精選小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

1、.精選小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)相信有很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)吧不用害羞,假期快完畢才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有動(dòng),也是大自然的規(guī)律。以下就是為大家分享的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。一、 我會(huì)填。每空1分，共22分1、630米= 千米 3.2平方米= 平方分米3.05噸= 千克 5千米60米= 千米2、小明體重是29.97千克，劃線部分的數(shù)讀作 千克;某公園的占地面積是七百五十點(diǎn)零八平方米，劃線部分的數(shù)寫(xiě)作 平方米。3、把959700000米改寫(xiě)成用“億米作單位的數(shù)是 億米，準(zhǔn)確到百分位約是 億米。4、在一個(gè)三角形中，假如兩個(gè)角的和是48?，那么另一個(gè)角是 ，這是一個(gè) 三角形。5、下面是四位同學(xué)的體重：小

2、軍 43.6千克 小芳38千克500克 小紅37.8千克 小強(qiáng) 43.9千克最重的是 最輕的是 6、0.85的計(jì)數(shù)單位是 ，它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。7、2.507的小數(shù)點(diǎn)先向右挪動(dòng)三位，再向左挪動(dòng)兩位后是 ，也就是 到原數(shù)的 倍。8、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是50?，另外兩個(gè)角分別是 和 。9、由3、5、0和小數(shù)點(diǎn)組成的最小兩位小數(shù)是 ，最大兩位小數(shù)是 。二、我會(huì)判斷。對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×，每題1分，共4分 1、199×48 + 48 = 200×48。 2、1根8厘米、2根4厘米的小棒可以圍成一個(gè)三角形。 3、四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大。 4、比0.6大而又比0.

3、8小的小數(shù)只有1個(gè)。三、 我會(huì)選擇。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。每題1分，共4分。1、不改變?cè)瓟?shù)的大小，以下數(shù)中，所有“0都能去掉的是 。A、50.060 B、35.00 C、60002、與5.50相差最大的數(shù)是 。A、5.51 B、5.499 C、5.483、要使29563729萬(wàn)，里有 種填法。A、4 B、5 C、64、兩個(gè)小三角形拼成一個(gè)大三角形，這個(gè)大三角形的內(nèi)角和是 。A、90? B、180? C、360?四、我會(huì)算。共28分1、直接寫(xiě)出得數(shù)。10分2-0.01= 0÷820= 6-1.3= 3÷100= 0.5×10=0.8+0.2= 3.4+7.6=

4、 2.53-0.53= 101×45= 360÷60=2、計(jì)算并驗(yàn)算。6分7.2+2.84= 5.2-3.91=3、計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。12分385×99 6.3+0.84+3.7+8.16 312×4+188×42019-178-322 85÷75-70 ×4 125×72五、操作題。共18分1、 畫(huà)出下面三角形所給出的底上的高。2分2、填一填，畫(huà)一畫(huà)。共10分3、理論操作。共6分成功小學(xué)今年對(duì)1至6年級(jí)視力低于1.0的學(xué)生統(tǒng)計(jì)如下：年級(jí) 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)近視人數(shù) 20

5、23 25 30 24 42成功小學(xué)一至六年級(jí)視力低于1.0的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。人數(shù)/1、請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖。2、六個(gè)年級(jí)共有 人近視。3、根據(jù)以上信息，你想提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?4、對(duì)于近視的同學(xué)，你有什么建議?六、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。每題4分，共24分1、修路隊(duì)修一條公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，兩天共修了多少千米?2、 學(xué)校食堂買(mǎi)進(jìn)大小兩種包裝的大米各5袋，小袋每袋重85千克，大袋每袋重115千克，共買(mǎi)大米多少千克?3、 印刷廠20天印書(shū)4800萬(wàn)冊(cè)。照這樣計(jì)算，35天可以印書(shū)多少萬(wàn)冊(cè)?4、 亮亮看一本280頁(yè)的故事書(shū)，用了一個(gè)星期的時(shí)間看完，前3天每天看4

6、0頁(yè)，后4天平均每天看了多少頁(yè)?5、 某工廠積極開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。第一車間共植樹(shù)315棵;第二車間42人，平均每人植樹(shù)8 棵。第一車間比第二車間少植樹(shù)多少棵?與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。6、老師買(mǎi)5個(gè)足球用了3

7、25元，8個(gè)籃球用了640元。每個(gè)籃球比足球貴多少元?家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快?！皫熤拍?，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老