，制定學校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，使大家奮斗有目標，工作有方向。二是傳遞壓力抓落實。各學校要提高廣大教師對學校質(zhì)量責任的認同度，要通過多種途徑、多種方式、多種手段，把學校質(zhì)量的責任層層分解到學校內(nèi)的各個級組、各個班級和每一位教師，做到人人身上有責任、個個肩上有擔子，切實將學校的質(zhì)量責任轉(zhuǎn)化為每一個個人的責任，將學校質(zhì)量壓力轉(zhuǎn)化為工作動力。三是頂真碰硬抓落實。抓質(zhì)量不能順其自然，不能因循守舊，不能畏難求穩(wěn)，要重拳出擊，在質(zhì)量管理上，要用重力，要用巧力，學會借力，敢于發(fā)力，要通過我們的工作，凝聚智慧，積聚力量，形成合力。要頂真，要有忍性，有韌性，有耐性，有經(jīng)難受氣的品格，有不言輸?shù)闹練?，有吃苦的勇氣和敢突破的銳氣，在工作中敢于動真格、啃骨頭、拔釘子、破險阻。四是強化監(jiān)督出成效。督查是狠抓落實的有效途徑。要把督查工作貫穿到“教育質(zhì)量提升行動”的各個階段、各個方面和各個環(huán)節(jié)中去，從而全面、深刻、準確地了解和掌握落實情況。教育行政主管部門要把著力點放在對學校教育教學工作的行政督查上，強化對學校工作的領導，強化督促檢查，確保教學中心地位。教研部門要充分發(fā)揮教學參謀作用、指導作用和橋梁作用，加強對學校教育教學工作的全程監(jiān)控，落實定點聯(lián)絡制度，建立跟蹤督查制度，及發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關部門通報，及時糾正偏差，切