《幸福與痛苦的領(lǐng)悟》讀后感

1、幸福與痛苦的領(lǐng)悟讀后感第一篇：看完俞敏洪的幸福與痛苦的領(lǐng)悟，我想，在他的人生旅途中，一定是充滿了痛苦的經(jīng)歷與回憶，盡管他現(xiàn)在是如此的成功，這些經(jīng)歷與回憶可能還不時睇地噬食著他。有經(jīng)歷，有思考，看見奔騰的黃河水，觸景生情，才會有如此的感悟吧。“假如清水是幸福，泥沙是痛苦，那么，我們一生幸福的總量應(yīng)該大于痛苦?！钡珵槭裁次覀兘?jīng)常會特別在意生活的不如意、煩惱、困難甚至災(zāi)禍呢？原來，我們不能靜心，我們不能把痛苦與抽離，“我們在匆忙和浮躁中，拼命地搖晃我們的生活，直到我們的生活變得一片渾濁，使所有的幸福都摻雜了痛苦的成分。”乃至讓我們產(chǎn)生了錯覺，以為我們生來就是為了嘗遍人世間的困苦的。“如果我們能夠靜下

2、心來，讓痛苦沉淀在我們的心底，不管痛苦能不能消失，都只讓它占有我們心里的一小片空間，那大部分的空間就會被幸福充實?！边@句話說起來是那么輕松，但做起來難，太難了。古往今來，能做到的有多少？！我們不可能做到把痛苦與快樂分開，因為它們交錯著充滿我們的生活，但我們至少要明白這個道理，一粒老鼠屎，可以壞一鍋湯，因為我們撈不起老鼠屎，它會溶在湯里。同樣，我們恐怕也很難把痛苦完全從生活分生，但至少我們可以咀嚼、可以接受甚至把它作為生命的點綴，我們可以做到不讓它充滿生活的方方面面、時時刻刻。生活中，我想，快樂幸福的時間應(yīng)比不愉快的時間要多得多，我們可以讓快樂幸福充滿我們的各個角落的，“讓痛苦沉淀在我們的心底，

3、不管痛苦能不能消失，都只讓它占有我們心里的一小片空間，那大部分的空間就會被幸福充實。讓痛苦只占心里的一小片空間，大部分的空間被幸福充實，以此自勉。第二篇：幸福和痛苦的領(lǐng)悟七彩教育網(wǎng)XX幸福和痛苦的領(lǐng)悟俞敏洪有一年夏天，我沿著黃河旅行，無數(shù)次站在黃河岸邊，看滔滔河水像黃龍翻滾，自天際流下，把我的心都流成了無邊無際的壯闊；無數(shù)次注視著落日像血一樣融入河水，好像生命被一次次重新染色，每一次都有奔騰到海的沖動。但讓我感受最深的是在黃河邊上，用瓶子灌一瓶河水。泥漿翻滾的水，被灌到水瓶里以后，依然十分渾濁，透過瓶子，看到的只是渾濁黃色的世界。在瓶子背后，看不到天，也看不到地。面對這樣的水，我感到了痛苦和絕

4、望，感到了黃河河床不斷提高帶來的災(zāi)難，感到了人們在這種災(zāi)難中的呼喊。我把水瓶放在邊上，痛苦地坐在岸邊，看著黃河發(fā)呆。一段時間后，我把眼神從遠處收回來，猛然發(fā)現(xiàn)身邊瓶子里的水開始變清。渾濁的泥沙沉淀下來，上面的水變得越來越清澈。我看著這種變化，直到泥沙全部沉淀，只占整個瓶子的五分之一，而其余的五分之四都變成了清清的河水。我慢慢把瓶子舉起來，透過瓶子，我看到了天，看到了地，看到了生命中幸福與痛苦的界限。原來我們的幸福和痛苦也像黃河水一樣。我們在匆忙和浮躁中，拼命地搖晃我們的生活，直到我們的生活變得一片渾濁，使所有的幸福都摻雜了痛苦的成分。假如清水是幸福，泥沙是痛苦，那我們一生幸福的總量應(yīng)該大于痛苦

5、。我們時時感到痛苦，不是因為痛苦多于幸福，而是我們用不恰當?shù)姆绞?，讓痛苦像脫韁的野馬,隨意奔跑在我們生活的每一個角落。因為痛苦的滲透，我們本來應(yīng)該清澈如水的生活，變得像黃河水一樣，有了太多的雜質(zhì)。如果我們能夠靜下心來，讓痛苦沉淀在我們的心底，不管痛苦能不能消失，都只讓它占有我們心里的一小片空間，那大部分的空間就會被幸福充實。每一個人生生伊始，一輩子所經(jīng)歷的幸福和痛苦的總量都應(yīng)該是相同的，之所以有的人更痛苦，有的人更幸福，不是人們對待幸福的態(tài)度不同，而是人們對待痛苦的態(tài)度不同。想到這里，我把水瓶中的水晃動了一下，已經(jīng)變得非常清澈的水在一瞬間就又變得渾濁不堪。而生命的難處在于，我們很難讓生命靜止不

6、動，使我們能夠把痛苦和幸福截然分開，并徹底把痛苦沉淀在莫個被遺忘的角落不再翻滾。痛苦和幸福在我們的生活中，或多或少都會攪和到一起。如果我們陷入其中不能自拔，生命將失去存在的最本質(zhì)意義。那痛苦和幸福相混合的生活是不是就失去意義了呢？我再次把目光投向黃河，我發(fā)現(xiàn)它是那么的壯闊和美麗?？粗咸系暮铀?，翻滾著濁浪，從地平線那頭流過來，從我腳下流過，又消失在地平線的另一頭，使人無法不感受到我們這個星球所蘊含的勃勃生機。我突然意識到，人的生命如果不斷被放大，放大到像黃河一樣壯闊，從遠古和天邊流來，向未來和大海流去，那我們的生命就無所謂幸福和痛苦的混合，而變成了一曲永遠唱不完的雄壯的黃河交響曲。1 .閱讀第

7、節(jié)和第節(jié)，回答：作者眼里黃河的特點是什么？從唐詩中找一句形容“落日像血一樣融入河水”的寫景名句；寫由黃河大合唱的詞、曲作者。2 .在第節(jié)和第節(jié)中，作者兩次觀察瓶中的黃河水,運用了什么寫作手法？目的是什么？3 .閱讀第節(jié)，找由人們對待痛苦的兩種不同方式。七彩教育網(wǎng)全國最新高中試卷、初中試卷免費下載，全部word版七彩教育網(wǎng)XX4 .閱讀第節(jié)，對作者的疑問“那痛苦和幸福相混合的生活是不是就失去意義了呢”作由合理的回答。參考答案1 .壯闊、美麗、生機勃勃。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詞光未然。曲冼星海。2 .對比手法，目的是為了形象地向人們展示“幸福與痛苦”的界限。3 .a.用不恰當?shù)姆绞?，讓?/p>

8、苦像脫韁的野馬，隨意奔跑到生活的每一個角落；b.靜下心來，讓痛苦沉淀在心底,只讓它占有心里的一小片空間。4 .不會失去意義，因為痛苦和幸福在我們的生活中，或多或少都會攪和到一起，就像那翻滾的黃河水一樣，很難將水和泥沙截然分開，但它卻依然能夠震撼人們的心靈。七彩教育網(wǎng)全國最新高中試卷、初中試卷免費下載，全部word版第三篇：痛苦和幸福的領(lǐng)悟痛苦和幸福的領(lǐng)悟有一年夏天，我沿著黃河旅行，無數(shù)次站在黃河岸邊，看滔滔河水像黃龍翻滾，自天際流下，把我的心都流成了無邊無際的壯闊；看落日一次次像血一樣融入河水，感覺好像生命被一次次重新染色，每一次都有奔騰到海的沖動！但是讓我感覺最深的卻是一件事情！有一次在黃河

9、邊上，我用瓶子灌了一瓶河水！泥沙混雜的水，被灌到水瓶里以后，依然十分渾濁，透過瓶子看到的只是渾濁昏黃的世界！在瓶子背后，看不到天，也看不到地！面對這樣的水，我感到了痛苦和絕望，感到了黃河河床不斷升高帶來的災(zāi)難，感到了人們在這種災(zāi)難中的呼喊！我把水瓶放在邊上，痛苦地坐在岸邊，看著黃河發(fā)呆！一段時間后，我把眼神從遠處收回來，猛然發(fā)現(xiàn)身邊瓶子里的水開始變清了！渾濁的泥沙開始沉淀，瓶子上部的水變得越來越清澈！我看著這種變化，直到泥沙全部沉淀，只占到整個瓶子的五分之一，而其余五分之四都變成了清清的河水！我慢慢把瓶子舉起來，透過瓶子看到了天，看到了地,看到了生命中幸福與痛苦的界限！原來，我們的幸福和痛苦也

10、像黃河水一樣！在匆忙和浮躁中，我們拼命地搖晃自己的生活，知道生活變得一片渾濁，所有的幸福都摻上了痛苦的成分！假如清水是幸福，泥沙是痛苦，那我們一生幸福的總量應(yīng)該是大于痛哭！我們時時感到痛哭，不是因為痛苦多于幸福，而是因為我們用了不恰當?shù)姆绞剑屚纯嘞衩擁\的野馬，隨意奔跑在我們生活的每一個角落！因為痛苦的摻雜，我們本來應(yīng)該清澈如水的生活，變得像黃河水一樣，有了太多的雜質(zhì)！如果我們能夠靜下心來，讓痛苦沉淀在我們的心底，不管它會不會消失，都只讓它占據(jù)我們心里的一下片空間，其余的大部分空間就會被幸福所充滿！自由生伊始，每一個人所經(jīng)歷的幸福和痛苦的總量應(yīng)該是差不多相同的，之所以有的人更痛苦，有的人更幸福，原因不是人們對待幸福的態(tài)度不同，而是人們對待痛苦的態(tài)度的不同！想到這里，我把水瓶晃動了一下，已經(jīng)使得非常清澈的水在一瞬間就又變得渾濁不堪了！生命的難處是，我們無法讓生命靜止不動，由此把痛苦和幸福截然分開，并把痛苦徹底沉淀在莫個被遺忘的角落，讓它不再翻滾！在我們的生活中，痛苦和幸福或多或少都會攪和到一起！如果我們陷入其中不能自拔，生命將失去存在最本質(zhì)的意義！那么說，痛苦和幸福相混合的生活是不是就沒有意義呢？我再次把目光投向