個人手工制作新牛津高中英語模塊二第三單元知識點整理及單元練習(xí)

1、新牛津高中英語模塊二第三單元知識點整理及單元練習(xí)一、詞匯大集合. 單詞詛咒，咒語，詛咒，咒罵 木乃伊 探險家 勇敢的 喜歡冒險的，冒險的 藝術(shù)家 聰明的，伶俐的 好奇的，求知欲強的 航行，風(fēng)帆 啟航 埃及的，埃及人的，埃及人 黃金 保存，保護，保持 發(fā)現(xiàn)山谷，峽谷 （復(fù)數(shù)）財富 也，以及 倒空，空的 立刻，馬上 奇怪地，莫名其妙地 在場的，出席的 發(fā)燒，發(fā)熱 秘書 不久，很快 在之內(nèi)，不超過 巧合，碰巧 科學(xué)的 病毒 新鮮的 打擾，擾亂 結(jié)果，導(dǎo)致 疾病檢查，考察，仔細觀察 確定的，肯定的 完全地，徹底地，充分地 最后，終于 成功，帶來好結(jié)果 古代的，遠古的 比較 表達，表示 童年，孩童時代

2、飛機 組織 基地， 底部，基礎(chǔ)，以作基礎(chǔ) 聯(lián)系，接觸 制作者，制造商 許多，大量的 幸存者 船長 警告，提醒 冰山 幸存，生還 西方人 一旦 軌道，繞的軌道飛行 宇航員 東北方的 軍隊，陸軍 戰(zhàn)斗機，殲擊機，斗士，戰(zhàn)士 飛行員 工程，計劃，項目，課題 挑選 候選人，申請人 幸存，生還 火箭 證明，證實 合格的，有資格的 任務(wù) 心里的，心理上的 位置，職位 指揮官，司令官，首長 品質(zhì)，質(zhì)量 成功的 的確，確實 設(shè)法，努力，爭取 實踐，身體力行. 短語 對好奇 發(fā)高燒 . 及有關(guān) 夢想 破紀錄 以為基礎(chǔ) 在歷史上 對有影響 在某人一生中 導(dǎo)致 病倒 死于心臟病 提前 . 給某人帶來好運。 付清；取

3、得成功；賄賂；報復(fù) 及相比 對做貢獻 電氣設(shè)備；電力設(shè)備； 在更早的時候 . 對某人進行采訪 環(huán)球旅行 從那以后 以全速 不怎么注意 . 敘述；使有聯(lián)系 把記下來 想像，領(lǐng)略，了解 取得成功 從畢業(yè) 容易理解 吸引某人的注意力 發(fā)人深思的結(jié)論 向跨出第一步 實現(xiàn)夢想 有的資格；可勝任 實現(xiàn)夢想 . 尊敬；敬仰；折服二、句型大集合. , , , . 年，也就是歲那年，他揚帆遠航到了埃及的亞歷山大。. , , . 陵墓中的財寶，黃金和珍珠飾物比我們?nèi)魏稳讼惹八娺^的都要多，還有國王圖坦卡蒙本人的木乃伊。. . 我們挖走了墓里的一切。. , , , . 進入陵墓的那一刻，卡特的幸運愛鳥（就是這只鳥將

4、卡特帶到了國王圖坦卡蒙的陵墓）就被一條蛇給吞吃了。七年間，及陵墓發(fā)覺工作有關(guān)的人員之中人死亡。如果這些病毒被人體吸入，他們就可能導(dǎo)致疾病甚至死亡。. , , . 但是，有一點可以肯定，圖坦卡蒙國王陵墓之謎至今還沒人能夠完全破解。他們不僅學(xué)習(xí)作為一名宇航員所要求的所有學(xué)科，而且還學(xué)習(xí)生存技巧。盡管楊利偉實際上并不是每項測試都得了最高分，但他各項心理測試所得的高分使他最終贏得了中國首名宇航員的席位。中國人民以楊利偉為驕傲，全世界的年輕人也將他視為努力實現(xiàn)夢想的榜樣。三、單元綜合練習(xí)第二部分英語知識運用(共兩節(jié)，滿分分)第一節(jié)單項填空(共小題；每小題分，滿分分)請認真閱讀下面各題，從題中所給的、四個

5、選項中，選出最佳選項。 Beijing University.第二節(jié)完形填空(共小題；每小題分，滿分分)請認真閱讀下面短文，從短文后各題所給的、四個選項中，選出最佳選項。 ­， (峭壁) ， . ， (螃蟹) (龍蝦)， ， ， .第三部分閱讀理解(共小題；每小題分，滿分分)請認真閱讀下列短文，從短文后各題所給的、四個選項中，選出最佳選項。 “ (船員) ” ， ， ， United States . (生態(tài)平衡) . ， (老鷹)， ？ ， (繁殖) . (禁止) ， . (調(diào)查) ， “ ” ­ ， ­ .第四部分任務(wù)型閱讀(共小題；每小題分，滿分分)請認真閱

6、讀下面短文，并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入一個最恰當?shù)膯卧~。注意：每個空格只填個單詞。， (身份) ， United States. (參議員) . ：“ America America United States of America.” * .* . * ， ， .* ， ， .* ， . * Harvard Law School America.* ， .* .* .* USA.第五部分書面表達(滿分分)出身于貧困家庭、帶著妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝的確把中國感動了。年來，靠打零工，他辛辛苦苦供養(yǎng)生病的父親和及自己毫無血緣關(guān)系的妹妹，成為人們心中的“道德英雄”?？傆幸环N力量震撼著我們的

7、心靈。洪戰(zhàn)輝的自強不息、勇敢面對挫折給你的啟示是什么？注意：.語言連貫，準確，可適當發(fā)揮；詞數(shù)左右。答案“ 動詞原形”表示將來。后接的賓語從句中要用“()動詞原形”形式。另外 中為介詞，后接名詞或動名詞。及邏輯主語存在動賓關(guān)系，且表示意想不到的結(jié)果應(yīng)用“不定式”，故選。 意為“做成功，到達”，無被動式，故排除項；項時態(tài)錯； 意為“(計劃等)取得成功”時，沒有被動式。故正確答案為。表示條件，意為“一旦”，不合題意；是及物動詞，后直接接賓語，因題干中已有介詞，故不能選；后接介詞應(yīng)是，而不是；是介詞，可及名詞或動名詞連用，表示“一就”。因此選。 及有關(guān)無關(guān)，因此排除、兩項。根據(jù)句意應(yīng)選項。 意為“及

8、相比”；而 意為“被比作”。 .意為“尊敬某人”，其余各項無此含義。 盼望； 回憶，回顧； 查看，檢查。 在此意為“談到，提及”，用過去分詞短語， 作后置定語修飾，謂語是系動詞。作“方法，手段”講，單復(fù)數(shù)相同。選擇謂語動詞形式時，要看其具體含義。 為“每一種方法”； 為“所有的方法”。該句缺少主語，因此第一個空可以用不定式短語或動名詞短語；后一個空應(yīng)該用不定式。本題中后一空需用關(guān)系詞充當狀語，先行詞表地點，故用引導(dǎo)定語從句。該題考查動詞時態(tài)。根據(jù)句子的意思可以知道：科技一直在快速發(fā)展。因此，應(yīng)該用現(xiàn)在進行時態(tài)。用句式 .，表“剛要這時”?？疾閺娬{(diào)句型。句意為：這位女主人僅僅用了她在村里買的一點

9、東西就做出了如此可口的一頓飯。第一個引導(dǎo)定語從句。第二個構(gòu)成 被強調(diào)部分.的句型。根據(jù)后文，講的是的土地和氣候。這兩句話之間一定要有個連詞，并且是表并列關(guān)系。根據(jù)上下文，是個島嶼，是主要的交通工具。根據(jù)后文，養(yǎng)羊和牛是 的生活方式之一。根據(jù)上一句話，草當然是最重要的莊稼了。這句話講到的是一種特殊的羊，吃海上的植物。詞組 表示“代替”或“而不是”。該句用表轉(zhuǎn)折，所以選。根據(jù)后文，漁民是要出海打魚。表示并列關(guān)系，表“而，然而”。 (螃蟹) (龍蝦)屬于。根據(jù)后文，漁民應(yīng)該是先煮了螃蟹肉，再打包。經(jīng)過排除，只有可能是送到。根據(jù)文章，龍蝦不煮，當然是送活的了。經(jīng)過排除，只有可能是。根據(jù)后面兩句話，大多

10、數(shù)島嶼都有自己的學(xué)校。根據(jù)后面一句話，很多年輕人都離開了?，F(xiàn)在分詞作狀語。和上一段最后一句話照應(yīng)，所以應(yīng)該選。最后一句話表明，島嶼雖然在慢慢地變化，但安靜的生活方式依舊。細節(jié)理解題。由第一段可知答案。細節(jié)理解題。由第二段可知答案。由習(xí)語“ .”的含義確定答案。標題歸納題。通讀全文后確定文章的標題，文章選取了英語中幾個典型的非字面含義的詞和句，反映了本文的主題“好怪的語言”。每一種動物在生態(tài)平衡中都有自己適當?shù)奈恢谩牡诙沃锌煽闯?動物已經(jīng)滅絕。選項太絕對。從最后一段中可看出，一些國家由于通過了一些法律，瀕危動物的數(shù)量會慢慢地增加。主旨大意題。根據(jù)第一段第三句“ .”可知，麻煩的事情總是同時發(fā)生。事件排序題。將第二、三段所發(fā)生的一連串的事件進行比較，可知選。推理判斷題。根據(jù)文中“ .”可知，選項、都只是一種假