高中文學(xué)類閱讀：郭凱冰①午后的陽光曲曲折折穿過窗前那株滴水觀音寬大的葉片,安靜地落在竹椅中端坐的

1、高中文學(xué)類閱讀2021.111,閱讀下面一篇文章,完成以下小題.胭脂扣郭凱冰午后的陽光曲曲折折穿過窗前那株滴水觀音寬大的葉片,安靜地落在竹椅中端坐的女子身上,那月白上衣,便也有隱隱的綠縈系著.女子抬抬眉毛,得到允許,方緩緩站起,適度地伸幾下胳膊,踱到旁邊欣賞起畫室里的幾幅油畫.嚴(yán)畫家此刻很愿意坐在藤椅里,舒展一下疲憊的神經(jīng).溫和的陽光、古樸的藤椅、甚至眼前的女子,都縈繞著嚴(yán)師母的氣息,溫婉舒適,悄無聲息.瞇了眼睛,瀉在女子腰身間的陽光似乎使時光流動起來,流著流著,眼前就有十八歲的嚴(yán)師母,正也驚奇地在畫室里顧盼.記憶,像從背后斜射進(jìn)來的陽光,將當(dāng)初沒有留意的微塵映射出來.嚴(yán)畫家那時還只是美院的畢

2、業(yè)生,為尋找模特完成畢業(yè)作品苦惱不堪.父親從當(dāng)年插隊兩載的清水灣,帶回房東留下的孤女,使所有的尋覓就此停止.這個清水灣的小姑娘,被嚴(yán)父送去復(fù)讀,考上大學(xué).畢業(yè)后,被分配到她所喜歡的地質(zhì)院.那時嚴(yán)畫家已憑創(chuàng)作的油畫系列清水灣女子一舉成名,借這個優(yōu)勢,一步跨入省美協(xié).那時嚴(yán)畫家眼里再沒有別的女子,面對其他模特,筆下毫無神采.這個清水灣的女子像枚晶瑩剔透的玉,捧在嚴(yán)畫家手里,還怕或冷或暖傷了她.每次月末回嚴(yán)家,嚴(yán)畫家坐在畫架前的苦惱和無助,甚至那眼神里的祈求,都看在她的眼里.她覺得背后的目光越來越沉,終是辭了工作,成了嚴(yán)畫家的專職模特,一年后又成了嚴(yán)師母.嚴(yán)師母很賢惠,知道嚴(yán)畫家作畫時最喜歡怎么樣的

3、光線,知道他最喜歡的畫筆放在哪個畫箱里,更知道哪些色彩顏料是嚴(yán)畫家喜歡用的,甚至許多深深淺淺的紫色靜物襯布,也是嚴(yán)師母的眼光.只是當(dāng)初穿來的月白上衣在結(jié)婚前一夜裝進(jìn)箱子后,任丈夫百般喜歡,再也沒有穿過.那一次嚴(yán)畫家問急了,她便幽幽道,窮家破業(yè)的東西,有什么值得珍惜呢.嚴(yán)畫家被妻子的神情嚇住,便不再提起.想著死去的妻子,畫下裊裊婷婷的女子便讓嚴(yán)畫家多了一份心思：你跟我妻子一樣,是最適合做油畫模特的.你們都是為藝術(shù)而生的女人,從事其他職業(yè),倒可惜了.怎么樣,留下吧"女子回頭笑笑,沒說什么.踱步到另一幅畫前.這是嚴(yán)師母最后一張畫像.嚴(yán)畫家清楚記得,正是妻子三十六歲的秋日,她拿了當(dāng)年的月白上

4、衣在秋陽下晾曬.院里的菊花剛開過,有零落的金黃散在藤椅上下；妻子稍顯瘦弱的身子斜倚在藤椅中,左手托著舊衣,右手撫弄著靛青胭脂扣,舉止間有一抹秋陽般的憂傷.嚴(yán)畫家并沒有太在意這傷感.他站在門邊,呆呆看著眼前,幾乎屏了呼吸：零落的黃花,古樸的竹椅,安靜的婦人,在秋日晴空下絕妙組合著,幻化出一副絕世之作.他心咚咚跳著,預(yù)感自己將會有更成熟的作品問世,甚至還沒動筆,就已經(jīng)想好了以?秋陽?為題.當(dāng)他踉踉蹌蹌拿出畫架,舉筆在畫布上留下第一抹顏色時,手還忍不住抖.斷斷續(xù)續(xù)畫了十天,定稿后嚴(yán)師母愛不釋手.那時她身體已有些病弱,嚴(yán)畫家顧及妻子的身體,更不忍拂了她的意,便將畫掛在她的臥室里.看著這副得意之作,嚴(yán)畫

5、家忽然有了興致,很想在這愉快的午后問一個以前沒甚在意的問題.由于他想起當(dāng)初妻子病著的時候,常常用瘦弱的雙手編織一枚枚靛青色胭脂扣,編好又都一一解開.嚴(yán)畫家就說,何苦來的,難道編來就是為了解開再說,怎么老是編這種靛青色扣子胭脂扣,胭脂色才對.嚴(yán)師母不說什么,只低斂了眉目笑笑.嚴(yán)畫家于是不再說什么.此時想起,便問眼前的女子道：我妻子也是你們清水灣女子.她走之前,非要我給她穿一件靛青胭脂扣的月白上衣.你們那里女子去世有這樣的講究女子吃驚地回了頭,很迷惑的樣子.復(fù)又轉(zhuǎn)回去,盯了畫框里的嚴(yán)師母細(xì)細(xì)審視.好一陣,轉(zhuǎn)身看著嚴(yán)畫家靜靜地說：我們清水灣風(fēng)俗,未嫁人的女子去世,才可以穿戴月白上衣配靛青胭脂扣的.畫

6、室里好一陣靜得出奇.之后嚴(yán)畫家呆呆望著女子起身離去,她腳步里的決然踏碎一室昏黃而安靜的陽光.仃一年后,嚴(yán)畫家舉行他的最后一次畫展,開展時間定在一個秋日陽光溫和的午后,畫只有一幅-?胭脂扣?：十八歲的嚴(yán)師母穿一件月白上衣,孤獨(dú)地坐在闊大的紅木靠背椅中,雙手撫定胸前的靛青胭脂扣,迷離的眸子中,是深深的痛.1 .結(jié)合全文,請簡要分析嚴(yán)師母的思想性格.2 .分析文中年輕女子的作用.3 .請分析文章結(jié)尾處畫線句迷離的眸子中,是深深的痛加點(diǎn)字的內(nèi)涵4.文中屢次寫到胭脂扣,有何意義請加以探究.1,【答案】1 .報恩心強(qiáng),有奉獻(xiàn)精神：辭去了工作,做嚴(yán)畫家的專職模特.熱愛藝術(shù),有藝術(shù)眼光：對嚴(yán)畫家的畫愛不釋手.

7、賢惠、細(xì)膩：為嚴(yán)畫家做畫做了細(xì)致精心的準(zhǔn)備.2 .在情節(jié)上引出畫家對嚴(yán)師母的回憶,推動故事情節(jié)的開展.襯托了嚴(yán)師母,對嚴(yán)師母形象的補(bǔ)充如果答復(fù)：和嚴(yán)師母形成比照,也可得分.3 .是身世之痛,父母俱亡,無所依靠.遠(yuǎn)離故土,身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú).出于報恩,為了丈夫的藝術(shù),辭去喜歡的工作,委屈自我的憂傷.畫家醉心藝術(shù),忽略其內(nèi)心感受,留下了遺憾和愧疚.4 .是畫作名稱,也是文章的重要線索.胭脂扣非胭脂色,紡織胭脂扣,設(shè)置懸念,有助于理解嚴(yán)師母的心理,使得人物形象更為飽滿.與小說中其它事物如古樸藤椅、月白上衣等一起營造一種古典雅致的氣氛,增添文化氣息.【解析】1 .試題分析：此題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象,

8、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的水平.解答此題,閱讀全文,逐段逐句地篩選文章信息,并加以概括.人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié).結(jié)合文本內(nèi)容她覺得背后的目光越來越沉,終是辭了工作,成了嚴(yán)畫家的專職模特,一年后又成了嚴(yán)師母分析可知,報恩心強(qiáng),有奉獻(xiàn)精神；由斷斷續(xù)續(xù)畫了十天,定稿后嚴(yán)師母愛不釋手可知,熱愛藝術(shù),有藝術(shù)眼光；由嚴(yán)師母很賢惠,知道嚴(yán)畫家作畫時最喜歡怎么樣的光線,知道他最喜歡的畫筆放在哪個畫箱里,更知道哪些色彩顏料是嚴(yán)畫家喜歡用的,甚至許多深深淺淺的紫色靜物襯布,也是嚴(yán)師母的眼光可知,賢惠、細(xì)膩.點(diǎn)睛：此題做法即通讀全文,把握與人物相關(guān)

9、的重要事實,了解人物的生活經(jīng)歷或人生軌跡；把握人物的性格特征或人生追求、思想個性；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對人物的態(tài)度與評價；把握人物的自我熟悉和評價等.篩選歸納人物的主要性格特征特質(zhì)、與眾不同之處等.要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征,注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含,做題的要先概括然后結(jié)合文章的列舉出能表現(xiàn)該種性格的事例.2 .試題分析：此題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的水平.小說中次要人物的作用,主要可從以下幾個方面思考：從側(cè)面襯托反襯出主要人物的性格形象；引出主要人物,推動情節(jié)的發(fā)展；貫穿全文,作為線索；暗示揭示小說的主旨；

10、次要人物如果是我,能增強(qiáng)故事情節(jié)的真實感.結(jié)合文本內(nèi)容安靜地落在竹椅中端坐的女子身上,那月白上衣,便也有隱隱的綠縈系著.女子抬抬眉毛,得到允許,方緩緩站起,適度地伸幾下胳膊,踱到旁邊欣賞起畫室里的幾幅油畫想著死去的妻子,畫下裊裊婷婷的女子便讓嚴(yán)畫家多了一份心思女子吃驚地回了頭,很迷惑的樣子.復(fù)又轉(zhuǎn)回去,盯了畫框里的嚴(yán)師母細(xì)細(xì)審視等內(nèi)容分析可知,在情節(jié)上引出畫家對嚴(yán)師母的回憶,推動故事情節(jié)的開展.結(jié)合文本內(nèi)容只是當(dāng)初穿來的月白上衣在結(jié)婚前一夜裝進(jìn)箱子后,任丈夫百般喜歡,再也沒有穿過她走之前,非要我給她穿一件靛青胭脂扣的月白上衣.你們那里女子去世有這樣的講究我們清水灣風(fēng)俗,未嫁人的女子去世,才可以

11、穿戴月白上衣配靛青胭脂扣的分析可知,襯托了嚴(yán)師母,對嚴(yán)師母形象的補(bǔ)充.3 .試題分析：此題主要考查體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的水平.我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮.看這句話運(yùn)用了什么方法,寫出了什么內(nèi)容,表現(xiàn)了什么樣的思想感情,有怎樣的深刻含義,語言上有怎樣的特點(diǎn).迷離的眸子中,是深深的痛工抓住關(guān)鍵字痛分析.結(jié)合父親從當(dāng)年插隊兩載的清水灣,帶回房東留下的孤女分析可知,是身世之痛.由被分配到她所喜歡的地質(zhì)院每次月末回嚴(yán)家,嚴(yán)畫家坐在畫架前的苦惱和無助,甚至那眼神里的祈求,都看在她的眼里.她覺得背后的目光越來越沉,終是辭了工作,成了嚴(yán)畫家的專職模特,一年后又成了嚴(yán)師母分析可知,遠(yuǎn)離故土,出于報恩,為了丈夫的藝術(shù),辭去喜歡的工作.由何苦來的,難道編來就是為了解開再說,怎么老是編這種靛青色扣子胭脂扣,胭脂色才對.嚴(yán)師母不說什么,只低斂了眉目笑笑.嚴(yán)畫家于是不再說什么等內(nèi)容分析,畫家醉心藝術(shù),忽略其內(nèi)心感受,留下了遺憾和愧疚.4 .試題分析：此題主要考查從不同角度和層面開掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的水平.標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了外表上意義之外,文章還賦予了它一種深刻的內(nèi)涵,甚至還有第三種更深刻、更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵.需要理解標(biāo)題的手法,明確標(biāo)題的風(fēng)格特點(diǎn)和作用.胭脂扣,結(jié)合文本內(nèi)容畫只