人教版八年級物理上冊單元測試題及答案全套

1、一、選擇題（共9小題）1. 全國各地頻發(fā)霧藪天氣（如圖），河北各地市.多次啟動重污染天氣II級橙色預(yù)警。霧蓬主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項組成，前兩者為氣態(tài)污染物，可吸入顆粒物才是加重霧癱天氣污染的罪魁禍首。它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的，對人體健康危害極大。的微粒直徑小于或等于A.nmB.pmC.mmD.cm2. 周末，小明乘坐“今世緣號有軌電車去周恩來紀念館參觀，在有軌電車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是A. 軌道旁的行道樹B. 沿途的路燈桿C. 有軌電車的車廂D. 迎而來的轎車3. 用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因A. 觀察

2、刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B. 讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確C. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行D. 刻度尺的刻度線沒有緊貼課本4.某同學用刻度尺測量標準化考試文具中的碳素筆的長度，測得的結(jié)果是：cm,cm,cm,cm,則此筆的長度應(yīng)取B.cmA.cm5.6.7.C.cmD.cm在一次軍訓越野跑中，一個長200米的隊伍以4米/秒的速度穿過一個長1200米的山谷，請問隊伍完全通過山谷需要多少時間A.300秒C.400秒B.350秒D.250秒湛江首條高鐵將于2018年6月開通，廣州一湛江3小時可達！如果假期到了，同學們送小明乘列車回家。幾個同學看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊

3、，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是A.地面、列車C.列車、列車B.列車、地而D.地而、地而兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一人看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一人看見路旁的樹木向西移動,如果以大地為參照物，上述觀察說明A.甲車不動，乙車向東運動B.乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲乙兩車以相同速度都向東運動8.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的圖象如圖所示。由圖象可知A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6s,甲在乙前面m處C.以甲為參照物，乙向東運動D.以乙為參照物，甲向東運動9.在研究水滴下落規(guī)律的實驗中，打開水龍頭讓水一滴一滴下落

4、，并用頻閃照相機每隔s拍攝了同一水滴下落時的不同位置，如圖所示，由圖可知，水滴下落s內(nèi)的平均速度是A.150m/sC.m/s025303S40a；I，B.15m/sD.m/s填空題（共3小題）10.如圖所示，物體的長度為,cma11. 如圖為某商場內(nèi)的自動扶梯，若小明同學站在以1m/s速度勻速向上運行的自動扶梯上，通過10m的路程，需s：若以扶手為參照物，他是的（填“靜止或運動）o12. 小明在“測小車的平均速度的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜而頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達人、8、C處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示小時：分：秒）由實驗看出,小車在下滑的過程是在直線運動

5、。由A到C,所用的時間是s,其中A8段的平均速度是m/s。三、實驗題（共2小題）13. 某組同學在研究小車沿斜而運動時的速度變化，實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端，讓其自（1）該實驗的原理是.（2）在實驗過程中，斜而應(yīng)該保持（選填較大或“較?。┑钠露龋@是為了便于測量（3）在實驗中除了要用刻度尺測出S】、52、S3夕卜，還需要的測量器材是（4）小車在整個運動過程中做（選填“勻速直線運動或變速直線運動）oV1V2【解析】（1）該實驗原理：V=-ot的沖。14.（1）如下圖所示（2）勻速直線（3）【解析】（1）將表中的坐標點（0,0）,(,10),(,20),(,30),(,40)在bt坐標

6、系中逐一描出，連接各點即為氣泡運動的s-t圖象，如下圖:（2）由圖象可知，物體的s-t圖象是一條直線，故物體做勻速直線運動:S10cm（3）物體移動的速度為:V=y=1.25s=8g:氣泡在第4，時離。點的距離為，=心8cm/sx4s=32cm=m。15.（1）360s（2）MSst獎粉（1）巳知列車完全通過爰道新行裝的勇離s=sis.=.=300m-7200m=7500所耳瑋間f=375s?*v=-可德，列卒的迫度sv=-=t=*5375ss7200mo,c所以小伐渡過旌道所月的卻向t=-=-一=360sBv20m忸（2）該列車全部在隧道里所行駛的路程s=sSt=7200m-3OOm=690

7、0m,s6900m今化故該列車全部在隧道里的時間七=擊=345s16.(1)0.755h；C2)139.2kmhjs151km200km/h【程析】(1)由i=一得；劫卓從貴港到南字所月的時間4一=一=0.755h；(2)動車從貴港到桂平的時砒=9:30-9:05=25min=h,s58km功車從貴港到建坪的實涂逕成75.=139.2fanhch八年級上第2章章末測試一、選擇題（共12小題）1. 下列事物中，不屬于聲源的是A. 放在書包里的口琴B. 泉水叮咚響中流動的水C. 正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子D. 牛叫時的聲帶2. 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是A. 發(fā)聲的音叉一定在振動B. 聲音在真空中

8、的傳播速度是3x10m/sC. 超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石，是因為聲波能夠傳遞信息D. 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波產(chǎn)生3. 小瑞用手去撥動同一根吉它琴弦，第一次用力較小，琴弦振動的幅度較小，它發(fā)出的聲波波形圖如圖所示，第二次用力較大，琴弦振動的幅度較大，由此可以推斷第二次撥動琴弦發(fā)出的聲音的波形圖可能為4. 吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時A. 振幅一定更大B. 振幅一定更小C. 振動頻率一定更低D. 每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多5. 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是A. 中考期間學校路段禁止鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B. 聲音在真空中傳播速度是340m/

9、sC. 發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)D. 吹口琴時，對不同氣孔吹氣，是為了改變聲音的音色6. 關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是A. “聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的B. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石說明聲波具有能量C. 中考期間建筑工地夜間停止施工，是在傳播過程中減弱噪聲D. 將正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)空氣的過程中聽到聲音變大7. 如圖所示，釣魚人輕聲說：請不要大聲喧嘩！”是為了避免魚聽到人聲會被嚇走，這說明|請不答玄聲喧嘩!|A. 聲音在水中傳播的速度比在空氣中傳播的速度小B. 聲音在任何條件下都能傳播C. 只有空氣能傳播聲音D. 空氣和水都能傳播聲音8.

10、如圖，敲擊右側(cè)的音叉，與左側(cè)音叉接觸的泡沫小球被彈開，對該實驗的下列解釋中，錯誤的是*4.A. 聲音從右側(cè)傳到左側(cè)，是以固體作為傳聲介質(zhì)B. 在右側(cè)敲擊力越大，我們聽到的聲音越大，左側(cè)小球彈得越遠，說明振幅越大，響度越大C. 這個實驗說明氣體（空氣）能夠傳聲D. 這個實驗說明聲能傳遞能量9. 在研究聲音能否在直空中傳播時，按以下步驟做試驗：將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，如圖所示，用8手機撥打A手機的號碼，可以看到A手機來電顯示出8手機的號碼，并且聽到了A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，如果這時用8手機撥打A手機的號碼，你認為可能出現(xiàn)的情況是精氣管抽具空A. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在

11、A手機上看不到8手機的號碼B. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到8手機的號碼C. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到8手機的號碼D. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到8手機的號碼10. 為了減少學校周困環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學生上課的影響，以下措施中不可行的是A. 學校路段禁止鳴笛B. 在學校周圍植樹造林C. 每個學生都戴上耳罩上課D. 上課時暫時關(guān)上門窗11. 長沙梅溪湖音樂噴泉是亞洲最長音樂噴泉。位于梅溪湖國際新城市慶島與文化藝術(shù)中心之間的水面上,景觀十分漂亮，免費開放，吸引了不少游客。以下關(guān)于音樂噴泉說法正確的是A. 我們在較遠處就能聽見音樂聲是因為音樂聲的頻率高于200

12、00HzB. 我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的C. 對于去欣賞音樂噴泉的人來說，音樂聲屬于噪聲D. 我們聽見的音樂聲是噴泉噴出的水振動產(chǎn)生的12. 如圖為一種常見的用超聲波清洗眼鏡的儀器。下列說法正確的是A. 超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉，說明聲波具有能量B. 該儀器發(fā)出的超聲波的發(fā)聲頻率可能是10000HzC. 超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉，說明聲音可以傳遞信息D. 該儀器發(fā)出的超聲波屬于噪聲二、填空題（共6小題）13. 系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響虹腰鼓安塞腰鼓以其磅礴的氣勢、精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為天下第一鼓。如圖所示，鼓聲是由于鼓而產(chǎn)生，然后通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。）14

13、. 彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的:利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞;利用聲吶系統(tǒng)能測出海水的深度，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為o15. 云南的旅游景區(qū)較多，在景區(qū)導游常利用擴音器進行講解，如圖所示，擴音器的作用是增大聲音的，游客聽到導游講解的聲音是通過傳入人耳。16. 如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中甲乙相同：甲丙相同。（填響度、“音調(diào)或音色）甲17. 聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度見表.一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水，當氣溫為20C時,一同學在鐵管的一端敲擊一下，另一同學在管子另一端聽，聽到最后一次敲擊聲離敲擊的時間為s，則這條直

14、鐵管長為米。物質(zhì)溫度（C）速度(m/s)空氣20340水201450松木203320鐵20490018. 如圖所示，科學考察工作者為了探測海底的深度，常向海底垂直發(fā)射超聲波，利用進行測距。若探測船發(fā)出的聲波經(jīng)過8s才收到回波信號，則此處海水深度為mo這是利用聲音能夠傳遞o（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）三、實驗探究題（共3小題）19. 教師演示探究“聲音的產(chǎn)生的實驗裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。（1）當教師用錘敲擊音叉的時候，聽到音叉發(fā)出聲音，同時又觀察到，該實驗可以得出的結(jié)論是。（2）在實驗中，乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝臃糯?，這種研究方法叫做（填等效法、“轉(zhuǎn)換法或控制變量

15、法）。20. 小明同學在學習完課本上探究聲音的響度與哪些因素有關(guān)”的實驗后，回到家中想用鐵臉盆和水等材料來做這個實驗，請幫助她完成探究報告。（1）提出問題：聲音的響度與振幅有什么關(guān)系（2）猜想與假設(shè)：（3）進行實驗與收集證據(jù)：A. 需要實驗器材：鐵臉盆、水、鋼勺。B. 在鐵臉盆中裝入適量的水，用鋼勺輕敲鐵臉盆，會發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水在跳動。C. 用較大的力敲鐵臉盆，發(fā)現(xiàn)鐵臉盆中的水跳動比步驟B中的水跳動（選填“高”“低”或“不變”）O（4）結(jié)論：通過分析，結(jié)合提出的問題，你能初步得出結(jié)論：。（5）評估：你還可以用這些器材來探究什么問題（寫出探究的問題即可）21. 在學習吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴

16、弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，經(jīng)過與同學們討論，提出了以下猜想：猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)：猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗。貝土編號材料長度/cm橫截面積/mm2A鋼20B鋼20C尼龍統(tǒng)30D銅40E尼龍絲40（1）為驗證猜想1,應(yīng)選編號為和的琴弦進行探究。（2）為驗證猜想2,應(yīng)選編號為和的琴弦進行探究。（3）隨著實驗的進行，小麗又覺得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想,請寫出你的操作過程：。四、綜合應(yīng)用題（共3小題）22. 閱讀下面的短文，回答

17、問題。超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范國從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)一一超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱，這不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物體表而的目的。傳播特性一一它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。（1）超聲波的頻率范圍是o（2）超聲波能夠清洗物體是因為聲波具有。（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于。（4）若聲音在海水中的傳播速度為15

18、00m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時間為4s,那么諾計算該處海水的深度是多少（請簡要寫出答題的計算過程）23. 小賀和同學周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊:“我來了！”（空氣中的聲速是340m/s）（1）請計算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時間是多少秒（2）他們能否聽到自己的回聲24. 火車在進入隧道前必須鳴笛。若火車速度為80km/h,聲音在空氣中的速度是340m/s,司機在鳴笛后2s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是多少答案解析1. A【就析】正在發(fā)聲的物體叫聲源=A.放在書五

19、W的口舉，沒有發(fā)聲，故不是聲渡，故選A：B、辰水叮衣的中流動的水，正在發(fā)出“叮咚”響聲，是聲懣，不比B;C、正在發(fā)出晴耳哨聲的哨子，正在發(fā)出哨聲，是聲源，不逸C；D、牛叫時的羅密，聲育正在埃劫且發(fā)聲，是聲渡，不逸D?？惨軦u2. A【參析】A、聲奇是由物體的振劫產(chǎn)生的，故發(fā)聲的物體一定在族勃，故A正布；B、聲奇在其空中不能傳蜂，坎B始誤；C、超聲波能去瘁入體內(nèi)的蟾石,美國為聲波能夠傳遞能重，故C蜷誤；D、地私火山噴發(fā)、淬嘯等自容災(zāi)掣產(chǎn)生時會發(fā)出大聲波.，故D港誤e故逸Ae3. C【羿析】同一攀耘其發(fā)聲的音之、禪動的兢率尺袒同的，第一次月力短小，琴我康動的糖廢凝小，第二次同力較大，琴孩裁動的幅度

20、較大，故只有C符合恐意4. D【解析】對于弦樂器來說，弦的松緊影響音調(diào)的高低，同樣用力的情況下，弦繃緊時振動快，頻率快，發(fā)聲的音調(diào)高：反之則弦繃的不緊時振動慢，頻率低，發(fā)聲的音調(diào)低，故答案為D。5. C【解析】A、中考期間學校路段禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤：B、聲音在真空中不能傳播，故B錯誤：C、音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動的頻率決定，故C正確：D、吹口琴時，對不同氣孔吹氣，改變了空氣柱的長度，因而改變了振動頻率，故是為了改變聲音的音調(diào)，故D錯誤。故選C。6. B【解析】A、“聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分的，故A錯誤：B、超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石說明聲波具有能量，故B正確；C、

21、中考期間建筑工地夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)空氣的過程中，介質(zhì)逐漸減少，故聽到聲音變小，故D錯誤；故選B。7. D【解析】釣魚人輕聲說：請不要大聲喧嘩！”是為了避免魚聽到人聲會被嚇走，是因為空氣和水能夠傳播聲音。A.魚聽到人聲會被嚇走，與聲速關(guān)系不大，且聲音在水中傳播的速度比在空氣中傳播的速度大，故A錯誤：B.聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；CD.此現(xiàn)象說明空氣和水都能傳播聲音，故D正確，C錯誤：故選D。8. A【解析】A、聲音從右側(cè)傳到左側(cè)，是以空氣作為傳聲介質(zhì)，這個實驗說明氣體能夠傳聲，不是固體傳聲，故A錯

22、誤、C正確：B、在右側(cè)敲擊力越大，我們聽到的聲音越大，左側(cè)小球彈得越遠，說明振幅越大，響度越大，故B正確；D、泡沫小球能夠被彈起，說明聲能傳遞能量，故D正確。故選A。9. B【解析】將川手機懸掛在密封瓶內(nèi)，將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，因為真空不能傳聲，如果這時用8手機撥打A手機的號碼，聽不到A手機發(fā)出的鈴聲：但可以看到囚手機來電顯示出B手機的號碼，故B正確。故選B。10. C【解析】A.學校路段禁止鳴笛，可以在聲源處減弱噪聲，方法有效，不符合題意：B.在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意；C.每個學生都戴一個防噪聲耳罩可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，

23、不是可行的辦法，符合題意：D.把教室的門窗關(guān)緊，可以從傳播過程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意；故選C。11. B解析】A.人的聽覺范困是20Hz20000Hz,頻率高于20000Hz是超聲波我們聽不到，故A錯誤：B. 聲音靠介質(zhì)傳播，我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的，故B正確：C.對于去欣賞音樂噴泉的人來說，音樂聲不屬于噪聲，故C錯誤；D.我們聽見的音樂聲是揚聲器播放出來的，而不是水振動產(chǎn)生的，故D錯誤：故B正確。12. A25析】A.聲波可以號遞信息，也可以傳遞匏重。卷聲去可以把鏡片上的污逑淹理推，說明聲波.其有他查，故A正確IB,該儀荔發(fā)也的起聲波的發(fā)聲須遂一定大于20000Hz,即

24、旋出了人岸的聽覺范奔不可能是WOOOHz;哉B察誤；C.趣聲波可以招銃詁上的矛跡清理淳，亂明聲音可以侍迎l能查，故C錯誤；D.該儀器發(fā)出起聲波，而起聲波人M是聽不到的，故不能算唉聲，故D錯誤。13. 擦功空氣【程析】聲有是由物體的援劫產(chǎn)生的，所以，鼓聲是由亍鼓/推動產(chǎn)生的，媒后通過空氣借藉到現(xiàn)觀眾的冥鬼14. 音調(diào)能圣真窒不能傳聲【程析】萩呢不同的琴縫，改置了振功頻鑒，即魏變了聲奇的奇調(diào)；剃月起聲淺清洗眼鏡，議明聲波能夠傳遞能量：超聲波的傳播需要介質(zhì)，因為地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播。不能用超聲波測量地月距離。15. 響度空氣【解析】擴音器的作用是增大聲音的響度，即提高了聲音的大小

25、：空氣可以傳遞聲音，所以游客聽到導游講解的聲音是通過空氣傳入人耳的。16. 音調(diào)響度【解析】從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的，所以甲和乙的音調(diào)是相同的：甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。17. 408【解析】一根足夠長且裸露在地而的鐵管，管中充滿水。一同學在鐵管的一端敲擊一下，則聲音會分別通過鐵管、水、空氣傳播，所以另一同學在管子另一端聽，會聽到三次響聲，由表格知，在空氣中傳播速度最慢，所以最后一次聽到由空氣傳來的聲音。最后一次敲擊聲離敲擊的時間為S,根據(jù)廣三的t變形式，計算這條直鐵管長為：s=vt=340m/sxs

26、=408m。18.回聲6000信息【解析】科學考察工作者為了探測海底的深度，常向海底垂直發(fā)射超聲波，利用回聲進行：則距。若探測船發(fā)出的聲波經(jīng)過8s才收到回波信號，則聲波經(jīng)過的距離為：s=vt=l500m/sx8s=12000m,因為聲波從海底反射回來，走了一個來回，所以此處海水深度為6000m。測量海洋深度，利用了聲音能夠傳遞信息的特點。19. （1）乒乓球被彈起聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的（2）轉(zhuǎn)換法【解析】（1）通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，乒乓球會被彈起一定的角度，說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的：（2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以將微小振動放大，通過乒乓

27、球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法。20. （1）技懦越大，響度愁大（3）商（4）響度與攝恁有關(guān)，鼓唇會大，響度越大（5）聲奇走怎樣產(chǎn)生的（或音調(diào)高低與水的多少有關(guān)瑪r）【夠祈】（1）援出間題：聲音的哈度與緣恒有什么美等？（2）猜想與假該：族悔起大，響度愁大e（3線行央蕊與收集證提：A. 窩奚實皎囂材：美檢您、水、翎勺=B. 在軼徐盆中袤入適量的水，用鋼勺輕藪鐵.檢:笙，會發(fā)現(xiàn)象徐盆中的木在跳勃.C. 周凝夫的力裁鐵.技塵，則攝推加大，眉以會發(fā)級釜檢會中的米融劫比步冢B中的米跳劫高，同卻角度也比B實會時大。（4）結(jié)論：通過分析實驗現(xiàn)象，

28、結(jié)合提出的問題，能初步得出結(jié)論：響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（5）評估：還可以用這些器材來探究的問題：因為實驗中可以看到水的跳動，故還可以用這些器材來研究：聲音是怎樣產(chǎn)生的；另外在水盆中倒入不同深度的水時，盆的振動頻率會變化，所以還可以研究：音調(diào)高低與水的多少有關(guān)嗎21. （1）AB（2）CE（3）選擇一根琴弦，調(diào)節(jié)弦的松緊程度不同，用相同的力撥動它，聽它發(fā)出聲音的音調(diào)高低【解析】由于影響琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的因素不唯一，所以應(yīng)當采用控制變量法。（1）為了驗證猜想1，即探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截而積的關(guān)系時，應(yīng)控制琴弦的長度和材料不變，所以，可選擇長度和材料都相同，而橫截

29、而積不同的琴弦A、B進行研究：（2）為驗證猜想2,即探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時，應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同，而長度不同的琴弦c、E進行研究：(3) 探究琴弦音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān)，控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變，改變兩者的松緊，比較音調(diào)的高低。22. (1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能傳聲(4)3000m【解析】(1)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hzo低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。2)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中

30、的污垢剝落，故超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量。(3) 聲音的傳播需要介質(zhì)，月球表面是真空，真.空不能傳聲；S(4) 超聲波從海面到海底的時間為t=x4s=2s,由v=得海深s=vt=l500m/sx2s=3000m。2t23. (1)4$(2)可以【稅析】(1)根鳩蔑意，聲音傳遂到瀑右再反射營來，表過的蹬高為：5=680mx2=l360m：根據(jù)i=E計葬聲言從發(fā)出到反射因未的時間是：ts1360m仁一=_=4s：vo40m/s(2)當回聲比原聲琵0.1s以上到這人三計，人簇可以區(qū)分出回聲，所以此危惠是完全可以聽到回聲的u24. 562.2m200【鯉析】火車的遑度vs=gOkmh=ms,

31、由公式得火車鳴笛后2s時間內(nèi)聲音傳播的路程為:tSi=vit=340m/sx2s=680m：2s內(nèi)火車前進的距離為：200400S2-vzt=m/sx2s=m:根據(jù)關(guān)系式：2s=Si+S2：火車鳴笛時距隧道口距離為：_S+$2_680m+m八年級上第3章章末測試一、選擇題1.如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是A.冰雪遇暖消融C.草葉上形成“白霜”2.下列關(guān)于使用溫度汁的操作步驟，正確的排列為用干手器將手烘干觀察溫度計讀數(shù)并記錄取出溫度計選取適當溫度計估計被測物體的溫度讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘。A.B.|C.D.3.在一個標準大氣壓下，溫度在0C的室內(nèi)A.冰、水、水蒸氣

32、可以同時存在B.水、水蒸氣不存在，全部變成冰C.只能有冰和水，水蒸氣不存在D.冰全部熔化成水或水全部凝固成冰4. 下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是A. 甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是熔化過程B. 乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程C. 丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程D. 丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程5. 下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是A. 給頭發(fā)吹熱風B. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴C. 將玻璃板上的水滴向周困攤開D. 把濕衣服晾在通風向陽處6. 如圖所示，某一晴朗無風的早晨，一架噴氣式飛機正在“作畫，使天空出現(xiàn)奇異“云彩”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原

33、因是飛機在飛行過程中排出的曖濕氣體遇冷所致，這一過程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是A.汽化B.液化C.升華D.凝華7. 我國是嚴重缺水的國家。水資源人均占有量是世界的25%,是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務(wù)和責任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是A. 海水吸熱，汽化成水蒸氣B. 水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C. 小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D. 小冰珠在降落過程，液化成雨水8. 關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是A. 在飲料里加冰塊是因為冰熔化時放出熱量B. 寒冷的冬天，窗戶上的霜是窗外的水蒸氣凝華形成的C.

34、液態(tài)氮的沸點是-196C，沸騰時溫度升高D. 從冰箱里拿出來的飲料瓶漏水，是因為空氣中的水蒸氣發(fā)生液化9. 圖甲是小明探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時溫度和時間關(guān)系”的圖象。下列說法正確的是A. 燒杯口冒出的白氣是汽化現(xiàn)象B. 由圖象可知，水的沸點是100CC. 第10min后，水繼續(xù)吸熱D. 實驗時的氣壓等于標準大氣壓10. 當室內(nèi)溫度為20C時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，如圖中基本反映了溫度汁的讀數(shù)隨時間變化的圖象是11. 許多房間都有如圖所示的玻璃窗.在悶熱的夏天開著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開著暖氣的乙房間,玻

35、璃窗上都會出現(xiàn)水霧下列關(guān)于水霧是在玻璃窗的哪一面的說法中，正確的是A. 甲、乙兩房間的水霧都在內(nèi)表而B. 甲、乙兩房間的水霧”都在外表而C. 甲房間的“水霧”在外表而，乙房間的“水霧”在內(nèi)表面D. 甲房間的水霧”在內(nèi)表面，乙房間的“水霧”在外表面12. 根據(jù)下表中所列的幾種物質(zhì)的熔點，判斷下列說法不正確的是物厭名稱固態(tài)水銀金鋼鈣固態(tài)氫固態(tài)氨煬點洗-391064108315153410-259-272A.電燈泡的燈絲用鴇制成，不易熔化B. 純金掉進銅水中會熔化C. 水銀溫度計在-40C時也可以使用D. 在-265C時氫氣是固態(tài)二、填空題13. 從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身冒

36、汗”，這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸汽遇冷發(fā)生了現(xiàn)象：若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時間地而變干，這是因為地面上的冰紅茶發(fā)生了現(xiàn)象。14. 如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是（選填晶體”或非晶體”），該物質(zhì)第5min時處于（選填固”、液或固液共存）態(tài)。15. 實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表而積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，如圖所示，觀察兩板變干的快慢。小明探究的問是：水蒸發(fā)的快慢與是否有關(guān)。16. 水沸騰過程中水的溫度（選填升高、下降”或“不變”），該過程水（選填吸熱”放熱”或不吸熱也不放熱。標準大氣壓下，酒精的熔點是-117C.沸

37、點是78C：水銀的熔點是-39C、沸點是357C。你認為要測沸水的溫度應(yīng)選用（選填酒精或水銀”）溫度計。17. 在我國的很多地區(qū)，人們喜歡采取煙熏、風干或暴曬等傳統(tǒng)方式制作臘味（魚、肉等食品）0從物理學角度分析，這些做法中，新鮮的魚、肉等食品都需要熱，使其中的水分（填物態(tài)變化名稱）o18. 夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水吸熱所致：他買了冰棒含在嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒粑鼰崴隆＃ň钗飸B(tài)變化名稱）19. 如圖是加熱固體碘的實驗。在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了態(tài)碘又發(fā)生了（填物態(tài)變化）的原因，生活中（露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變（填物態(tài)變化）.停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因為氣化相同.20.成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接成小冰晶，就形成自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的.地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷了云。在一定的條件下，小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。三、簡答題21.在炎熱的