大班手工青蛙折紙教案

1、大班手工青蛙折紙教案大班手工青蛙折紙教案【篇一：中班折紙活動(dòng)：青蛙】案例1中班折紙活動(dòng)：青蛙一、活動(dòng)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)雙三角折法，通過活動(dòng)掌握紙青蛙的簡(jiǎn)單折法，并對(duì)其進(jìn)行裝飾。2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)看折紙步驟圖完整作品，鞏固折、壓的技能。3. 培養(yǎng)耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)青蛙的保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制教學(xué)背景圖，青蛙范品，青蛙折紙步驟圖一份，幼兒折紙、水彩筆每人一份。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)折雙三角形，能看懂基本的折紙符號(hào)。三、活動(dòng)過程1、教師出示背景圖，引起幼兒的興趣。師：畫面上都畫了些什么？誰生活在這里，它長什么樣？師：青蛙是怎么叫的？它吃什么？小結(jié)：在美麗的池塘里，有一只青蛙，它每天在捕捉

2、害蟲，既辛苦又孤單，它多么希望有更多的同伴。讓我們折一些青蛙去陪它，幫它捉害蟲好嗎？2、教師講解示范折青蛙，幼兒觀察。(1) 教師出示已折好的青蛙，將它拆開給幼兒看，知道它是由一張正方形的紙折成的師：誰發(fā)現(xiàn)了折青蛙需要一張什么形狀的紙？師：以前我們折雙三角時(shí)要注意什么？(2) 教師出示步驟圖，幼兒觀察，嘗試折青蛙。師：看著步驟圖你們會(huì)折青蛙嗎？試一試吧。(3) 交流、探討折青蛙的要點(diǎn)。師：剛剛在折青蛙的時(shí)候你們有什么困難？哪一步有問題?師：誰有什么好方法？(4) 教師分步驟折疊青蛙，邊講解邊示范。師：青蛙有幾條腿？分別長在哪里？怎么折出前后？3、教師交代要求，幼兒再次看步驟圖折青蛙，教師巡回指

3、導(dǎo)。要求：(1) 按照步驟圖的順序折，折的時(shí)候注意角對(duì)角，邊對(duì)邊，對(duì)齊壓平折，紙要平整。(2) 折好后，用水彩筆裝飾青蛙。(3) 注意衛(wèi)生，愛惜紙張。4、將幼兒折好的作品粘貼在背景圖上，共同欣賞和交流。師：讓小青蛙們都到池塘里來玩游戲吧，讓它們共同來捉害蟲吧！帥:青蛙朋友在一起會(huì)說些是什么呢?師：青蛙是我們的好朋友嗎？為什么？我們要怎么保護(hù)它呢?活動(dòng)延伸建議幼兒回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)和鞏固折法，一方面可以增進(jìn)家庭親情?；顒?dòng)分析這是中班下學(xué)期的一個(gè)折紙活動(dòng)內(nèi)容，教師有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒看圖折紙的能力。對(duì)于中班下學(xué)期來由，培養(yǎng)其看步驟圖學(xué)習(xí)獨(dú)立折紙的能力是非常有必要的。在活動(dòng)中教師通過拆

4、解折紙作品、提問、看折紙步驟圖等一系列的方法，引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒思考如何折青蛙，既給幼兒充足的探索空間，也充分發(fā)揮教師的生導(dǎo)”作用。改傳統(tǒng)的教,講授”為師生共同猜測(cè)、假設(shè)、推斷，獲得正確的制作方法。但并非所有的手工活動(dòng)都不需要教師示范、講解，都應(yīng)該是幼兒探索，這需要教師要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容是否有探索的價(jià)值、是否在幼兒能力范圍之內(nèi)，保持幼兒探索和教師示范、講解之間的平衡。溫馨提示：折紙步驟圖【篇二：折紙教案設(shè)計(jì)】手工折紙手教案教材簡(jiǎn)析手工折紙是我自編的一年級(jí)勞技課鄉(xiāng)土教材。主要教學(xué)折小飛機(jī)和小青蛙，也可以給自己的作品做好裝飾。這樣可以開闊思路，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，手腦并用。既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)又提高了學(xué)

5、生的審美意識(shí)。設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)定位緊跟時(shí)代步伐，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心制作多媒體教學(xué)課件;依托新課標(biāo)精神，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。新課標(biāo)指出：勞動(dòng)技術(shù)教育不僅要教會(huì)學(xué)生如何勞動(dòng)，還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，結(jié)合本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，特制定以下教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)折紙的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)畫畫，做手抄報(bào)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3、拓寬思路，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)方法教法：1、借助多媒體課件以及老師的演示操作，直觀感受，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。2、讓學(xué)生在探索中思考問題，在思考中感悟知識(shí)，激活學(xué)生思維

6、，掌握學(xué)習(xí)方法。學(xué)法：1、采用看、聽、議相結(jié)合，讓學(xué)生在看中思考、聽中感悟、評(píng)中體會(huì)、議中理解。2、小組合作、探究法。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中共同探討，找到解決問題的最佳方法、達(dá)成共識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件，折好的教具成品及半成品，正方形紙23張，五角星若干。另外，每生準(zhǔn)備正方形紙23張。第一課折紙：飛機(jī)活動(dòng)目的：1、制作飛行玩具，樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和作品。2、探究不同紙質(zhì)和折疊方法對(duì)自制飛機(jī)飛行的影響，初步嘗試探究解決建構(gòu)、制作和試飛中的問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先練習(xí)折疊飛機(jī)，并進(jìn)行試飛比較，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)與可能存在的問題，選擇合適的紙張。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教育掛圖領(lǐng)域活動(dòng)“學(xué)叭機(jī)折疊步

7、驟、23種不同質(zhì)地、大小相同的長方形紙若干?；顒?dòng)過程觀察及調(diào)整：1、引導(dǎo)幼兒在折疊飛機(jī)前，先觀看教育掛圖飛機(jī)折疊步驟圖，關(guān)鍵步驟教師示范與指點(diǎn)。2、先學(xué)第一種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機(jī)哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠(yuǎn)；然后再學(xué)習(xí)第二種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機(jī)哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠(yuǎn)；最后再用同一種質(zhì)地的長方形紙按不同折法進(jìn)行折疊，比較哪種折法的飛機(jī)更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠(yuǎn)。3、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗(yàn)玩和成功樂趣；然后再指導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較探究，做觀察記錄。4、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)試飛中的問題，鼓勵(lì)幼兒通過調(diào)整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機(jī)飛得平穩(wěn)、更遠(yuǎn)。5、以小組為單位開展自制小飛機(jī)的飛行比賽?；顒?dòng)

8、延伸：鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒嘗試用其它材料制作飛機(jī)玩具。第二節(jié)折紙：美麗的小船活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒制作各種各樣的船，在活動(dòng)中為幼兒提供各種各樣的紙,還有各種各樣的作畫材料，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運(yùn)用剪貼、繪畫等組合方法來進(jìn)行，讓大部分能力較強(qiáng)的幼兒有創(chuàng)作的空間。2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報(bào)紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等。這個(gè)探究活動(dòng)持續(xù)了將近半個(gè)月的時(shí)間，整個(gè)過程可以劃分為以下幾個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)各種各樣的船1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實(shí)生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征

9、。2、讓幼兒說說小船的特征，還有用處。3、激發(fā)幼兒對(duì)制作小船的興趣。4、先讓幼兒用紙折最簡(jiǎn)單的小船。5、評(píng)價(jià)二、折紙小船1、先出7K各種小船，引起幼兒的興趣。2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對(duì)折、三角折等方法折成小船。3、培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。4、評(píng)價(jià)三、折紙美麗的船1、出7K各種各樣的小船，引起幼兒對(duì)制作小船的興趣，運(yùn)用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。2、讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。3、評(píng)價(jià)作品四、綜合活動(dòng)美麗的船1、讓通過看圖示折疊各種小船，掌握多種折紙技能，發(fā)展形象思維。2、鞏固折紙技能，會(huì)創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并讓幼兒把自己的作品展示出來。3、評(píng)價(jià)作品五、玩小船1、先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓(xùn)練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？4、評(píng)價(jià)