吹塑紙版畫教案講課

1、第2課黑白世界 吹塑紙版畫靈武四中 馬耀紅教材內(nèi)容分析：本課選自湘版美術(shù)教材八年級下冊中的第2課黑白世界，是以“造型·表現(xiàn)”為主，并結(jié)合作品欣賞的綜合課型。主要學(xué)習(xí)黑白世界版畫的基本制作方法及表現(xiàn)技巧，并試圖結(jié)合木刻形式的文學(xué)作品插圖來深化教學(xué)活動，將木刻技巧與情感主題的藝術(shù)表現(xiàn)有機結(jié)合，但考慮到我們本地區(qū)的學(xué)生情況，我選用吹塑紙版畫。學(xué)情分析：本課學(xué)習(xí)的對象是八年級的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生已具有一定的設(shè)計能力和表現(xiàn)能力。由于版畫具有復(fù)數(shù)性的特點，便于交流，因此是學(xué)生們喜聞樂見的一種藝術(shù)形式。出于安全與學(xué)生能容易收集材料等的考慮，主要安排制作簡便、材料廉價的吹塑紙版畫。教學(xué)目標(biāo)： 1

2、、通過學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的制作過程與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生在實踐體驗中感受版畫這種藝術(shù)形式的特點和魅力，培養(yǎng)學(xué)生們的合作能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。2、掌握版畫的畫稿、制版、印刷三個步驟，了解吹塑紙材料的性能及作用，鍛煉學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的自信心。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)吹塑紙版畫制作的基本技法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)難點：如何讓學(xué)生掌握基本的版畫技巧，并讓學(xué)生在實踐體驗中開闊視野，感受版畫的特點和藝術(shù)魅力。教學(xué)方法：本課教學(xué)中我采用了示范法、觀察法、比較法、討論法、實踐法等教學(xué)方法組織教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中對吹塑紙版畫的知識由淺入深、層層推進、不斷提升，以取得理想的教學(xué)效果。教 具：油墨、墨滾、

3、吹塑紙、范畫、磁鐵，一些大小粗細不一的鉛筆或硬筆，以及圓珠筆、課件等。學(xué) 具：墨汁或水粉顏料、水粉紙，吹塑紙、畫筆、小鐵夾，鉛筆或硬筆，以及圓珠筆。教學(xué)過程：一、引課：首先請同學(xué)們看老師手中拿的是什么材料？這種材料我們將用來干什么呢？看，它會變成什么？（教師展示自己制作的版畫作品讓學(xué)生欣賞）現(xiàn)在你們知道這種材料的特殊用途了嗎？那么就讓老師用吹塑紙代替木板制作版畫，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)吹塑紙版畫。板書：吹塑紙版畫（設(shè)計意圖：通過教師展示自己制作的版畫作品讓學(xué)生欣賞，使學(xué)生對吹塑紙版畫有一個初步的了解；激發(fā)學(xué)生對本課學(xué)習(xí)的興趣。）二、新授過程：（那么怎樣用吹塑紙來制作版畫呢？不要著急，下面先請同學(xué)們

4、觀看一段吹塑紙版畫的視頻片段。）1、觀看吹塑紙版畫的視頻片段，讓學(xué)生了解和認識吹塑紙版畫的特點和制作方法：（播放視頻）、特點：紙質(zhì)較軟，用圓珠筆、5B鉛筆或自制粗細不同的硬筆，竹筆在上面可以直接用粗筆壓出圖案，造出凹凸效果。、制作方法：點、刻、劃等方法。、印刷時用墨要均勻。（看完了視頻你們還會感覺吹塑紙版畫很難制作嗎？簡單吧！剛才你們看的是彩色版畫的制作過程，下面來看看老師給你們演示吹塑紙黑白版畫的制作過程。教師在實物投影儀上演示，邊做邊講，讓學(xué)生觀看。）（設(shè)計意圖：讓學(xué)生觀看吹塑紙版畫制作的基本技法，調(diào)動學(xué)生制作吹塑紙版畫興趣，激發(fā)學(xué)生參與活動的欲望。）2、教師快速的演示吹塑紙黑白版畫的制作

5、過程，并用事物投影儀展示給學(xué)生，加深學(xué)生對吹塑紙版畫制作的印象，以便學(xué)生在實踐操作中能熟練的掌握與創(chuàng)作。（同學(xué)們，你們想不想試一試呀？下面就請拿出你們準備的材料親自制作一幅滿意而漂亮的版畫吧?。ㄕ故菊n件，讓學(xué)生欣賞相關(guān)版畫作品）3、學(xué)生動手嘗試制作吹塑紙版畫，根據(jù)自己準備的材料可以制作彩色版畫也可以制作黑白版畫。（展示課件，讓學(xué)生參考相關(guān)版畫圖片）（設(shè)計意圖：學(xué)生通過親自動手操作，得到了親身體驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。）學(xué)生作業(yè)要求：學(xué)生動手制作版畫、自畫、自刻， 最好自己獨立完成，親自體驗與感受（可以做彩色版畫也可以做黑白版畫，一般以黑色為易）。內(nèi)容要求是：、讓你最感興趣的一件事或一個場景，

6、你最熟悉的物品、動物、人物或植物，可自己創(chuàng)作。 、作品要有所創(chuàng)新，線條要有疏密變化。 、如有文字、數(shù)字等，必須反刻上去，畫面上才能出現(xiàn)正確的文字或數(shù)字。 4、教師作巡回指導(dǎo)， 教師在學(xué)生作業(yè)過程中，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交流，不斷的啟發(fā)學(xué)生，鼓勵他們大膽創(chuàng)作。（因為條件的限制，許多學(xué)生都沒有油墨，有的只帶了墨汁，在這種情況下教師幫助學(xué)生把完成好的底版進行拓印，讓學(xué)生感受成功的快樂。）（設(shè)計意圖：通過學(xué)生動手制作，考查學(xué)生對吹塑紙版畫技法掌握的情況，加深學(xué)生對知識、技能的運用，拓展學(xué)生思維的空間和大膽創(chuàng)新的意識。）5、展示學(xué)生作品：談?wù)勛约哼@節(jié)課的收獲與創(chuàng)作的感受。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點，談?wù)勛约旱膭?chuàng)作構(gòu)思及制作體會，體驗創(chuàng)作的快樂。）6、教師小結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)興趣也很高，并且都能參與到制作活動之中，體驗了制作的樂趣，說明你們對吹塑紙版畫有了較深的了解，并掌握了版畫制作的基本技法。希望你們課下能創(chuàng)作出更好，更有創(chuàng)意的版畫作品來，老師期待你們的“大作”出現(xiàn)。教學(xué)反思：這節(jié)課總體來說在老師的啟發(fā)與指導(dǎo)下，學(xué)生都參與到吹塑紙版畫的制作之中，