教務(wù)管理部職責(zé)

1、教務(wù)管理部職責(zé)部門崗位架構(gòu)圖1、部門名稱：教職工管理部門2、上級部門/匯報(bào)對象：公司總經(jīng)理3、部門最高負(fù)責(zé)人：教務(wù)處主管4、部門編制：3人、教務(wù)處職責(zé)教務(wù)處是培訓(xùn)中心管理教學(xué)工作的主要職能部門，教學(xué)工作是培訓(xùn)中心經(jīng)常性的中心工作，教學(xué)管理在培訓(xùn)中心管理中占有特別重要的地位。教學(xué)管理的基本任務(wù)是：研究教學(xué)及其管理規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)管理水平；建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行，研究并組織實(shí)施教學(xué)改革；努力調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性。教學(xué)管理的基本內(nèi)容是：教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評 價(jià)、以及專業(yè)、課程、教材、教室、學(xué)風(fēng)、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)管理制度等教學(xué)基本建設(shè)的管

2、理。據(jù)此，教務(wù) 科的具體職責(zé)如下：（一）教學(xué)計(jì)劃管理1 、根據(jù)有關(guān)政策、法規(guī)，結(jié)合培訓(xùn)中心的實(shí)際情況，制定培訓(xùn)中心教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)管理文件，并組織實(shí)施。2 、負(fù)責(zé)全培訓(xùn)中心各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制的組織、管理工作及教學(xué)計(jì)劃審定的組織工作，對各班級教 學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行負(fù)檢查及指導(dǎo)責(zé)任。3 、負(fù)責(zé)編制分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，對各教學(xué)環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調(diào)意見，安排每學(xué)期課程及其它環(huán)節(jié) 的教學(xué)任務(wù)、教室和其它教學(xué)場所。（二）教學(xué)運(yùn)行管理4、負(fù)責(zé)校歷、課表的編排、發(fā)布及運(yùn)行中的調(diào)整控制，保證全校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。5、負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中師資調(diào)配的宏觀調(diào)控。6、負(fù)責(zé)教學(xué)用房的運(yùn)行調(diào)控。7、負(fù)責(zé)全培訓(xùn)中心教學(xué)事務(wù)協(xié)調(diào)工作

3、及教學(xué)中突發(fā)事件的處理或協(xié)調(diào)工作。8、建立教學(xué)信息采集和統(tǒng)計(jì)制度。對新生入學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等主要教學(xué)信息定期采集并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以不斷改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。（ 三）教學(xué)質(zhì)量管理9、對全校教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)建立科學(xué)合理的教學(xué)評估、督導(dǎo)體系，形成分析、評價(jià)、反饋制度，營造良好的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到最佳教學(xué)效果。10 、負(fù)責(zé)全培訓(xùn)中心教學(xué)教案檢查、質(zhì)量評價(jià)的方案制定及組織。11、開展日常教學(xué)定期檢查、抽查。指導(dǎo)及檢查各班級日常教學(xué)工作及教學(xué)質(zhì)量評估等工作的開展。12 、主要負(fù)責(zé)上級相關(guān)部門組織的教學(xué)檢查、質(zhì)量評估的組織工作及相關(guān)事務(wù)的對外聯(lián)系、培訓(xùn)中心內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作等。13 、負(fù)責(zé)全培訓(xùn)中心教學(xué)競賽的組

4、織及管理。14 、定期組織全培訓(xùn)中心教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)、交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。（ 四）師資隊(duì)伍管理15 、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心師資隊(duì)伍整體發(fā)展規(guī)劃的編制及實(shí)施指導(dǎo)、檢查工作。16 、積極推行教師崗前培訓(xùn)制度、教師任職資格制度。采取措施，協(xié)助學(xué)校、指導(dǎo)培訓(xùn)中心建立一支人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。17 、全面推行專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人制度，形成以專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人為主體的骨干教師隊(duì)伍。18 、建立科學(xué)合理的教師業(yè)務(wù)考核管理辦法，努力實(shí)現(xiàn)教師工作量完成情況、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣與教師評優(yōu)評先、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘相結(jié)合。（五）專業(yè)及課程建設(shè)管理19 、根據(jù)培訓(xùn)中心總

5、體發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制，負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心增設(shè)班級申報(bào)的組織及協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，優(yōu)化班級結(jié)構(gòu)，努力形成自己的特色班級。20、結(jié)合實(shí)際制定培訓(xùn)中心重點(diǎn)班級、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)管理辦法。（ 六）考試管理21 、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心考試工作程序和制度的建立，嚴(yán)格考試過程管理，認(rèn)真組織考后分析和總結(jié)工作。22、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心各類考試考務(wù)工作的安排和實(shí)施，對各類考試負(fù)全責(zé)。23、以逐步實(shí)現(xiàn)教考分離為目標(biāo)，加強(qiáng)試題庫建設(shè)，逐步形成學(xué)校骨干課程試題庫。（ 七）教材管理24、加強(qiáng)培訓(xùn)中心教材建設(shè)及管理，科學(xué)地選配教材，確保教材的質(zhì)量和教材內(nèi)容的先進(jìn)性。25、負(fù)責(zé)各專業(yè)教材的征訂、采購、入庫、發(fā)放、結(jié)

6、賬及教材帳目管理工作，及時(shí)公示教材費(fèi)的使用情況，做好相關(guān)的教材費(fèi)結(jié)算工作。（ 八）教學(xué)檔案管理26、建立完備的檔案管理體系，負(fù)責(zé)教學(xué)、教師、教研、成績等相關(guān)檔案的建立及管理工作。（ 九）其它工作27、積極接受上級有關(guān)部門的檢查與指導(dǎo)，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。28、配合其他部門相關(guān)工作。三、崗位說明書崗位定義職務(wù)部門主管所屬部門教務(wù)處直接上司公司總經(jīng)理直接卜屬組長一、組長二崗位描述主管教職工管理部門崗位職責(zé)教務(wù)科全面工作，統(tǒng)籌及任務(wù)分工側(cè)重教學(xué)計(jì)劃管理、運(yùn)行管理、考試鑒定工作、教學(xué)檢查、教 師教學(xué)評價(jià)等；分管教研，教學(xué)，參與教室的管理。工作權(quán)限1、教職工部門的審核權(quán)和批準(zhǔn)權(quán)。2、直接卜級的選

7、擇權(quán)、使用權(quán)、工作分配權(quán)、調(diào)配權(quán)、考核權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)及淘汰建議權(quán)。3、重大事件的知情權(quán)。4、接受直接上級的特別授權(quán)。常規(guī)性工作內(nèi)容1、每周一 16:00參加全體人員周例會(huì)。2、例會(huì)結(jié)束后組織教職工教學(xué)交流會(huì)3、每月1日檢查教案進(jìn)度4、每月1日匯總上月考核5、每年7月15日前和1月15日前上報(bào)半年度和全年的員工考核崗位定義職務(wù)組長一所屬部門教職工管理部直接上司教職工管理部主管:直接卜屬:舞蹈班、聲樂班所有教職工崗位描述根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教師管理策劃案并督導(dǎo)執(zhí)行。按照實(shí)際情況制定并執(zhí)行。崗位職責(zé)1 .負(fù)責(zé)舞蹈班、聲樂班的教材制定，教案檢查，教學(xué)進(jìn)度追查，考勤等相關(guān)工作2 .根據(jù)部門工作職責(zé)制定本

8、部門管理制度，細(xì)化工作流程，分解工作任務(wù)，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；3 .組織部門人員互相學(xué)習(xí)，交流進(jìn)步；4 .負(fù)責(zé)對本部門所屬人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、業(yè)績考核、評比工作；5 .完成領(lǐng)導(dǎo)父辦的臨時(shí)事物。工作權(quán)限1、各項(xiàng)活動(dòng)的督導(dǎo)執(zhí)行。2、接受直接上級的特別授權(quán)。3、管轄范圍內(nèi)違反管理制度行為的制止權(quán)、糾正權(quán)、上報(bào)權(quán)。常規(guī)性工作內(nèi)容1 .每周一 16:00參加全體員工周例會(huì)。2 .會(huì)議結(jié)束后組織教職工教學(xué)交流會(huì)。3 .每月30號前提交上月本組教師教案，考勤，工作計(jì)劃。4 .每年7月15日前和1月15日前上報(bào)半年度和全年的員工考核崗位定義職務(wù)組長二所屬部門教職工管理部直接上司教職工管理部主管直接卜屬樂器、奧爾夫、美勞班教師崗位描述根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教師管理策劃案并督導(dǎo)執(zhí)行。按照實(shí)際情況制定并執(zhí)行崗位職責(zé)1 .負(fù)責(zé)樂器班、奧爾夫班、美勞班的教材制定，教案檢查，教學(xué)進(jìn)度追查，考勤等相關(guān)工作.2 .根據(jù)部門工作職責(zé)制定本部門管理制度，細(xì)化工作流程，分解工作任務(wù)，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；3 .組織部門人員互相學(xué)習(xí)，交流進(jìn)步；4 .負(fù)責(zé)對本部門所屬人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、業(yè)績考核、評比工作；5 .完成領(lǐng)導(dǎo)父辦的臨時(shí)事物。工作權(quán)限1、各項(xiàng)活動(dòng)的督導(dǎo)執(zhí)行。2、接受直接上級