一年級語文S版語文下學(xué)期古詩閱讀摸底專項練習(xí)題

1、一年級語文S版語文下學(xué)期古詩閱讀摸底專項練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀古詩。靜夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“疑是地上霜”中的“疑”意思是（ ）A.好像 B.懷疑 C.疑問2這首詩表達(dá)了作者（ ）的感情。A.喜愛月亮 B.思念故鄉(xiāng) C.贊美秋天3人們總會在中秋節(jié)時詠誦古詩靜夜思，像這樣的中國傳統(tǒng)節(jié)日還有（  ）A.國慶節(jié) B.兒童節(jié) C.端午節(jié)4我們還學(xué)過李白寫的詩是（ ）A.憫農(nóng) B.古朗月行 C.風(fēng)2. 和大人一起讀，再做題。一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個手指頭。（1）

2、按從“一”到“十”的順序連一連。（2）兒歌中寫了哪些活動？請打上“”。（  ）  （  ）  （  ）3. 讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師， 美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術(shù)棒輕輕一點， 連小河弟弟也快樂地趕路，小鳥哥哥就高聲歌唱， 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。 春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點，世界就變了。2誰吹醒了花姑娘？（ ）A.魔術(shù)師  B.小鳥哥哥  C.春天3人們的衣服為什么越穿越短？（ ）A.人們長高了&

3、#160;B.天氣暖和了 C.為了漂亮4. 讀兒歌，完成練習(xí)。 小水滴佚名水龍頭，滴答答，小小水滴在說話。小朋友，快來呀，快來關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水靠大家。（1）兒歌中的前鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（2）兒歌中的后鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（_）（3）小水滴在說什么？用“”橫線在兒歌中畫出來。5. 默寫古詩，回答問題。靜夜思，疑是地上霜。舉頭望明月，。1把古詩補(bǔ)充完整。2用“”畫出詩中的一對反義詞。3這首詩表達(dá)了詩人的（ ）。A.非常喜歡看月亮 B.思鄉(xiāng)之情6. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落葉

4、唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心愿。1這首詩有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的   貝殼艷麗的   心愿快樂的   花朵美好的   酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。（_）唱著歡樂的歌，給人們帶來（_）。7. 快樂閱讀輕松答。媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙，我會做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”畫出來。2你在家里干過什么家務(wù)活？

5、在旁邊畫“”，然后再寫一句話。         8. 讀三字經(jīng)選段，完成練習(xí)。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。（1）孟子的母親為了他有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家。這個故事對應(yīng)上文中的哪一句?請用橫線畫出來。（2）你能找出文中的一對反義詞嗎?請寫下來。      （3）“人之初，性本(善)。性相近，習(xí)相(遠(yuǎn))?！薄吧啤焙汀斑h(yuǎn)”都位于句末，同時都有復(fù)韻母an

6、，整句話讀起來朗朗上口。你能用“o”圈出一組這樣的字嗎?9. 讀古詩完成練習(xí)。詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩中寫顏色的詞有：（_）、（_）和（_）。2表示鵝的動作的詞有：（_）、（_）和（_）。10. 閱讀山村詠懷，回答問題。山村詠懷宋邵雍一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（1）在詩中找出你認(rèn)識的字，寫在下面。（2）如果要給這首詩配畫，你會選第   幅。 11. 閱讀下面一段文字，完成13題。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不

7、聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。1“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧”這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？表達(dá)了詩人怎樣的心情？  答：_2“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。有人評說這兩句詩是全詩的主題所在？你同意這種說法嗎？為什么？  答：_3詩人和琵琶女之間雖然出身、經(jīng)歷有很大的不同，但是也有相似之處。這相似之處有哪些？  答：_12. 讀標(biāo)調(diào)歌，完成標(biāo)調(diào)練習(xí)。a o e，i u ü，標(biāo)調(diào)時，

8、按順序。有（ ）不放過，沒a找（ ）、（ ）。（ ）上標(biāo)調(diào)去掉點，（ ）（ ）并排標(biāo)后邊。（1）將兒歌補(bǔ)充完整。（2）請給下面的音節(jié)標(biāo)調(diào)。（只標(biāo)四聲）mao（_） hou（_） gui（_）13. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩歌補(bǔ)充完整。2詩中描寫了哪些景物？請用“”標(biāo)出來。（1）小娃（ ）   （2）樹蔭（ ）   （3）小艇（ ）（4）泉眼（ ）   （5）白蓮（ ）   （6）浮萍（ ）3這首詩是_代詩人_寫的。14. 背一背，做一做。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1.&