一慢二看三通過課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明

1、冀大版第8課 一慢二看三通過插入文本框課堂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱： 信 息 技 術(shù) 授課班級(jí)： 五年級(jí) 設(shè) 計(jì) 者： 井志英 所在學(xué)校： 杜橋鎮(zhèn)北屯中心小學(xué) 第八課 一慢二看三通過插入文本框【教案背景】學(xué)會(huì)插入文本框【教學(xué)課題】冀教版小學(xué)第三冊(cè)第八課一慢二看三通過插入文本框【教學(xué)容分析】：一慢二看三通過插入文本框是大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)教材第二單元第8課的容，是在孩子們掌握了WORD基本的編輯和排版的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。本課主要是讓學(xué)生掌握在Word中插入文本框的方法，以使編輯出來的文檔比較美觀。本課容形象直觀，靈活有趣，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的手和腦，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，使學(xué)生掌握一種實(shí)用的文檔排

2、版方法。 【學(xué)情分析】：針對(duì)五年級(jí)學(xué)生好玩、好問、好奇的心理特征，利用一精美的word作品足以吸引學(xué)生，教師可充分利用這一點(diǎn)來組織教學(xué)并明確活動(dòng)的任務(wù)和要求。五年級(jí)的小學(xué)生已達(dá)到的發(fā)展水平：具備計(jì)算機(jī)基本操作的能力；英文打字也較為熟練，中文打字還需要進(jìn)一步提高；熟練掌握“畫圖”軟件；會(huì)在指定位置保存、打開word文件，會(huì)設(shè)置文本字體的格式及進(jìn)行頁面設(shè)置?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與能力了解在word中插入文本框的方法，能夠在文本的編輯排版過程中靈活運(yùn)用；掌握簡單的設(shè)置、調(diào)整文本框的方法。能夠熟練應(yīng)用文本框制作宣傳卡片、標(biāo)語等。培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。過程與

3、方法以“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”為指導(dǎo)思想，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式。以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”與“問題解決”為主線，完成每個(gè)教學(xué)任務(wù)，從解決問題出發(fā)，讓學(xué)生親歷自主學(xué)習(xí)、開展交流、相互合作的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中冶情操。在學(xué)習(xí)中體會(huì)安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生具有交通安全意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】：應(yīng)用文本框制作宣傳標(biāo)語【教學(xué)難點(diǎn)】：美化文本框【教學(xué)過程】：教師的活動(dòng)一、播放交通事故的有關(guān)圖片。1. 同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新課之前我們先來看幾圖片?？赐陥D片，同學(xué)們有什么感受？啟發(fā)學(xué)生：以后不僅我們要遵守交通規(guī)則，也要提醒其他人注意交通安全。學(xué)生的活動(dòng) 1

4、.學(xué)生欣賞，體會(huì)安全的重要性。2、 引入新課，激發(fā)創(chuàng)作興趣教師的活動(dòng)2.今天我們就利用Word軟件來學(xué)習(xí)“第8課一慢二看三通過插入文本框”。 一起做一幅交通安全宣傳標(biāo)語吧！出示例2幅，今天我們就來學(xué)習(xí)制作像這樣的宣傳標(biāo)語。教師介紹：這幅宣傳標(biāo)語要做多大呢，我們一起挑選一合適的紙吧！這是一寬度為13厘米，高度為10厘米的紙，要想把宣傳標(biāo)語合理安排在這紙上，首先要進(jìn)行頁面設(shè)置。一、設(shè)置宣傳卡片的紙大小1.啟動(dòng)word。（1）執(zhí)行“文件”“頁面設(shè)置”命令。（2）在出現(xiàn)的“頁面設(shè)置”對(duì)話框中，選擇“紙”選項(xiàng)卡。（3）單擊“寬度”和“高度”微調(diào)按鈕，設(shè)置紙寬度為13厘米，高度為10厘米。（4）選擇“頁邊

5、距”選項(xiàng)卡，單擊微調(diào)按鈕，分別設(shè)置上、下邊距為1.5厘米，左右邊距為2厘米。（5）單擊“確定”按鈕，檢查修改后的頁面。 學(xué)生的活動(dòng) 2.學(xué)生挑選出合適的紙，感受紙的大小，形成一個(gè)具體實(shí)物的概念。 學(xué)生邊聽邊看邊感受電腦所呈現(xiàn)的紙的大小。（調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，練習(xí)頁面設(shè)置，讓學(xué)生合作完成，共同學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。） 3.學(xué)生打開Word 2003。怎樣設(shè)置頁面，如何在文章中插入文本框呢？ 4.學(xué)生練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才的方法設(shè)計(jì)一寬13厘米、高10厘米的宣傳卡片。（調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，練習(xí)頁面設(shè)置）三、布置任務(wù)，插入文本框，制作宣傳標(biāo)語。教師活動(dòng)3.布置任務(wù)，說明要求，讓學(xué)生按教師演示及學(xué)案提示插入

6、文本框并輸入標(biāo)語容。（制作宣傳標(biāo)語教師解說：公路上每天人來人往，好不熱鬧，但是據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國大約有很多人因肇事而死亡，花草樹木皆有情，更何況是失去一條寶貴的生命，讓我們寫上宣傳標(biāo)語，喚醒那些對(duì)安全還沉睡的人們?？凑l寫的好，我們就選他為“安全小衛(wèi)士”。）教師演示：1.插入文本框，輸入標(biāo)語的文字容教師介紹這是一個(gè)橫排文本框，這是一個(gè)豎排文本框。文字在它里面就可以自由移動(dòng)了。（1）單擊“繪圖”工具欄中的“橫排文本框”按鈕。（2）鼠標(biāo)指針移動(dòng)到編輯區(qū)，指針變?yōu)槭中?。?）在恰當(dāng)?shù)奈恢?，單擊鼠?biāo)左鍵，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)固定大小的虛線框，框中有一個(gè)閃爍的光標(biāo)，在光標(biāo)后面輸入文字“一慢二看三通過”。（4）選定文字

7、，根據(jù)需要設(shè)置字體、字號(hào)、“對(duì)齊方式”為“居中”。（5)通過調(diào)整文本框周圍的控制點(diǎn)，調(diào)整文本框的寬度和高度；并調(diào)整文本框的位置。2.修改文本框的格式，完成宣傳標(biāo)語的整體設(shè)計(jì)（1）單擊“填充顏色”按鈕右側(cè)下拉按鈕，選擇紅色。（2）單擊“線條顏色”按鈕右側(cè)下拉按鈕，選擇黃色。（3）單擊“字體顏色”按鈕右側(cè)下拉按鈕，選擇黃色。（4）單擊“線型”按鈕，選擇1.5磅。學(xué)生活動(dòng)：如在操作過程中遇到困難，同桌同學(xué)可以相互幫助。（.學(xué)生感受生命的的重要，煥發(fā)出保護(hù)生命的意識(shí)，為了保護(hù)生命愿盡自己的一點(diǎn)微薄之力，學(xué)生產(chǎn)生困惑，非常想知道是怎么一回事。）請(qǐng)會(huì)的學(xué)生用自己的語言描述操作的過程。四、巡視輔導(dǎo)同桌討論思考，小組合作、探究完成。5、 發(fā)現(xiàn)問題（攻克難點(diǎn)美化文本框）巡視、指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困難。巡視學(xué)生，讓學(xué)生在嘗試中掌握操作方法，給予提醒和幫助。6、 作品展示，給予評(píng)價(jià) 1.教師展示學(xué)生的作品 2.請(qǐng)同學(xué)給大家展示一下自己的作品。 3.學(xué)生展示，互相評(píng)價(jià)。七、總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。（通過今天學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)牌的制作方法，我相信大家不僅掌握了知識(shí)，而且，對(duì)生命有了更高的詮釋，讓我們行動(dòng)起來，人人爭當(dāng)“安全小衛(wèi)士”吧。） 學(xué)生思考：本節(jié)課所學(xué)到容，用自己的