環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案

1、精心整理精心整理研究課題名稱(chēng)：保護(hù)我們的家-地球四（二）（20102011 第一學(xué)期）東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案_JS/.r-jX*|四（二）（20102011 第一學(xué)期）東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)研究課題名稱(chēng)：保護(hù)我們的家-地球研究成員：吳昊楠董鳳嬌齊成宇鄭延浩馮智王成爭(zhēng)徐興涵陳朝陽(yáng)尹錦尹錚環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案一、研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展的背景精心整理我國(guó)人口日益增多，環(huán)境保護(hù)意識(shí)日益變淺，所以我國(guó)出現(xiàn)了很多環(huán)境污染問(wèn)題，直接或間接導(dǎo)致了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人民的身心健康。通過(guò)本課題研究提醒大家我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，這樣對(duì)人對(duì)己都有好處，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)地球上，需要我們共同努力，

2、建設(shè)出一個(gè)綠色世界。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的知識(shí)與技能：通過(guò)觀察一些環(huán)境污染的地方，了解我國(guó)現(xiàn)在出現(xiàn)的一些環(huán)境污染問(wèn)題，明白我們保護(hù)環(huán)境的重要性。過(guò)程與方法：(1)?學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷研究的過(guò)程。(2)?學(xué)生通過(guò)研究活動(dòng)培養(yǎng)自主能力和收集、整理和加工信息的能力。(3)?學(xué)生通過(guò)和小組同伴的協(xié)作互助經(jīng)歷合作學(xué)習(xí)過(guò)程。?情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)學(xué)生在游覽一些環(huán)境被嚴(yán)重污染的地方過(guò)程中，從環(huán)境污染現(xiàn)象中得到啟發(fā)。匕X(2)通過(guò)正反對(duì)比，樹(shù)立以保護(hù)環(huán)境的人為榜樣、樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)和熱愛(ài)勞動(dòng)的信念，立志為國(guó)家、為人民做貢獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)者特征分析精心整理小學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)景的增多，社會(huì)

3、責(zé)任感也隨之而增，他們善于探索,敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。該年齡階段的學(xué)生對(duì)新鮮事物比較感興趣，以具體形象思維為基礎(chǔ)逐步向抽象邏輯思維過(guò)度。精心整理精心整理四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容大家一齊來(lái)保護(hù)地球活動(dòng)目的旨在讓孩子們通過(guò)環(huán)境對(duì)比獲得靈魂的感動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，以自己的行為影響更多的人，使更多的人提高環(huán)保意識(shí)。通過(guò)小組之間的協(xié)作去收集資料，通過(guò)實(shí)地參觀、展覽交流、上傳資料等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性材料四(二)(20102011 第一學(xué)期)匕f東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性材料(1)某地圖片展；W 了3i；(2)某地的故事；匕XiIjzVV(3)某地的訪談。I研究的成果分別以

4、展覽交流、論文、調(diào)查報(bào)告的形式展現(xiàn)出來(lái)。?根據(jù)主題教師提供的資源：相關(guān)的主題活動(dòng)圖片、輔助研究的景表和樣張。學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源：筆、紙、相機(jī)等。精心整理環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告精心整理精心整理四（二）（20102011 第一學(xué)期）環(huán)境保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告環(huán)境污染是當(dāng)今世界的一個(gè)重大問(wèn)題，為了保護(hù)環(huán)境、拯救人類(lèi)賴以生存的地球，必須重視環(huán)境污染給人類(lèi)帶來(lái)的危害，加強(qiáng)對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)。增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)尤為重要。要使他們認(rèn)識(shí)到良好的環(huán)境是健康生活的保證，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德習(xí)慣。通過(guò)我們調(diào)查得出的結(jié)論，環(huán)境污染已達(dá)到了十分嚴(yán)重的程度，影響了人類(lèi)的生活質(zhì)景和人類(lèi)的健

5、康，影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。讓人們進(jìn)一步了解環(huán)境污染的根源，最后總結(jié)出造成環(huán)境污染的根本原因有兩個(gè)方面：一是人們只注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而忽視環(huán)境保護(hù)，往往以犧牲環(huán)境為代價(jià)謀求經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展；二是生態(tài)環(huán)境失去了平衡，遭成這種現(xiàn)象的原因是：由于人們迫于生存，亂砍濫伐,植被遭到破壞。我們希望改善環(huán)境不僅要對(duì)其進(jìn)行治理，更重要的是通過(guò)各方面的宣傳來(lái)增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)。居民的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。破壞環(huán)境的行為就自然減少了。我們建議三不要：1.我們不要亂砍濫伐樹(shù)木；2.我們不要亂扔垃圾到河流里；3.不要將沒(méi)有經(jīng)處理的污水直接排入河流里.四要：1.要愛(ài)護(hù)好周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生；2.我們要多植樹(shù)，使人們多點(diǎn)健康，更壯更強(qiáng)；精心整

6、理精心整理3.要進(jìn)行污水處理，這樣一來(lái)就可以減輕水廠的負(fù)擔(dān)；4.要多節(jié)約水資源.三、調(diào)查問(wèn)卷：()1、你曾經(jīng)是否扔過(guò)垃圾？A、經(jīng)常B、偶爾C、從來(lái)不()2、你對(duì)環(huán)境保護(hù)了解多少？?A很了解？B一般？C不太了解()3、你知道世界環(huán)境日”是什么時(shí)候嗎？?A6月1日?B4月12日?C6月5日()4、你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)重要嗎？?A很重要？B、不重要？C、不知道()5、你認(rèn)為目前我們周?chē)顕?yán)重的環(huán)境問(wèn)題是什么？A、大氣?B固體廢物、垃圾等？CK()6、您認(rèn)為廢電池的回收是否必要？A非常必要B無(wú)所謂C沒(méi)有必要？()7、您的環(huán)保意識(shí)如何？A很強(qiáng)B一般C幾乎沒(méi)有？()8、您使用一次性飯盒的頻率如何？A從來(lái)不買(mǎi)B盡可能不用C