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1、一年級人教版語文下冊古詩閱讀專項過關題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 閱讀兒歌,回答問題。流星月亮講課,面帶微笑。星星聽講,眨眼思考。流星好懶,它怕動腦。溜出教室,撒腿就跑。(1)請把帶有后鼻韻母的音節(jié)畫上“”。(重復的音節(jié)只圈第一個)(2)連一連。月亮好懶星星講課流星聽講(3)誰溜出了教室,撒腿就跑呢?(_)(填序號)星星流星2. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上,我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說:“世界上有綠色的金魚嗎?”我聽了笑著說:“我喜歡綠色的金魚,現(xiàn)在沒有,以后會有的?!崩蠋熆纯次?,點點頭,滿意地笑了,在我的圖畫本上,畫了一顆紅五星。(1)我畫了一條色的金魚。(2)老師“在我的圖

2、畫本上,畫了一顆紅五星。”的意思是()。A.老師夸“我”畫得好。B.老師夸“我”想得好。3. 讀兒歌,回答問題。唱歌嘰嘰喳喳小山雀,唱首山林飛翔歌。嗡嗡嗡嗡小蜜蜂,唱首采花釀蜜歌。叮叮咚咚小溪流,唱首奔跑奮進歌??炜鞓窐沸⊥尥?,唱首祖國富強歌。(1)這首兒歌一共有_句話。(2)連一連。嘰嘰喳喳 小溪流 嗡嗡嗡嗡 小娃娃 叮叮咚咚 小山雀 快快樂樂 小蜜蜂 (3)小娃娃唱首什么樣的歌?(填序號)()A.奔跑奮進歌。B.祖國富強歌。4. 課外閱讀。謎 語像盤不是盤,立在水中央。小魚游過來,把它當作傘。1這篇謎語的答案是_2這個東西生長在_中,小魚把它當成是_。3你來給大家說說他的顏色和樣子吧?_5

3、. 補全古詩,再回答問題。小池泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛睛柔。小荷才露_,早有蜻蜓_。(1)補全古詩。小荷才露,早有蜻蜓。(2)用“”畫出描寫“嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭”的詩句。(3)下面哪幅圖描繪出了本詩的內(nèi)容? 6. 讀兒歌,回答問題。(1)根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連棉花 菊花 楓樹金色紅色白色(2)小朋友,你覺得秋姑娘還會給誰染發(fā)呢?染成什么顏色?7. 讀一讀,想一想,做一做。四季花鳥春天開桃花,夏天開蓮花。秋天開菊花,冬天開梅花。小燕嘰嘰喳,翠鳥吱啦啦。大雁叫嘎嘎,喜鵲叫喳喳。1一年有哪幾個季節(jié)?請在文中用橫線畫出。2連一連。春天 菊花翠鳥叫喳喳夏天

4、桃花喜鵲嘰嘰喳秋天 梅花大雁吱啦啦冬天 蓮花小燕叫嘎嘎3春天除了桃花以外還有哪些花?請例舉出3個。_4你還知道哪些鳥兒?知道它們怎樣叫的嗎?請寫出一個或兩個。_8. 快樂閱讀。云兒船天空藍藍,一朵朵白云,是天上的小船。風兒跑來搖櫓,我坐在小船里游玩。(1)根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。一白云的小船(2)用橫線畫出兒歌中表示顏色的詞語。(3)云兒船為什么會動?選出正確的說法()。天空藍藍。 風兒跑來搖櫓。 我坐在小船里。9. 閱讀詩歌,完成練習。小雪花小雪花飄呀飄,飄落在枝頭,好像梨花開放了;飄落到田野,好像給麥苗蓋上了棉被。小雪花飄呀飄,枝頭的梨花越開越多,麥苗的棉被越蓋越厚。小樹和麥苗都睡著了,他們正做

5、著快樂的夢。1給下面的字選擇正確的讀音,用“”標出。頭(tu to) 放(fn fng)到(do dio)枝(zh z)2連線組詞。雪 樂麥 花快 落飄 苗3根據(jù)短文內(nèi)容回答。小雪花飄落在枝頭,好像_;飄落到田野好像_。10. 讀一讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩主要寫了()A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮,明亮的月亮。B.李白望著月亮,思念家鄉(xiāng)。2這首詩描寫的是_(季節(jié))夜晚的景色。通過_可以看出。3詩中的千古名句是:_。4看看夜晚的天空,說一說你看到了什么?_。11. 閱讀。影子林煥章影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影

6、子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)寫出文中的兩組反義詞。(_)(_) (_)(_)(2)我的好朋友是_,文中把影子比作_。12. 背一背,寫一寫。鋤禾(唐)李紳1把古詩補充完整。2把詩中的字與意思連一連。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 飯食3“鋤禾”是在什么時候?()。早晨中午晚上4鋤禾這首詩告訴我們()。(可以多選)要珍惜勞動成果,不要浪費要熱愛勞動,不要懶惰13. 讀兒歌,回答問題。樹上落黃鶯樹葉綠,樹枝青,青樹枝上落黃鶯,黃鶯喳喳叫,燕子滿林中。選自和大人一起讀(1)請抄寫兒歌中的整體認讀音節(jié)。(不重復)(2)用圓圈圈出兒歌中表示顏色的詞語。(3)兒歌中出現(xiàn)了哪些動物呢?在正確答案后打上。毛毛蟲()燕子()黃鶯()蜘蛛()14. 快樂閱讀,輕松答題。樹媽媽放風箏秋天到了,樹媽媽要放風箏了。放幾只風箏到草地,螞蟻有家了。放幾只風箏到小河,小魚有家了。放幾只風箏到天空,小鳥有伴了。樹媽媽的風箏,不管飛到哪里,都受到大家的歡迎

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