江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)方案

1、江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)方案江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才，主要就業(yè)于物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全等產(chǎn)品及系統(tǒng)的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理與設(shè)備維護(hù)等。培養(yǎng)規(guī)格具備良好的思想修養(yǎng)、職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責(zé)任。開設(shè)人文及社會科學(xué)課程：思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、形勢與政策、體育、軍事科學(xué)概論、軍事訓(xùn)練等課程。具備從事

2、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)營、管理的一般性和專門的工程技術(shù)知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。（ 1） 掌握與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、管理知識，并具有將這些知識應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)工程行業(yè)的能力。包括掌握數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)及軟件使用、文獻(xiàn)檢索、專業(yè)研究方法等知識，了解相關(guān)知識的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢； 掌握文學(xué)、 歷史學(xué)、哲學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法律、心理學(xué)、項(xiàng)目管理等知識，了解相關(guān)知識的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、工程制圖、電工電子等知識，了解相關(guān)知識的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；熟練運(yùn)用多學(xué)科知識和評估技能，制定系統(tǒng)計(jì)劃并對不同應(yīng)用對象實(shí)施整體規(guī)劃維護(hù)的能力。（ 2

3、） 在系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)理論、方法的基礎(chǔ)上，對信息及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品需求、規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)營管理的方式有專門的了解和掌握， 了解各領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。包括掌握基礎(chǔ)物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)的基本原理、方法、知識，了解國際國家物聯(lián)網(wǎng)主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、射頻識別技術(shù)、嵌入式無線和有線系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)、 無線通信組網(wǎng)技術(shù)等，為用戶對象提供符合質(zhì)量要求的服務(wù)； 了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的需求，正確把握該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；掌握物聯(lián)網(wǎng)基本知識和基本技能，了解物聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展動態(tài)；掌握必需的傳感器、電子、通信、單片機(jī)、 RFID 技術(shù)等知識和專業(yè)技能； 掌握基本物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)、 網(wǎng)關(guān)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧制，主要無線有線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理，自組

4、織組網(wǎng)措施和主要有線無線拓?fù)浜途W(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)。通過深入物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的企業(yè)工程實(shí)踐，了解該領(lǐng)域規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)營管理控制的新興技術(shù)和需求， 具有綜合運(yùn)用多學(xué)科知識、 技術(shù)和現(xiàn)代工程工具，分析解決物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工程實(shí)際應(yīng)用問題的能力。（ 1） 熟練并系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)硬件與軟件設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等領(lǐng)域， 具有綜合應(yīng)用知識解決物聯(lián)網(wǎng)工程中實(shí)際問題的能力，包括：工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營和技術(shù)管理中的實(shí)際問題等的能力。（ 2） 掌握基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的物聯(lián)業(yè)務(wù)的開發(fā)、測試、推廣等知識，具有較強(qiáng)的綜合應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識解決問題的能力、 綜合試驗(yàn)?zāi)芰εc工程實(shí)踐能力。（ 3） 具

5、有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力，并在具體工作中得以體現(xiàn)。（ 4） 初步具備工程應(yīng)用能力。具有至少1 年的工程實(shí)踐經(jīng)歷，能綜合運(yùn)用多學(xué)科知識、技術(shù)和現(xiàn)代工程工具，設(shè)計(jì)傳感網(wǎng)系統(tǒng)并開展運(yùn)行和維護(hù)。具備較好的表達(dá)能力、交往能力和團(tuán)隊(duì)管理能力及學(xué)習(xí)能力。（ 1） 具有較好的文字和語言表達(dá)能力。 包括具有較好的應(yīng)用圖形圖表方式表達(dá)和交流觀點(diǎn)、方案的能力；具有較好的利用多媒體手段展示思想、觀念的能力；具有較好的使用專業(yè)技術(shù)語言、運(yùn)用母語或英語，進(jìn)行溝通與表達(dá)的能力，尤其是具有與現(xiàn)場工作人員進(jìn)行溝通的能力。（ 2） 具有較好的人際交往能力。包括具有個(gè)人和社會人際交往的技巧，能夠控制自我并了解、理解他人需求

6、和意愿，適應(yīng)社會與環(huán)境，自信、靈活地處理不斷變化的人際環(huán)境的能力。（ 3） 具有較好的組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理能力。包括具備團(tuán)隊(duì)合作精神，特別是工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)營管理工作中的協(xié)調(diào)與合作能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。（ 4） 具有獲取知識能力。包括可以應(yīng)用各種手段獲取資料、信息，跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢，能過收集、分析、判斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息；為保持和增強(qiáng)職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實(shí)施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃； 可以適應(yīng)發(fā)展的要求， 不斷拓展知識、 繼續(xù)學(xué)習(xí)。上述培養(yǎng)規(guī)格的實(shí)現(xiàn)矩陣如下表所示：培養(yǎng)要求1.1 工具性知識1.2 人文社會科學(xué)知識1知識要 1.3 自然科學(xué)知求 識1.

7、4 工程技術(shù)知識1.5 專業(yè)知識實(shí)現(xiàn)途徑數(shù)學(xué)、外語、文獻(xiàn)檢索、專業(yè)研究方法等系列課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座社會、人文、自然科學(xué)，藝術(shù)等素質(zhì)教育課程，思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)，馬克思主義基本原理，中國近代史綱要，學(xué)生社團(tuán)活動，素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、學(xué)術(shù)講座物理學(xué)等系列課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、工程制圖、電工電子等系列課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座、新技術(shù)參觀了解和掌握信息及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品需求、規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)營應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)要求實(shí)現(xiàn)途徑管理的方式等系列課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座、新技術(shù)參觀。獲取 文獻(xiàn)檢索訓(xùn)練。2.1信息能力獲取在知識傳授的系列課程及知識繼續(xù)實(shí)踐訓(xùn)練

8、、能力培養(yǎng)的途能力學(xué)習(xí)能力徑中獲得。綜合 通過開設(shè)綜合性的實(shí)驗(yàn)課，完成有一定難度的工2程項(xiàng)目，以及在企業(yè)中開能展實(shí)際訓(xùn)練培養(yǎng)能力。力要 2.2綜合 通過物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集求應(yīng)用應(yīng)用知識成、物聯(lián)網(wǎng)硬件與軟件設(shè)知識解決物聯(lián)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等領(lǐng)域的能力網(wǎng)工程中 課程及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等項(xiàng)目獲實(shí)際問題 得訓(xùn)練。的能力較強(qiáng) 通過完成物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、嵌的綜合應(yīng) 入式系統(tǒng)等課程設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)要求實(shí)現(xiàn)途徑用信息網(wǎng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)獲得訓(xùn)絡(luò)知識解練。決問題的能力、綜合試驗(yàn)?zāi)芰εc工程實(shí)踐能力2.2.4 具有 在課程設(shè)計(jì)、 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、較強(qiáng)的創(chuàng)實(shí)訓(xùn)中獲得訓(xùn)練。新意識、創(chuàng)造性思維能力2.2.5 初 在課程設(shè)計(jì)、 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、步具備工實(shí)訓(xùn)

9、中獲得訓(xùn)練。程應(yīng)用能力。2.3設(shè)置文字和語言表達(dá)課表達(dá) 2.4.1 文字 程、講座，通過課程設(shè)計(jì)能和語言表文本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)力、 達(dá)能力告的寫作、展示、講座、交往答辯等形式，進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)要求實(shí)現(xiàn)途徑能力以團(tuán)隊(duì)的形式組織課程設(shè)和團(tuán)人際 計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會實(shí)隊(duì)管 交往能力踐等活動，訓(xùn)練人際交往理能能力。力組織 采取團(tuán)隊(duì)的形式，變換成協(xié)調(diào)、團(tuán) 員角色，訓(xùn)練組織協(xié)調(diào)、隊(duì)合作、 團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理能力。團(tuán)隊(duì)管理能力3 3.1 思想道德素 “兩課 ”系列課程及實(shí)踐訓(xùn)素養(yǎng)練養(yǎng)3.2文化素養(yǎng)人文社會科學(xué)系列課程及要實(shí)踐訓(xùn)練求3.3專業(yè)素養(yǎng)知識要求中的系列課程及能力要求的實(shí)踐訓(xùn)練中獲得3.4身心素養(yǎng)體育系

10、列課程、社會實(shí)踐培養(yǎng)年限及授予學(xué)位本科基本學(xué)制： 3+1 年授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位各類課程學(xué)分學(xué)時(shí)分配情況通識教育課程課程類課程名稱毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國近現(xiàn)代史綱要德育馬克思主義基本原理社會、人文、自然科學(xué)、藝術(shù)等素質(zhì)教育課程 (選修 )形式與政策軍事理論軍訓(xùn)外語大學(xué)英語體育體育學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)分學(xué)時(shí)69634823234822321.5361.53k121924128課程 課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)類工 程基 礎(chǔ) 工程制圖3.064類計(jì) 算 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)232機(jī)類程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) C480高等數(shù)學(xué)11176數(shù) 學(xué) 線性代數(shù)2.540類概率論與數(shù)理統(tǒng)2.540計(jì)物 理

11、 大學(xué)物理7112類物理實(shí)驗(yàn)1.548學(xué) 科模擬電子技術(shù)4.064基 礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)3.556課軟件技術(shù)基礎(chǔ)3.556物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論116工程專業(yè)課程課程類課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)通信原理3.048微機(jī)原理及接口技3.556術(shù)信號與系統(tǒng)4.572數(shù)字信號處理3.048嵌入式系統(tǒng)原理及3.040應(yīng)用專業(yè)核 傳感器技術(shù)2.032心課算法設(shè)計(jì)與分析2.548無線射頻識別技術(shù)232與應(yīng)用控制技術(shù)及應(yīng)用3.048檢測技術(shù)與智能儀3.048器傳感器網(wǎng)絡(luò)原理及2.548應(yīng)用專業(yè)選 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2.032修課 *移動通信系統(tǒng)2.032網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)2.032無線傳輸與定位技2.032術(shù)人工智能導(dǎo)論2.032面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)

12、計(jì)2.032光纖通信技術(shù)2.032視覺物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)2.032物聯(lián)網(wǎng)體系與標(biāo)準(zhǔn)2.032物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù)2.032M2M 技術(shù)2.032物品信息制作與識2.032別技術(shù)工程數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與232應(yīng)用注： * 課程至少選 16學(xué)分。工程實(shí)踐教學(xué)課程類課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)（周）實(shí)驗(yàn)各門課程實(shí)驗(yàn)16220金工實(shí)習(xí)1.02 周實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)1.02 周企業(yè)實(shí)習(xí)48 周電子工藝實(shí)習(xí)0.51 周電子設(shè)計(jì) CAD 、電1.53 周子技術(shù)課程設(shè)計(jì)嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)12 周計(jì)課程設(shè) 軟件編程課程設(shè)計(jì)0.51 周計(jì)算法分析課程設(shè)計(jì)0.51 周物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用課程設(shè)0.51 周計(jì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)分36 周析與設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)踐48 周畢業(yè)

13、設(shè) 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )816 周計(jì)培養(yǎng)方案學(xué)分分布框架說明培養(yǎng)方案總學(xué)分165 學(xué)分，其中通識教育30 學(xué)分，占本科階段總學(xué)分比例為 18.1%；學(xué)科基礎(chǔ)教育 52.5 學(xué)分，占本科階段總學(xué)分比例為 31.8%；工程專業(yè)教育與實(shí)踐 69.5 學(xué)分，約占本科階段總學(xué)分比例為 42.1%。培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)踐能力訓(xùn)練安排達(dá) 51 周。主要課程設(shè)置和要求以培養(yǎng)工程師工程設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)的能力為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)筑工程師必備的知識體系、能力結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)等基本技能課程，數(shù)理科學(xué)、工程技術(shù)等工程科學(xué)基礎(chǔ)課程，信息大類專業(yè)基礎(chǔ)課程，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)課程群等工程應(yīng)用類課程。英語課程：學(xué)生畢業(yè)及

14、獲得學(xué)士學(xué)位必須分別通過學(xué)校英語水平考試。學(xué)生應(yīng)具有以英語書面和口語順利進(jìn)行日常交流和專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)與學(xué)術(shù)交流的能力，特別是快速閱讀能力、聽力、口頭和書面表達(dá)能力。計(jì)算機(jī)類課程：深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟、硬件課程，掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法和利用計(jì)算機(jī)解決問題的基本思想，具有計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，能熟練運(yùn)用程序設(shè)計(jì)等手段解決工程計(jì)算、工程模擬和工程表達(dá)等問題，能迅速獲取相關(guān)計(jì)算機(jī)的新知識。工程科學(xué)基礎(chǔ)類課程：通過數(shù)學(xué)、物理類課程，使學(xué)生具有運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)基礎(chǔ)知識解釋工程問題、建立工程數(shù)學(xué)物理模型并進(jìn)行求解的基本能力。通過物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)概論與項(xiàng)目訓(xùn)練等課程，使學(xué)生從總體上建立物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)的概念，了解工

15、程系統(tǒng)的構(gòu)成、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)的一般過程，并掌握一般的工程方法。大類專業(yè)基礎(chǔ)課程：物聯(lián)網(wǎng)理論技術(shù)建立在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和信息通信工程等交叉融合基礎(chǔ)上，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、信號與系統(tǒng)、電路電子學(xué)、通信原理等課程與實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具有信息大類的寬厚基礎(chǔ)。專業(yè)技術(shù)平臺：專業(yè)技術(shù)平臺課程群集成物聯(lián)網(wǎng)核心理論和關(guān)鍵技術(shù)，通過設(shè)置無線傳感網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)、 RFID 技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生建立物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的整體概念，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)管理的能力。工程應(yīng)用與實(shí)踐類課程：在系統(tǒng)學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，通過企業(yè)工程實(shí)踐，在應(yīng)用中熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)工程關(guān)鍵技術(shù)，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、工程規(guī)劃、運(yùn)行維護(hù)及技術(shù)管理的實(shí)際工作能力。實(shí)踐類課程：通過實(shí)踐類課程的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生了解工程