精編高一暑假物理作業(yè)練習(xí)題測(cè)試

1、.精編高一暑假物理作業(yè)練習(xí)題測(cè)試查字典物理網(wǎng)為大家搜集整理了高一暑假物理作業(yè)練習(xí)題測(cè)試，希望大家可以用心去做，不要只顧著玩耍哦!一、 選擇題包括12小題，每題5分，共60分 .在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)得5分，選對(duì)但不選全得2分，有錯(cuò)選或不答得0分1、L型木板P上下外表光滑放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上外表的滑塊Q相連，如下圖，使彈簧為原長(zhǎng)時(shí)釋放，P、Q一起沿斜面下滑，不計(jì)空氣阻力，那么木板P的受力個(gè)數(shù)為 A.3 B.4 C.5 D.62、某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如下圖，以下說法正確的選項(xiàng)是A.物體在第1 s末

2、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化B.物體在第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的加速度是一樣的C.物體在4 s末返回出發(fā)點(diǎn)D.物體在5 s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，且最大位移為0.5 m3、為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先漸漸加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如下圖。那么以下說法中不正確的選項(xiàng)是 A. 顧客 始終受到三個(gè)力的作用B. 顧客始終處于超重狀態(tài)C. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D. 顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下4、疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三

3、層靜態(tài)造塑，假設(shè)每個(gè)人的重量均為G，下面五人的背部均呈程度狀態(tài)，那么最底層正中間的人的一只腳對(duì)程度地面的壓力約為 A. B. C. D.5、某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2。5秒內(nèi)關(guān)于物體的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.路程為65m B. 位移大小為25m，方向向上C.速度改變量的大小為10m/s D.平均速度大小為5m/s，方向向上6、如下圖的光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個(gè)滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量.物塊A的質(zhì)量為m，連接A的輕繩與斜面平行，掛上物塊B后，當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時(shí)，A

4、、B恰能保持靜止，那么物塊B的質(zhì)量為 A. B. C.m D.2m7、如下圖，兩個(gè)固定的傾角一樣的滑桿上分別套A、B兩個(gè)圓環(huán)，兩個(gè)圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩個(gè)物體C、D，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí)，A的懸線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下。那么以下說法中正確的選項(xiàng)是 A.A環(huán)與滑桿無(wú)摩 擦力 B.B環(huán)與滑桿無(wú)摩擦力C.A環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng) D.B環(huán)做的是勻加速運(yùn)動(dòng)8、如下圖，自動(dòng)卸貨車始終靜止在程度地面上，車廂在液壓機(jī)的作用下可以改變與程度面間的傾角，用以卸下車廂中的貨物。以下說法正確的選項(xiàng)是 A.當(dāng)貨物相對(duì)車廂靜止時(shí)，隨著角的增大貨物與車廂 間的摩擦力增大B.當(dāng)貨物相對(duì)車廂靜止時(shí)，隨著角的增大貨

5、物與車廂間的彈力增大C.當(dāng)貨物相對(duì)車廂加速下滑時(shí)，地面對(duì)汽車有向左的摩擦力D.當(dāng)貨物相對(duì)車廂加速下滑時(shí)，汽車對(duì)地面的壓力小于貨物和汽車的總重力9、如圖5所示，質(zhì)量一樣的木塊A、B，用輕彈簧連接，置于光滑的程度面上，開場(chǎng)彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用程度恒力F推木塊A，那么彈簧在第一次被壓縮到最短的過程中 A.A、B速度一樣時(shí)，加速度 B. A、B速度一樣時(shí)，加速度C.A 、B加速度一樣時(shí)，速度 D.A、B加速度一樣時(shí)，速度10、從 同一地點(diǎn)同時(shí)開場(chǎng)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度圖象如下圖.在0t2時(shí)間內(nèi)，以下說法中正確的選項(xiàng)是 A.I物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小B.在

6、第一次相遇之前，t1時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)C.t2時(shí)刻兩物體相遇D.I、II兩個(gè)物體的平均速度大小都是v1+v2/211、如下圖，三角體由兩種材料拼接而成，BC界面平行底面DE，兩側(cè)面與程度面夾角分別別為30 和60 。物塊從A靜止下滑，加速至B勻速至D;假設(shè)該物塊由 靜止從A沿另一側(cè)面下滑，那么有 A.通過C點(diǎn)的速率等于通過B點(diǎn)的速率B.AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于AC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間C.將加速至C勻速至ED.一直加速運(yùn)動(dòng)到E，但AC段的加速度比CE段小12、物塊A1、A2的質(zhì)量均為m，B1、B2的質(zhì)量均為2m，A1、A2用一輕桿連接，B1、B2用輕質(zhì)彈簧連接.兩個(gè)裝置都放在程度的支托物M上，處于平衡狀態(tài)，

7、如下圖.今突然迅速地撤去支托物M，在除去支托物的瞬間，A1、A2加速度分別為a1和a2，B1、B2的加速度分別為a1和a2，那么 A.a1=0，a2=2g;a1=0，a2=2g B.a1=0，a2=2g;a1=g， a2=2gC.a1=g，a2=g;a1=0，a2=2g D.a1=g，a2=g;a1=g，a2=g13、在“探究力的平行四邊形定那么的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì).其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩.1本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為_N。2在

8、實(shí)驗(yàn)中，假如只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟 沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果 _填“會(huì)或“不會(huì)發(fā)生變化.3本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法14、某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力 的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如下圖的aF圖象;1圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是 ;2本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量 填“是或“否;3由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為 kg。三、此題共4小題，共48分。解容許寫出必要的文字說明、方程式和重要

9、演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。15、12分如下圖，質(zhì)量為mB=14kg的木板B放在程度地面上，質(zhì)量為mA=10kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時(shí)與程度面的夾角為=37°。木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)1=0.5，木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)2=0.4。重力加速度g取10m/s2?，F(xiàn)用程度力F將木板B從木箱A下面勻速抽出，試求：sin37°=0.6，cos37°=0.81繩上張力 FT的大小;2拉力F的大小。16、12分如圖甲所示，質(zhì)量m=2 .0kg的物體靜止在程度面上，物體跟程度面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.20.從t=0時(shí)刻起，物體受到一個(gè)程度力F的作用而開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，前8s內(nèi)F隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示.g取10m/s2 ，求：1在圖丙的坐標(biāo)系中畫出物體在前8s內(nèi)的v-t圖象.28s內(nèi)的位移。17.12分如下圖，輕繩懸掛 一質(zhì)量為m=2.0kg的小球，現(xiàn)對(duì)小球再施加一個(gè)力F，使小球靜止在繩子與豎直方向成60o的位置上，g取10m/s2。1假設(shè)要使F的取值最小，求F的 大小和方向。2假設(shè)將F突然撤去，那么小球瞬時(shí)加速度多大?18、12分一程度傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，程度部分AB長(zhǎng)為2m，其右端與一傾角=37°的斜面平滑相連，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)