師徒結(jié)對協(xié)議書

1、師徒結(jié)對協(xié)議書為了提高新教師的教學業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，讓新教師更快地適應復雜而多變的教學實踐，學校決定開展師徒結(jié)對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，學校特制定具體要求如下：師傅的職責：1、拜師后即為徒弟擬定培訓計劃。2、在日常教學中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。3、每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學期中，師傅指導課不少于_節(jié)，聽徒弟的課不少于_節(jié)。4、關(guān)注徒弟的課堂教學，特別是徒弟的教學研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導和改進意見。6、毫無保留

2、地傳授自己的教學經(jīng)驗，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。7、每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經(jīng)常交流讀書感想。8、每學期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務檔案中。徒弟的職責：1、徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗。2、多向師傅請教，懂得怎么備課。3、徒弟每節(jié)課都要準備教學詳案，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見。課后，對感受較深的內(nèi)容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學期至少上交到教務處兩份教學反思。4、采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學習，先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、

3、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。一學期聽課不少于_節(jié)，有記錄和反思。5、搜集名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經(jīng)驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，指導自己的教學實踐。每學期至少上交到教務處兩次學習心得。6、徒弟每月把自己的教學設計和教學反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高教學水平。7、多讀有關(guān)教育書籍，多寫讀書筆記，經(jīng)常和師傅進行思想交流和碰撞。每學期至少上交到教務處兩篇讀書筆記。8、每學期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價，歸入教務檔案中。以上是師徒在日常教學中的基本要求，可以在實踐中不斷改進和完善，師徒間形成一個團結(jié)合作、互幫互進

4、、共同進步的良好氛圍。第二學期徒弟參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號，共同領(lǐng)取獲獎證書。此協(xié)議一式三份(學校、師傅、徒弟各執(zhí)一份)，自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。師傅(簽名)：徒弟(簽名)：_年_月_日師徒結(jié)對協(xié)議書（二）師傅：_教師徒弟：_教師為加快青年教師的成長，按照區(qū)教育局有關(guān)精神，我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，內(nèi)容如下：一、師傅承擔的職責1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。2.指導徒弟制訂好每學期教學計劃，期

5、中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務處檢查。3.經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。4.每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。5.每學期為徒弟開一節(jié)示范課。6.每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文。7.每學期結(jié)束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結(jié)。二、徒弟承擔的職責1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關(guān)心學生，養(yǎng)成高尚的師德。2.認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫

6、助，虛心學習，有疑必問。3.每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。4.認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。5.每學期必須開一節(jié)匯報課。6.每學期至少撰寫一篇教育教學論文，并必須寫出學習收獲。三、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學校存檔。師傅：_(簽名)徒弟：_(簽名)教導處：_(蓋章)_年_月_日師徒結(jié)對協(xié)議書（三）師父：(年級班)徒弟：(年級班)為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師

7、徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：一、師傅的職責：1.主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思;每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。2.主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。3.學期結(jié)束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。二、徒弟的職責：1.加強教育理論學習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學習心得;2.嚴格按照德育處班級考核要求，向師傅學習班級常規(guī)

8、管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;3.學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。師父(簽名)徒弟(簽名)_年_月師徒結(jié)對協(xié)議書（四）城南中學班主任師徒結(jié)對協(xié)議書為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：一、

9、師傅承擔的職責：師傅：要做到“三帶”：帶師魂_敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能_掌握德育基礎(chǔ)知識與技能;帶師德_育德之道，為人師表。具體做到：1、每學期寫好一份指導工作的計劃和總結(jié)。2、每學期初認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導徒弟寫好班主任工作學期小結(jié)。3、每月一次指導或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動，并做好記錄。4、每學期至少聽徒弟主題班會課_次，并及時講評、指導，同時做好記載。5、在平時工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學習和工作要多主動關(guān)心，碰到問題及時給予正確指導。二、徒弟承擔的職責：徒弟：要做到“三學”：學思想

10、_教育教學理念;學本領(lǐng)_德育基本功;學做人_為人處事，為善、求真。具體做到：1、結(jié)合平時工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。2、每學期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認真填寫師徒結(jié)對活動記載表。3、每學期認真學習一本教育教學理論書籍，并結(jié)合工作實際撰寫好學習心得。4、每學期至少聽師傅主題班會課_次。每學期向?qū)W校領(lǐng)導和指導教師上_節(jié)主題班會課。5、平日里多多觀察、學習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效

11、期1學年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校教科室存檔。師傅(簽名)_徒弟(簽名)_年_月_日師徒結(jié)對協(xié)議書（五）為了加強教師隊伍建設，有效促進教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動，教師雙向選擇，自愿結(jié)對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學相長，加快自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：一、師傅主要職責和要求：1、每學期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導，活動后及時評價，共同研究改進措施。3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，實現(xiàn)教學相長。4、指導和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。二、徒弟主要職責和要求：1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對