九年級(jí)物理下冊(cè)《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.九年級(jí)物理下冊(cè)?機(jī)械運(yùn)動(dòng)?教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)一教學(xué)目的！1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。！2.知道什么叫參照物，知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況需要選定參照物。知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。！3.知道什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)。二教具！1米長的一端封閉的玻璃管，管內(nèi)注入水，并留約2厘米長的一段空氣柱，管口被封閉;節(jié)拍器或秒表。三教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)進(jìn)步！1.常用的測(cè)量長度的工具是什么?常用的長度單位有哪些?它們之間的換算關(guān)系是怎樣的?！2.完成以下長度單位的換算，要求有單位換算的過程。由兩名同學(xué)到黑板上演算，其他同學(xué)在筆記本上進(jìn)展練習(xí)。！老師口述：0.2千米=_厘米。答：2&tim

2、es;104厘米！500微米=_米。答0.0005米！對(duì)學(xué)生所答進(jìn)展講評(píng)。3.用最小刻度是毫米的刻度尺測(cè)量課本圖1-5甲圖中木塊的實(shí)際長度。要求每個(gè)學(xué)生動(dòng)手測(cè)量。由同學(xué)說出測(cè)量結(jié)果。穩(wěn)固上節(jié)所學(xué)正確使用刻度尺測(cè)長度、正確讀、記測(cè)量結(jié)果和減小誤差的根本知識(shí)。二、新課教學(xué)1.新課的引入！組織同學(xué)閱讀課本節(jié)前大?的內(nèi)容。提問：飛機(jī)在天空中飛行，子彈在運(yùn)動(dòng)嗎?飛行員為什么能順手抓住一顆飛行的子彈呢?要答復(fù)這些問題，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。板書：第二章簡單的運(yùn)動(dòng)一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)2.機(jī)械運(yùn)動(dòng)1什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?！運(yùn)動(dòng)是個(gè)多義詞，物理學(xué)里講的運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化。同學(xué)們騎自行車時(shí)，人和自行車對(duì)地面或路旁的樹都有位置的變化；飛機(jī)在天空中飛行，它相對(duì)于地面有位置的變化。物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的運(yùn)動(dòng)。！提問并組織學(xué)生答復(fù)：舉例說明我們周圍的物體哪些是在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。對(duì)于答復(fù)中所舉機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)例，老師要明確指出是哪個(gè)物體相對(duì)什么物體有位置的改變。！組織同學(xué)看課本圖2-2，提問：圖中的哪些物體在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)?！答：圖2-2中運(yùn)發(fā)動(dòng)、足球、列車、地球、人造衛(wèi)星、太陽系、銀河系都在不停地做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。！問：圖中的鐵軌，地球上的樹木、高山，我們教室中的課桌和椅子是運(yùn)動(dòng)的嗎?！答：它們都在跟隨地球自轉(zhuǎn)，同時(shí)繞太陽公轉(zhuǎn)，它們也在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。！小結(jié)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最