高中語(yǔ)文人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》第一單元《三國(guó)演義》閱讀指導(dǎo)課教案

1、1/8三國(guó)說(shuō)義”三國(guó)演義閱讀指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)：1.重溫三國(guó)演義的經(jīng)典人物和情節(jié)，能作出個(gè)性化解讀。2.通過(guò)勾畫(huà)批注閱讀法和小組合作，探究三國(guó)的主旨內(nèi)涵，理解“義”的精髓，提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)。3.沉醉書(shū)香，領(lǐng)悟經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力，享受讀書(shū)的快樂(lè)！重難點(diǎn)：1.重溫三國(guó)演義的經(jīng)典人物和情節(jié)，能作出個(gè)性化解讀。2.通過(guò)勾畫(huà)批注閱讀法和小組合作，探究三國(guó)的主旨內(nèi)涵，理解“義”的精髓，提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：在古典文學(xué)的浩瀚海洋里， 一部部?jī)?yōu)美的文學(xué)作品燦若明珠， 而 三國(guó)演義 無(wú)疑是其中最耀眼的一顆。 它宏大的歷史背景， 雄渾的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，鮮明的人物形象讓每一位讀者深深的震撼。 這節(jié)課， 就讓我們一起去

2、: （解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)）一、我讀我秀三國(guó)演義留給你印象最深刻的人物、故事或情節(jié)有哪些？為什么？請(qǐng)與大家一起分享你的閱讀感受。要求：言簡(jiǎn)意賅(研討后每組一名代表發(fā)言，涉及到的2/8人物和故事不可重復(fù))1.情景預(yù)設(shè)：(在課件上以超鏈接的形式呈現(xiàn)，學(xué)生搶答)(1)趙子龍單騎救主百萬(wàn)軍中任縱橫，壯哉，子龍！追問(wèn)：“單騎救主”僅僅為了表現(xiàn)子龍之勇嗎？點(diǎn)撥：君臣兄弟之義(2)關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄、斬顏良誅文丑，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將追問(wèn)：關(guān)云長(zhǎng)最受人稱道的是什么？華容道上為什么放了曹操？掛印封金，千里走單騎為的是什么？點(diǎn)撥：忠義(3)煮酒論英雄。天下英雄惟使君與操耳！追問(wèn)：劉備為何能稱之為英雄？支撐他力抗強(qiáng)操，

3、百折不撓，終立蜀國(guó)與曹操鼎足而立的根本是什么？點(diǎn)撥：家國(guó)大義(4)赤壁大戰(zhàn)。追問(wèn)：曹操失敗的根源在哪里？為什么聽(tīng)說(shuō)曹操來(lái)了，徐州的百姓寧肯跟著劉備逃亡也不愿歸順于曹操？天下為何會(huì)有擁劉反操的傾向？點(diǎn)撥：家國(guó)大義(5)人中呂布，馬中赤兔。呂布之勇與貂蟬之美，英雄美人，千古3/8佳話。追問(wèn)：呂布勇冠三軍，最終落敗身死，根源何在？點(diǎn)撥：背信棄義(丁原、劉備)，認(rèn)賊作父(董卓)，失盡人心。(6)諸葛亮三氣周瑜、草船借箭、空城計(jì)、三顧茅廬、七擒孟獲，神機(jī)妙算，用兵如神，百戰(zhàn)百勝。追問(wèn)： 諸葛亮讓世人真正折服的是什么？是他的神機(jī)妙算還是為劉氏政權(quán)的鞠躬盡瘁死而后已？點(diǎn)撥：君臣之義(7)曹操雄才大略機(jī)智無(wú)雙

4、，知人善任，唯才是用，馳騁沙場(chǎng)，拓土開(kāi)疆，掃平天下。追問(wèn)：曹操雄才大略，威震天下，兼且愛(ài)才如命，求才若渴，為何仍有許多才智之士不肯歸順于他？如徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)，如關(guān)羽人在曹營(yíng)心在漢？點(diǎn)撥：君臣之義、家國(guó)大義2.小結(jié)：讀三國(guó)不能只關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗和戰(zhàn)將們誰(shuí)比誰(shuí)武藝更高強(qiáng)，更不能糾纏于寶馬良駒和刀槍劍戟，而應(yīng)該關(guān)注這個(gè)“義”字，別忘了，演義演義，演的是“義”，像諸葛亮與劉備間的君臣之義，劉關(guān)張的兄弟之義，關(guān)羽千里走單騎的叔嫂之義，劉備力抗強(qiáng)曹的家國(guó)大義，正是因?yàn)槭駶h政權(quán)占據(jù)道義的天平，所以人們的情感才有了擁劉反曹的傾斜。大家在讀三國(guó)的時(shí)候，務(wù)必要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住這個(gè)“義”字，讀出古典名著的精

5、髓。情節(jié)再緊張曲折都是次要的，核心永遠(yuǎn)是“義”。4/83.學(xué)以致用：1.請(qǐng)用“義”的眼光，再讀主題學(xué)習(xí)叢書(shū)禰正平裸衣罵操（13組）、宴桃園豪杰三結(jié)義（4-6組）、青梅煮酒論英雄（79組）三篇文章，結(jié)合課文楊修之死，完成以下探究：（1）你發(fā)現(xiàn)本章中有哪些“義”的閃現(xiàn)？請(qǐng)用勾畫(huà)和旁批的形式記錄下來(lái)。（2）請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“義”的理解。2.小組合作交流：各抒己見(jiàn)，暢所欲言3.精彩展現(xiàn)白我：代表小組智慧，精彩展示白我！善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，挑戰(zhàn)白我，超越白我，加油！二、思想碰撞請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“義”的理解。預(yù)設(shè)：義是承擔(dān)責(zé)任關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)堅(jiān)守執(zhí)著擔(dān)當(dāng)假如我是一名醫(yī)生

6、，義就是救死扶傷（索道英雄鄧前堆）；假如我是一名商人，義就是誠(chéng)信（誠(chéng)信兄弟：孫東林、孫水林）；假如我是一名老師，義就誨人不倦（最美女教師：張麗莉）；假如我是一名軍人，義就是忠誠(chéng)勇敢（艦載機(jī)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)）；而，現(xiàn)在，我是一名學(xué)生，義就是讀書(shū)學(xué)習(xí)，天天向上。5/8點(diǎn)撥1.見(jiàn)利忘義處義而不回，守職而不廢激昂大義，蹈死不顧我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡芎茈y做到激昂大義，蹈死不顧，但我們絕不能做見(jiàn)利忘義的小人，我們完全可以做到處義而不回，守職而不廢，堅(jiān)守白己的道義，堅(jiān)守白己的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)白己的責(zé)任，做好白己應(yīng)該做的事情！2.義者，人心也，丹心一顆！其實(shí)古人造字大有學(xué)問(wèn)，義就像人站立的姿態(tài)，而一點(diǎn)就是人的心啊，一顆丹

7、心。它旨在告訴我們：人，可以沒(méi)有腦袋，但絕不能沒(méi)有一顆良心，一顆丹心！2.拓展追問(wèn)：假如當(dāng)年德國(guó)的首腦是孔子而非希特勒，那么二戰(zhàn)是否還會(huì)爆發(fā)？假如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的每一位君主都是孟子，那么人民還會(huì)不會(huì)流離失所、血流成河？希特勒VS孔子曹操VS孟子寧我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我VS殺一不辜而得天下，吾不為也不義而福且貴，于我如浮云子曰：殺身成仁孟曰：舍生取義3.點(diǎn)撥：像希特勒和曹操之流，奉行“寧我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”的處事準(zhǔn)則，而孔子卻說(shuō)“殺一不辜而得天下，吾不為也”。只需殺掉一個(gè)人，就能得到整個(gè)天下，我也不去做。他還說(shuō)“不義而富且貴，于我如浮云”， 這是怎樣一種高潔和偉岸。 子曰殺身成仁， 孟曰

8、舍生取義，6/8先圣告訴子孫后人：這個(gè)世上還有比榮華富貴乃至生命更加珍貴的東西，那就是道義。人活著，不能只為了白己，更不能罔顧道義，而應(yīng)該用生命去捍衛(wèi)它！道義所指，百折不回，雖千萬(wàn)人吾往矣！4.小結(jié)：信仰是什么？就是凌駕于生命之上的精神追求,它潔白無(wú)暇、不容玷污。古人的信仰是“義”，大義面前，凜然獨(dú)立，寧死不屈。而現(xiàn)在很多人指責(zé)我們中國(guó)人沒(méi)有信仰，我們真的沒(méi)有信仰嗎？如果沒(méi)有，就讓我們回歸到國(guó)學(xué)經(jīng)典中去探尋去繼承去開(kāi)拓吧！同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。盒倏恐牵髣倏康?。智勝眼前，德勝長(zhǎng)遠(yuǎn)。德義、德義，永駐心間！三、借你一雙慧眼公正評(píng)價(jià)金圣嘆先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“少不看水滸，老不看三國(guó)”。你是如何理解這句話的？

9、你覺(jué)得這句話對(duì)三國(guó)的評(píng)價(jià)合適嗎？示例點(diǎn)撥：（以“少不看水滸”為例，引領(lǐng)學(xué)生合作探究“老不看三國(guó)”）水滸英雄們快意恩仇，動(dòng)輒拔刀相向，年輕人血?dú)夥絼?，怕跟著學(xué)；1.點(diǎn)撥小結(jié)：三國(guó)里勾心斗角，講計(jì)謀策略。人老了，應(yīng)該修身養(yǎng)性返樸歸真淡泊名利頤養(yǎng)天年，不要?jiǎng)谏褓M(fèi)力地為功名利祿斗個(gè)不停。2.結(jié)論：讀三國(guó)只看到武功，是最下乘的閱讀；只看到計(jì)謀詭詐，是最庸俗的閱讀；只有家國(guó)大義，才是三國(guó)的精髓。7/8四、結(jié)束語(yǔ):一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。同學(xué)們，讓我們沉醉書(shū)香，汲取古人的智慧，感悟古人的胸懷，與他們一起沉浮與共，悲喜同心，秉承天地之正氣，去正道直行九死不悔吧！五、推薦研究課題：蘋(píng)果總裁喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)今世界，任何成功都是團(tuán)隊(duì)的成功?！卑⒗锇桶涂偛民R云也曾經(jīng)說(shuō)：“在成功的團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有失敗者，在失敗的團(tuán)隊(duì)里也沒(méi)有成功者。 ”你是如何理解這