“動(dòng)物大世界”主題計(jì)劃

1、主題：動(dòng)物大世界適宜年齡：大班開(kāi)展周期：第十一周-第十五周一、主題背景本月動(dòng)物主題分為5個(gè)小主題，分別是：不同的家園、千奇百怪、學(xué)來(lái)的本領(lǐng)、我和動(dòng)物做朋友、寵物樂(lè)園，分類很清晰，指向不同的目標(biāo)。在了解幼兒經(jīng)驗(yàn)之后，從“千奇百怪”切入，交流和分享幼兒對(duì)動(dòng)物的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的特征，形成初步的概念，學(xué)習(xí)收集、交流、傾聽(tīng)各種相關(guān)信息，拓展經(jīng)驗(yàn)并梳理問(wèn)題。在主題進(jìn)行的過(guò)程中，大班的幼兒不僅對(duì)單個(gè)動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致的觀察，更會(huì)尋找他們的共同之處，根據(jù)動(dòng)物的本質(zhì)屬性進(jìn)行初步的概括分類；能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的奇特之處，更會(huì)嘗試主動(dòng)地去收集資料，了解動(dòng)物們獨(dú)特的外形和他們的生活環(huán)境、生存方式的關(guān)系。這一主題對(duì)培養(yǎng)幼

2、兒關(guān)注自然，熱愛(ài)自然，探索自然，了解自然有著積極的作用和重要的價(jià)值。二、主題計(jì)劃（一）主題總目標(biāo)情感與態(tài)度：1、愿意持續(xù)觀察記錄動(dòng)物的變化過(guò)程，并主動(dòng)與同伴分享有關(guān)動(dòng)物的信息2、有探索動(dòng)物世界的愿望和樂(lè)趣，體驗(yàn)動(dòng)物是人類的朋友，愿意保護(hù)動(dòng)物認(rèn)知：1、 了解動(dòng)物的特點(diǎn)、特殊本領(lǐng)、生活習(xí)性及其與人類和周圍環(huán)境的關(guān)系2、 通過(guò)資料手機(jī)和實(shí)物觀察等多種方式，嘗試依據(jù)動(dòng)物特征進(jìn)行歸類3、 能夠傾聽(tīng)同伴所知道的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)和信息，清晰地表達(dá)并記錄相關(guān)問(wèn)題動(dòng)作技能：1、 在觀察比較的基礎(chǔ)上，根據(jù)動(dòng)物的外形特點(diǎn)，用繪畫、制作等方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)2、 有了解動(dòng)物特殊本領(lǐng)的興趣，并進(jìn)行大膽想象與發(fā)明創(chuàng)造，用多

3、種方式進(jìn)行表征（二）分主題目標(biāo)1、不同的家園：了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望2、千奇百怪：對(duì)動(dòng)物奇特的現(xiàn)象和特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗(yàn)探索動(dòng)物世界的樂(lè)趣3、學(xué)來(lái)的本領(lǐng)：了解人類可以從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造4、我和動(dòng)物做朋友：體驗(yàn)動(dòng)物是人類的朋友，知道我們應(yīng)該保護(hù)它們5、寵物樂(lè)園：通過(guò)小組的合作研究，對(duì)動(dòng)物有深入的了解，激發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感（三）主題環(huán)境預(yù)設(shè)（墻面、教室、走廊等）：主題墻動(dòng)物大世界1、 “會(huì)飛的動(dòng)物”：通過(guò)幼兒的美術(shù)作品，體現(xiàn)孩子們對(duì)會(huì)飛動(dòng)物的了解與把握2、 “陸地上的動(dòng)物”：通過(guò)幼兒的手工作品，來(lái)展現(xiàn)幼兒心中的許多陸地上的動(dòng)物

4、3、 “水里的動(dòng)物”：家長(zhǎng)與幼兒共同收集來(lái)的資料及圖片，清楚地展示了孩子們通過(guò)課堂和課外所獲得的水生物的知識(shí)4、 “寶貴的珍稀動(dòng)物”：珍稀動(dòng)物是孩子們最為關(guān)心的話題，因此通過(guò)美術(shù)、美勞等形式，展現(xiàn)他們對(duì)珍稀動(dòng)物的熱衷之情5、 “我的動(dòng)物朋友”：小動(dòng)物是我們的好朋友，孩子們深深地體會(huì)著這一點(diǎn)，墻面區(qū)域上一張張和小動(dòng)物們的合影，正好體現(xiàn)了這一點(diǎn)6、 “動(dòng)物本領(lǐng)大”：通過(guò)調(diào)查表的形式，孩子們知道了動(dòng)物許多許多的本領(lǐng)，甚至聰明的人類都不能比及它們的，一些重要的發(fā)明創(chuàng)造，那些小動(dòng)物們可都是發(fā)明的鼻祖呢（四）區(qū)域活動(dòng)預(yù)設(shè)：1、美麗的水生物：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，知道水里的許多種生物，用美術(shù)或美工的形式體現(xiàn)在主題背

5、景墻之“水里的動(dòng)物”中。2、愛(ài)美的龜先生：通過(guò)美工的剪貼，讓幼兒自己動(dòng)手完成烏龜先生漂亮的龜殼外衣。3、我和動(dòng)物做朋友：通過(guò)展示家長(zhǎng)與幼兒在以往的外出活動(dòng)過(guò)程中，拍攝的一些幼兒與小動(dòng)物之間的親密合影，讓幼兒能體驗(yàn)小動(dòng)物和人類之間的親密關(guān)系，也可以促使幼兒間分享有關(guān)動(dòng)物的奇趣樂(lè)事。4、動(dòng)物本領(lǐng)大：調(diào)查表的形式比較新穎，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下能夠獨(dú)立完成，也能夠在家長(zhǎng)的幫助下合作完成，體現(xiàn)在班級(jí)的區(qū)域環(huán)境中。讓幼兒了解到動(dòng)物本領(lǐng)堪比人類，它們也是我們的老師。（五）家園共育（資料收集、家教指導(dǎo)等）：1、家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成“動(dòng)物本領(lǐng)大”的主題問(wèn)卷調(diào)查2、家長(zhǎng)可以在休假時(shí)間，帶幼兒到動(dòng)物園或公園走走看看，讓

6、幼兒觀察一下在他們身邊的一些小動(dòng)物3、家長(zhǎng)和孩子一起收集與動(dòng)物相關(guān)的信息，包括：書籍、音樂(lè)、圖片、影音資料、相片等等4、家長(zhǎng)能夠在空余時(shí)間和幼兒講講課外與動(dòng)物有關(guān)的知識(shí)，或與小動(dòng)物間發(fā)生的快樂(lè)故事（六）其他資源（家長(zhǎng)、社區(qū)、外出、特色等）：1、知道今年是虎年，了解各種和虎有關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)和趣事2、和幼兒一起飼養(yǎng)小金魚(yú)、小烏龜?shù)刃?dòng)物，共同了解飼養(yǎng)動(dòng)物的方法，激發(fā)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)和照顧動(dòng)物的欲望三、主題網(wǎng)絡(luò)圖主題名稱：動(dòng)物大世界不同的家園千奇百怪學(xué)來(lái)的本領(lǐng)我和動(dòng)物做朋友寵物樂(lè)園集體教學(xué)活動(dòng)樹(shù)與喜鵲與體集教學(xué)活動(dòng)小狗抬花轎集體教學(xué)活動(dòng)螃蟹找工作集體教學(xué)活動(dòng)大樹(shù)的醫(yī)生集體教學(xué)活動(dòng)狗的趣事有趣的眼方學(xué)動(dòng)物做游戲我的鳥(niǎo)類朋友恐龍的秘密，他翻1生例快樂(lè)的鳥(niǎo)兒好朋友寵物商店模仿動(dòng)物的學(xué)問(wèn)世界珍稀動(dòng)物五鴨子撿蛋誰(shuí)是冠軍動(dòng)物的妙招動(dòng)物的翅膀會(huì)吐絲的蠶區(qū)域活動(dòng)螞蟻樂(lè)園區(qū)域活動(dòng)動(dòng)物樂(lè)翻天區(qū)域活動(dòng)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒動(dòng)物回家區(qū)域活動(dòng)動(dòng)物的工作區(qū)域活動(dòng)烏龜先生我家后小狗鴨子撿蛋動(dòng)物加油站動(dòng)物本領(lǐng)大小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)寵物天堂動(dòng)物之家袋鼠媽媽它們的翅膀珍稀動(dòng)物商店的秘密會(huì)飛的動(dòng)物蠶寶寶動(dòng)物奇招其它相關(guān)活動(dòng)親子活動(dòng)：其它相關(guān)活動(dòng)體育游戲：其它相關(guān)活動(dòng)體育活動(dòng)：其它相關(guān)活動(dòng)蠶的成