成功經(jīng)理人PPT課件

1、成功經(jīng)理人訓(xùn)練課程TCL電器銷售有限公司學(xué) 習(xí) 目 的1 1、優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人、優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人 2 2、提高個(gè)人競爭力、提高個(gè)人競爭力3 3、積累企業(yè)競爭力、積累企業(yè)競爭力有 效 學(xué) 習(xí) 秘 訣1、強(qiáng)烈意愿 2、正確方法3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 架 構(gòu)1、內(nèi)在與外在 2、理論與實(shí)務(wù)3、功能與程序增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的方法1、100%的參與2、勇于分享與表達(dá)3、注重伙伴關(guān)系4、寫筆記與承諾5、做活動(dòng)時(shí)全神貫注暢開內(nèi)心手腦并用身心投入聽覺與視覺：20%參與討論分享：70%實(shí)習(xí)或應(yīng)用：95%教教 室室 公公 約約1、準(zhǔn)時(shí)出席2、全程參與，中途不離席3、手機(jī)、呼機(jī)全部關(guān)閉4、教室內(nèi)請勿吸煙5、上課認(rèn)真作筆記我的學(xué)習(xí)宣

2、言我的學(xué)習(xí)伙伴組 長：我們的團(tuán)隊(duì)組 名：精 神：目 標(biāo)：隊(duì) 呼：學(xué)習(xí)規(guī)范：123123我的成績推動(dòng)者我的角色1、2、3、4、5、6、7、執(zhí)行者構(gòu)思者創(chuàng)新者復(fù)議者挑戰(zhàn)者整合者反思者自我學(xué)習(xí)和超越自我學(xué)習(xí)和超越認(rèn)識(shí)個(gè)人素質(zhì)1. 影響個(gè)人表現(xiàn)的綜合要素2. 例行性的計(jì)劃3. 問題型計(jì)劃4. 可以學(xué)習(xí)和改善5. 由思想開始改變6. 開啟各項(xiàng)潛能7. 以實(shí)現(xiàn)人生理想為宗旨五 項(xiàng) 修 煉 自我超越共同愿景系統(tǒng)思考心智模式團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為什么自我超越是第一步？ 以創(chuàng)造力為核心以提高才能為基礎(chǔ)以精神力量為方向以實(shí)現(xiàn)結(jié)果為宗旨追求至善的過程認(rèn)識(shí)自我超越 以創(chuàng)造力為核心以提高才能為基礎(chǔ)精神力量為方向?qū)崿F(xiàn)結(jié)果為宗旨追求至

3、善的過程自我超越者的特質(zhì) 有清晰的愿景自發(fā)性的努力客觀認(rèn)清事實(shí)不盲目不抗拒一體感獨(dú)特性愿意追根究底自信不自大敏感不傷感有遠(yuǎn)見目務(wù)實(shí)持續(xù)追求成熟自我超越的障礙 工作與生活脫離動(dòng)機(jī)只為組織契約性關(guān)系受挫的理想家造成不滿與混亂自我超越的精髓 提認(rèn)生命的意義活出創(chuàng)造新生命連接更大整體自我超越的原理 愿意的力量創(chuàng)造性張力與情緒性張力潛意識(shí)運(yùn)作自我超越的演練 理清個(gè)人愿景認(rèn)清事實(shí)專注于結(jié)果練習(xí)抉擇認(rèn)識(shí)自己* 項(xiàng)目： 方法： 愿景 練習(xí) 價(jià)值 測試 資源 反思 環(huán)境 指點(diǎn)人 生 3T* 過去* 現(xiàn)在* 未來人 生 3S 自我關(guān)系伙伴關(guān)系群體關(guān)系潛 意 識(shí) 組 成表意識(shí)情緒信念經(jīng)驗(yàn)集體意識(shí)人 生 劇 本 出生

4、35歲1617 25死亡形成彩排定型察覺選擇修改力行 信念的循環(huán)情緒信念行為經(jīng)驗(yàn)PAC* P：CP NP* A：A* C：FC AC認(rèn) 識(shí) CP* 特質(zhì)： * 提高方法正面理想良心 設(shè)定目標(biāo) 正義感 目標(biāo)感官化 責(zé)任感、權(quán)威 道德感強(qiáng)負(fù)面責(zé)備、叱責(zé) 強(qiáng)制、權(quán)利欲 干涉他人、排他性強(qiáng) 攻擊性強(qiáng)認(rèn) 識(shí) NP* 特質(zhì)： * 提高方法正面對人體貼 學(xué)習(xí)聆聽 安慰別人 主動(dòng)關(guān)懷 同情并保護(hù)他人 找尋優(yōu)點(diǎn) 包容他人的過錯(cuò)負(fù)面過度保護(hù) 驕寵放縱 過度沉默 太雞婆認(rèn) 識(shí) A* 特質(zhì)： * 提高方法正面知性、理性 心理圖象 重視現(xiàn)實(shí) 6W2H 冷靜 優(yōu)先順序 感情有節(jié)制負(fù)面自我中心 忽視自然 科學(xué)萬能主義 思想

5、公式化 物質(zhì)萬能主義 認(rèn) 識(shí) FC特質(zhì)： 正面天真、浪漫 擴(kuò)充肢體 自然不造作 感情表現(xiàn)自由 知覺很準(zhǔn)負(fù)面 太沖動(dòng) 旁若無人 任性 沒責(zé)任感 * 提高方法擴(kuò)充肢體 作不同事認(rèn) 識(shí) AC* 特質(zhì)： * 提高方法正面忍耐力強(qiáng) 主動(dòng)支持 情感表現(xiàn)有節(jié)制 放松自己 態(tài)度慎重、努力 配合他人的期待負(fù)面欠缺主觀壓抑自我 虛與委蛇態(tài)度消極 依賴他人 認(rèn) 識(shí) 愿 景* 特性： 清晰 結(jié)果 我要 內(nèi)在* 不是： 目標(biāo) 我怕 手段 競爭 外在找 尋 愿 景* 傳記法* 圖象法* 冥想法* 清單法生 命 結(jié) 構(gòu) * 結(jié)構(gòu)影響行為* 底層結(jié)構(gòu)決定結(jié)果* 調(diào)整結(jié)構(gòu)才能改變創(chuàng)造性張力結(jié)構(gòu)影響行為改變結(jié)構(gòu)才能改變行為運(yùn)用創(chuàng)

6、造性的張力愿意愿景現(xiàn)況情緒性張力消極：逃避與遠(yuǎn)離操縱、掌握： 害怕與焦慮意念：犧牲與低效率日常練習(xí)* 傳記法* 圖象法* 冥想法* 清單法善用潛意識(shí)力量1. 我要2. 找尋元素3. 統(tǒng)一矛盾4. 集中法則為 何 需 要 學(xué) 習(xí) ？1、人生的本質(zhì)2、變化的環(huán)境3、提高工作效能4、提高個(gè)人競爭力5、增進(jìn)個(gè)人滿意度 學(xué) 習(xí) 的 項(xiàng) 目 ？1、如何學(xué)習(xí)2、思維能力3、人際技能4、專業(yè)技能（專家就是贏家）5、管理技能（PDCA）讀 書 的 要 點(diǎn) ？1、增加速度的秘訣（1）不要默念（2）用筆掃描（3）眼球練習(xí)（4）增加字匯（5）加強(qiáng)專業(yè)2、如何有效閱讀（1）速讀（2）精讀（3）目的（弄清作者寫作 的目的

7、，遇到了什么 問題，怎么辦？）（4）重點(diǎn)（5）應(yīng)用如 何 使 用 信 息1、提出需求 5、掌握脈絡(luò) （自己需要的是什么）2、建立結(jié)構(gòu) 6、學(xué)習(xí)舍棄3、建立層次 7、掌握重點(diǎn)4、運(yùn)用工具如 何 增 強(qiáng) 記 憶 力1、開頭結(jié)尾 5、營養(yǎng)（大豆、魚類、奶類）2、特別的 6、保持好的情緒3、圖象法 7、睡眠4、聯(lián)想法記憶：短暫的和長期的 機(jī)械的和理解的遺忘時(shí)間：一天之內(nèi)，一個(gè)月之內(nèi)， 三個(gè)月之內(nèi)系 統(tǒng) 化 學(xué) 習(xí) 的 要 領(lǐng)1、生涯規(guī)劃 5、多種方法（每五年切一段，設(shè)定 出每一段的目標(biāo)）2、生涯路徑 6、決勝邊緣（要學(xué)就學(xué)透）3、所需課題 7、持續(xù)不斷4、優(yōu)先順序成為超一流的主管1、結(jié)果大于期望，令人感動(dòng)，稱為超一流的主管2、期望等于結(jié)果，令人滿意，稱為一流主管3、期望大于結(jié)果，令人失望，稱為二流主管4、不被期望，令人痛恨稱望三流主管成為超一流的方法1、真心誠意期望自己成功2、認(rèn)清自己的客戶，內(nèi)外部的