初級中學(xué)教師崗位競爭方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初級中學(xué)教師崗位競聘方案 為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化人事、分配制度改革，增強教師的競爭意識，調(diào)動教師的工作積極性，促進教師隊伍的優(yōu)化和穩(wěn)定，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，做到人盡其才，事得其人，提高工作效率。按林業(yè)局中小學(xué)分配制度改革意見，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。 一、競聘范圍本次崗位競聘對象為學(xué)校正式在崗在編教師。學(xué)校崗位中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員由局黨委林業(yè)局任命和聘用，校醫(yī)、會計、出納、勞資員由林業(yè)局相關(guān)科室安排和聘用。二、競聘原則1、聘用要尊重學(xué)校、教師之間的雙向選擇，教師自愿與崗位競聘有機結(jié)合。2、堅持公平、公正、公開競爭的原則。3、堅持“人員能

2、聘能轉(zhuǎn)，按崗定職，薪隨崗定，優(yōu)績優(yōu)酬”的用人機制。4、實行先競崗，后聘用，再定工資的程序。5、教師也可參加其它學(xué)校的崗位競聘。6、如兩個或兩個以上競聘人員均取得相同票數(shù)或分數(shù)，或某個崗位出現(xiàn)空缺，學(xué)校組織第二次競聘，如第二次競聘依然未出結(jié)果，則由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行人事安排。7、堅持統(tǒng)籌兼顧。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，對孕產(chǎn)女職工和患病職工等特殊情況依據(jù)2007年總局教育人事制度改革相關(guān)政策辦理。8、學(xué)校鼓勵有能力和專業(yè)水平高的管理人員和教師兼職，實行一崗多職,多勞多得.9、堅持責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一和績、效、酬統(tǒng)一的原則，實行個人目標(biāo) 和團隊目標(biāo)管理，按目標(biāo)達成度進行獎優(yōu)罰劣。三

3、、教師競崗聘用領(lǐng)導(dǎo)小組：四、崗位設(shè)置根據(jù)勞資科、教育局按我校學(xué)生數(shù)額定編，教師教輔崗位為115人。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要，學(xué)校崗位可分三個層面設(shè)置。1、管理崗位：各處室主任及干事，根據(jù)競崗考試考核成績情況，由學(xué)校改革領(lǐng)導(dǎo)小組提名，個人述職競聘演講，干事由領(lǐng)導(dǎo)小組提名和個人申報相結(jié)合。1）崗位設(shè)置教 務(wù) 處：主任一人（兼教研室副主任），干事三人。政教、團委：設(shè)主任（兼團書記）一人，干事兩人。教 研 室：設(shè)主任一人（兼教務(wù)處副主任），干事一人?？?務(wù) 處：設(shè)主任一人，干事一人。政 工：設(shè)干事一人。2）崗位要求有較強的事業(yè)心和組織紀(jì)律觀念，有責(zé)任感，有服務(wù)意識，甘于奉獻，勤于工作。具有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)

4、調(diào)能力和實際工作經(jīng)驗，能結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作，堅持原則，顧全大局，秉公辦事。干事工作要求：年齡50歲以下，從事過干事工作者優(yōu)先?？荚嚦煽冏鳛閰⒖家罁?jù)，并進行民主測評占50%，領(lǐng)導(dǎo)小組測評占50%2、教輔崗位：(按黑森辦268號要求，教輔人員不超過教職員的9%)包括各處管理人員及機動教師，要一兼多職。理化生實驗員三人（要兼課）電教、電子備課室：二人。圖書、閱覽、檔案：一人。打字印刷二人。課件制作及信息員：一人。3、教學(xué)崗位：對崗位滿工作量安排，不滿工作量的人員安排其兼職工作，對省本課程不單設(shè)崗，由語數(shù)外機動教師擔(dān)任。崗位人數(shù)：語文18人；數(shù)學(xué)18人；英語18人；物理7人；化學(xué)4人；生物3人；

5、政治6人；歷史6人；地理3人；音樂2人；美術(shù)2人；體育5人；微機2人。4、年級長、教研長、備課長個人申報與改革小組任命相結(jié)合。5、班主任：32人班主任資質(zhì)要求： 高尚的思想道德素質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。有較強的法制觀念，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，嚴于律已，為人師表。以年富力強為主，能完成完整循環(huán)教學(xué)為主。具有下列情形之一者不得競聘班主任:有效投訴超過3次(含3次)以上者；嚴重違法違紀(jì)者；有以營利為目的的補課招住宿生行為者。五、競崗考核內(nèi)容依據(jù)（一）、有期中期末考試成績的任課教師的考核內(nèi)容為：1、文化考試考核成績占40%。2、講課成績占30%。3、教學(xué)成績占20%。4、測評分數(shù)占1

6、0%，其中民主測評5分，領(lǐng)導(dǎo)小組測評5分，測評比例為：優(yōu)占30%（44人），良占60%，（86人），可占10%（15人）。（二）、音、體、美、技術(shù)、人文、寫字、微機、教輔教師的考核內(nèi)容為：1、文化考試考核成績占40%，音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)。2、講課成績占30%。3、測評分數(shù)占30%，其中民主測評15分，領(lǐng)導(dǎo)小組測評15分，測評比例為：優(yōu)占30%（44人），良占60%，（86人），可占10%（15人）。（三）林業(yè)局外派學(xué)習(xí)和休產(chǎn)假教師考核內(nèi)容為：1、文化考試考核成績占40%。2、講課成績占30%。3、測評分數(shù)占10%，其中民主測評5分，領(lǐng)導(dǎo)小組測評5

7、分，測評比例為：優(yōu)占30%（44人），良占60%，（86人），可占10%（15人）。4、以考試成績、測評成績總和與同學(xué)科教師的考試成績、測評成績總和進行比較?；蛉⊥瑢W(xué)科教學(xué)成績的平均值加入總成績中后再與同學(xué)科教師進行比較。（四）允許跨學(xué)科申報崗位，只能競聘一個崗位（班主任、實驗員除外）。音樂、體育、美術(shù)、微機專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)。（四）中層干部、班主任進行競聘承諾并簽訂合同書。六、基本程序1、發(fā)放文化考試通知書。2、公布各崗位數(shù)量，職責(zé)，目標(biāo)。3、教師依據(jù)崗位和自身條件申報崗位。4、校領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)局競聘方案和考試、考核成績由高到低擇優(yōu)錄用并公示。5、上崗人員與學(xué)校簽訂終結(jié)性

8、質(zhì)量合同書、年度目標(biāo)管理合同書，并按規(guī)定繳納風(fēng)險金并實行績效工資。七、關(guān)于申報崗位及考試安排1、所有教師按申報崗位參加相應(yīng)科目考試，不論任何原因不參加考試者按放棄崗位處理。2、申報崗位時間為2009年2月5日上午，民主測評時間為2009年2月9日上午8：00進行。3、考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。4、考試時間：（1）2009年2月10日上午8：00-9：30文化考試，下午是13：00進行音樂、美術(shù)、體育術(shù)科考試，信息技術(shù)上機操作，并都進行講課。地點：柴林一中。（2）2009年2月11日2月13日進行現(xiàn)場抽簽，講課考核。5、2009年2月14日2月15日學(xué)校進行競崗分數(shù)統(tǒng)計。6、2009年