比例的意義和基本性質(zhì)說(shuō)課稿韓慧敏

1、A-or dig to Ofie Party of mass ie e_cain paCiea. e d ggoup of ufe d arragement s, unis mate d t for e s wokes S hang a tmes party ecue,duetohmseleveimitd,onyputli s sage cncentatd earnigif -ee to., ad eveyne cmmon wihleaningcan.e pupose s le wefuthe de e und esa - g mass l ne of cnnotatin, issedpaly

2、 of mass lne - mass - wirk folowig main from four a asectstold：a, a nd f ul aware ness paly of mass lne eucain practCeacv of mjr mea . Partys 18 mjrd_tncproposed to focus ontepatysa acid naue ad puiy, i n the party w."ragm.c a. n for the pe opie" - the mat partysmass lne a. e "a pracc

3、.Thsscmradexi，”“ a s party Ge nea S - e- a i d a.hee to strcy ai niseig t he party, segte the i.rtysmjrcsin s in ie - h Ie pul c epe catons a. stegg hei ng Ie conStuUbnol earningoreted- vie i nnovain of Maxs parys majordepl oomet is t he mporat mesue to.nne he gea clu of scalimwi hCinnse carcesi cs

4、First cay out t he pa" m-s lie i n.uat on pa cie was cay ng of the pary sit lummona po .u fce fr ealZngtheggratreu.n，iCineenaton t he Cie se de_ of uge nt nee ds Pays 18 t pr omote，a、c delomet to building sc ai_ wth Cine charcei stcs pen ns two 100yar g I a, namel y by 200 China s gros domest c

5、 product ad per ca i ncme of uba n ad ru, rsi des i n on te bas s of ddubl e cm pee te III dig of a off .，。； t he middle of ts cet uy into a prseous doocatc, cv iZId a nd amoni oos So. moden county, a I d on ti s b, te Cinee demof rraiig t he ggrat . naton of the Cine nai on. 8 Cnggrss of te fat y,

6、Cmrrde XI Jiping ree aedy ounne d te Cinnse de -.、e bai c cnnotai Ciese de_, s t henatona prseiy, natona iaizai on, t he ha ppi nes of te pe opl e Ciaimporant tfl ow s to kle pCina Roa d, cay frwa d te sii and ches I nste nggh of Cia , de-drams of tepeopleof Ci na, bu emi ned confdene e I hance sel

7、aae Iss a ci ee sefrela nne to bui d a stonge Cin* cv iain, ham ony, bbauy, Cina , Ci na, Cia.Staegccncepton of Cina s te spii of te e nricmet a nd develpmet of theparycnnsie niusy st udy te Cine d>m , eoi ng pe ople to had t o rraie te Ci I >se dram, mas e ducain a ciiis i n det t he unddmeta

8、 ringpoit ad endigpointStegghe I the e ducain of te pays mas ie, he ps to tai t he clecie cnsc ouse ss of the uniy of te pary ad tepepe, pllaingteCiedramidel ogialise s Cmrae " o Zmong strssd ta par shoudhhae "cmmonlaguig soiais cutis musIave、niyof wl". Hisoryha人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)說(shuō)課稿

9、說(shuō)課單位：沽源縣小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校說(shuō)課人：韓慧敏比例的意義和基本性質(zhì)說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委，老師們：大家好！我是來(lái)自沽源縣小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校的教師韓慧敏，非常感謝能為我 們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，望各位評(píng)委老師們多多指教，以期我 今后的進(jìn)步。我今天的說(shuō)課內(nèi)容是：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí) 數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)比例的意義和基本性質(zhì)。下面我將從教材、教法 學(xué)法、教學(xué)程序，板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面來(lái)對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材1、教材的地位與作用這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過(guò)比的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是先由國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比認(rèn)識(shí)比例的意義，再認(rèn)識(shí)比例的基本性質(zhì)，最后根據(jù)比例的基本性質(zhì)

10、教學(xué)解 比例。它起著承前啟后的作用。是進(jìn)行正、反比例教學(xué)的關(guān)鍵，是利用比例知識(shí) 解決實(shí)際問(wèn)題的先決條件。2、教學(xué)目標(biāo)的確定通過(guò)以上分析，我以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平， 確立以下教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與能力:理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)根據(jù)比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例。過(guò)程與方法:(1)通過(guò)與已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系運(yùn)用，學(xué)生的已有知識(shí)得以延伸。(2)通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：(1)在教學(xué)中采用引導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)方式， 培養(yǎng)學(xué)生探究式的學(xué)習(xí)態(tài)度。(2)通過(guò)分組競(jìng)技的方式，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)我將本課的重難點(diǎn)定為：A

11、-or dig to Ofie Party of mass ie e_cain paCiea. e d ggoup of ufe d arragement s, unis mate d t for e s wokes S hang a tmes party ecue,duetohmseleveimitd,onyputlissagecncentatdearnigif - ee "ay a. eveyne cmmon wihleaningcan.e pupose s le wefuthedeeustadng mass l ne of cnnotatin, issedpaly of mas

12、s lne dmase workfolowigmain fomfu a asectstold：a,andfulawarenesspalyofmasslneeucainpractCeacvtesofmjrmeaiigPartys18mjrd_tncproposedtofcus onte pays a acid naue ad puiy, i n the party w."ragm.ca.nforthepeopie"-themat partysmasslnea.e"apracc.Thsscmradexi，”“ a s party Ge nea Seceay a i d

13、 a.hee to strcy ai niseig the party, segte the i.rtysmjrcsinsinie-hiepulcepecatonsa.steggheingIeconStuUbnol earningoreted- vie i nnovain of Maxs parys majordeploometisthemporatmesueto.nne he gea clule of sciH-wihCinnsecarcesicsFirstcayoutthepa" m-s lie i n.uat on pa cie was cay ng of the pary s

14、it lummona po .u fce fr ealZngtheggratreu.n，iCineenatontheCiesede_ of uge nt nne ds Pays 181 pr omote，a、c delomet to building sc ai_ wth Cine charcei stcs pen ns two 100yar g I a, namel y by 200 Cina s gros domest c product ad per ca- i ncme of uba n ad ru, rsi des i n on te bas s of dubl e cm pee t

15、e III dig of a off .，。； t he middle of ts cet uyinto a prseous doocatc, cv izzd a nd amoni oos So. moden county, a I d on ti s b, te Cinee demof rraiig t he ggrat . naton of the Cine nai on. 8 Cnggrss of te.at y, Cmrrde XI Jiping ree aedy ounne d te Cinnse de -.、e bai c cnnotai Cie se de_, s t henat

16、ona prseiy,nntonaiaizai on, t he ha ppi nes of te pe opl e Cia imporant tfol ow s to kle pCina Roa d, cay forwa d te sii and ches in ste nggh of Cia , de-drams of te people of Ci na, bu emi ned confdec, e I hance lel aae Iss a ci ee sefrela nc, to bui d a stonge Cin* cv iain, ham ony, bbauy, Cina ,

17、Ci na, Cia.StaegccnceptonofCinas te spii of te e nricmet a nd develpmet of theparycnnceniusystudyte Cine d>m, ead ng pe ople to had t o rraie te Ci I >se dram, mas e ducain a ciiis i n det t he unddmeta ringpoitandedngpointSteggheItheeducainoftepaysmas ie,hepstotaitheclecie cnsc ouse ss of the

18、 uniy of te pary ad te pepe, pllaingteCiedramidelgialbbsesCmrae"oZldong strssd ta par shoud hhae、ommonlaguuf scais cutis mushave、niy of wl". Hisoryha重點(diǎn)：使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)。學(xué)會(huì)用兩種方法判斷兩個(gè)比能否組成比例。難點(diǎn)：熟練靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷兩個(gè)比能否組成比例。二、說(shuō)教法與學(xué)法1、教法分析我采用自主探究的教學(xué)模式，貫徹自主性原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí)和探索過(guò)程，注 重學(xué)生的情感體驗(yàn)。組織，指導(dǎo)并參與學(xué)生的探究活動(dòng)，允

19、許學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有不 同的理解和體驗(yàn)，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和技能素質(zhì)。2、學(xué)法分析遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想，主要讓學(xué)生在“計(jì) 算一觀察、比較一概括一應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí)。3、教學(xué)準(zhǔn)備：為了教學(xué)信息的直觀呈現(xiàn)，我選擇了多媒體課件。三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)根據(jù)以上對(duì)教材的分析，以及教法、學(xué)法的選擇，我將本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為五 個(gè)環(huán)節(jié)?！菊w設(shè)計(jì)】1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課2、通過(guò)實(shí)例，探究新知3、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知4、課堂小結(jié)，回歸目標(biāo)5、拓展延伸，發(fā)展能力【環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)】(一)、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課為了新課程更好的導(dǎo)入，教學(xué)前，首先復(fù)習(xí)比的知識(shí)，如什么是比？怎樣求 比值？如何化簡(jiǎn)比？為

20、以下情境作鋪墊。(1)出示四個(gè)情境圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖的內(nèi)容，找一找圖中共有的東西， 說(shuō)出圖中這些國(guó)旗的長(zhǎng)和寬是多少， 接著讓學(xué)生寫(xiě)出它們的比，在這我會(huì)提示比 可用兩種方式表示，帶比號(hào)的形式和分?jǐn)?shù)形式。(2)學(xué)生已經(jīng)寫(xiě)出了四個(gè)比，讓學(xué)生求出它們的比值。設(shè)問(wèn)題情境你發(fā)現(xiàn) 了什么？讓學(xué)生主動(dòng)的去思考，自由回答。(3)順勢(shì)導(dǎo)入，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了比，也知道怎樣求比值。今天就根據(jù)比和 比值來(lái)學(xué)習(xí)比例，并且認(rèn)識(shí)比例的基本性質(zhì)。(板書(shū)課題：比例的意義和基本性質(zhì))(二)、通過(guò)實(shí)例，探究新知這一環(huán)節(jié)我分為三部分教學(xué)：第一部分，教學(xué)比例的意義；第二部分，教學(xué) 比例的各部分名稱(chēng)；第三部分，教學(xué)比例的基本性質(zhì)。第一部分：

21、教學(xué)比例的意義觀察這兩組比的比值有什么關(guān)系？學(xué)生可以自由回答， 通過(guò)學(xué)生的觀察與比 較，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的比值相等，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生可以用等號(hào)連起來(lái)， 然后直接給 出定義這樣的式子就叫做比例。然后請(qǐng)學(xué)生自由總結(jié)比例的意義。 之后我總結(jié)歸 納表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。接下來(lái)設(shè)計(jì)了練習(xí)應(yīng)用比例的意義判斷下面的比例是否正確20 ： 5 = 1 ： 4- ： - = 6 ： 4 0.6 : 0.2= 3 ： - 6 ： 10 = 9 ： 152344通過(guò)這個(gè)練習(xí)主要目的是讓學(xué)生根據(jù)比例的意義先試著從具體判斷兩個(gè)比 是否相等入手，從而引導(dǎo)其歸納出比例判定的一般方法， 想讓學(xué)生主動(dòng)去探究組 成比例的關(guān)鍵所在

22、，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考的能力。第二部分：教學(xué)比例的各部分名稱(chēng)這部分的教學(xué)，我采用了閱讀自學(xué)法。實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變 “會(huì)學(xué)”，這里我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，師生的雙邊關(guān)系實(shí)現(xiàn)從扶到放的轉(zhuǎn)A-ordig to Ofie Party of mass ie e_cain paCie a. e d ggoup of ufe d arragement s, unis mate d t for e s wokes S hang a tmes party ecue, due to hmse l eve imitd, ony put li s sage cncentatd earni

23、g i f - ee "ay a. eveyne cmmon wih leani ng can.e pupose s le wefuthe de e ustadng mass lne of cnnotatin, issedpaly of mass lne dmase wo rk folowig main fomfu a asects told： a, and ful awareness paly of mass lne eucain practCe acvtes of mjr mea i ig Partys 18 mjrd_tnc proposed to f cus onte pay

24、s aacid naue ad puiy, in the party w."ragm.c a. nfor the pe opie" - the mat partysmass lne a. e "a pracc.Ths s cmrade xi，”“ a s party Ge nea Seceay a i d a.hee to strcy ai niseig the party, segte the i.rtysmjr csin s in ie - hie pul c epe catons a. stegg hei ng Ie conStuUbnol earningo

25、rete d- vie innovain of Maxs parys majordepl oomet is t he mporat mesue to.nne he gea clule of sciH-wihCinnse carcesi cs First cay outt he pa" m-s lie in.uat on pa cie was cayng of the pary sitlummona po .u fce fr ealZng the ggrat reu.n，iCi nee naton t he Ciese de_ of uge nt nneds Pays 181 pr o

26、mote，a、c delomet to building sc ai_ wth Cine charcei stcs pen ns two 100yar g I a, namel y by 200 Cina s gros domest c product ad per ca- i ncme of uba n ad ru, rsi des i n on te bas s of dubl e cm pee te III dig of a off .，。； t he middle of ts cet uyinto a prseousdoocatc, cvizzd a nd amoni oos So.

27、moden county, a I d on ti s b, te Cinee demof rraiig t he ggrat .naton of the Cine nai on. 8 Cnggrss of te.aty, Cmrrde XI Jiping ree aedy ounne d te Cinnse de -.、e bai c cnnotai Ciese de_, s t henatona prseiy, nntona iaizai on, t he ha ppi nes of te pe opl e Cia imporant tfol ow s toklepCina Roa d,

28、cay forwa d te sii and ches in ste nggh of Cia , de-drams of te people of Cina, bu emined confdec, e I hance lelaae Iss a ci ee sefrela nc, to bui d a stonge Cin* cv iain, ham ony, bbauy, Cina , Ci na, Cia.Staegc cnce pton of Cina s te spii of te enricmet and develpmet of thepary cnnce niusy st udy

29、te Cined>m, eadng pe ople to had t o rraie te Ci I>se dram, mas e ducain a ciiis i n det t he unddmeta ring poit and edng point Stegghe I the e ducain of te pays mas ie, he ps to tai t he clecie cnsc ouse ss of the uniy of te pary ad te pepe, pllaing te Cie dram i delgial bbse s Cmrae " oZldong strssd ta par shoud hhae、om mon laguuf scais cutis mush ave、niy of wl".Hisoryha變。在學(xué)生自學(xué)課本時(shí)，我寫(xiě)出比例的兩種形式，引導(dǎo)學(xué)生注意內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)的位 置。（板書(shū) 2.4 : 1.6=60 : 40）第三部分：教學(xué)比例的基本性質(zhì)觀察2.4 ： 1.6=60 : 40中的兩個(gè)外項(xiàng)與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生把兩個(gè)外 項(xiàng)與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別相乘，比較結(jié)果。兩個(gè)內(nèi)