精選蘇教版六年級(jí)上數(shù)學(xué)方程知識(shí)點(diǎn)

1、.精選蘇教版六年級(jí)上數(shù)學(xué)方程知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)提供了蘇教版六年級(jí)上數(shù)學(xué)方程知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。本單元重點(diǎn)研究列兩類方程來解決實(shí)際問題：第一類，列形如ax±b=c的方程來解決生活實(shí)際中“比的倍多少的，一倍數(shù)是未知的問題。解決這類問題時(shí)關(guān)鍵是找準(zhǔn)題目中數(shù)量之間相等的關(guān)系，列出方程。解方程時(shí)，可以利用等式的性質(zhì)求解，并代入題目中檢驗(yàn)。第二類，列形如ax±bx=c的方程來解決生活實(shí)際中的“和倍、“差倍等問題。解決這類問題時(shí)關(guān)鍵是找準(zhǔn)題目中數(shù)量之間相等的關(guān)系，列出方程。解方程時(shí)，可以先根據(jù)乘法分配律進(jìn)展化簡

2、，再利用等式的性質(zhì)求解，并代入題目中檢驗(yàn)。難點(diǎn)剖析怎樣找等量關(guān)系列方程列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是正確理解題意，找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系。怎樣找等量關(guān)系呢?根據(jù)常見的根本數(shù)量關(guān)系列方程。例如：甲、乙兩人加工300個(gè)零件，甲每小時(shí)加工25個(gè)，乙每小時(shí)加工35個(gè)。兩人合做幾小時(shí)完成?解：設(shè)兩人合做X小時(shí)完成。根據(jù)工程問題的根本數(shù)量關(guān)系式：工作效率×工作時(shí)間=工作總量列方程解：25+35×X=300抓住題目中的關(guān)鍵語句找等量關(guān)系列方程。例如：一個(gè)化肥廠，今年消費(fèi)化肥2800噸，今年的產(chǎn)量比去年的2倍少100噸，去年消費(fèi)化肥多少噸?抓住題目中“今年的產(chǎn)量比去年的2倍少100噸這一關(guān)鍵句

3、進(jìn)展分析，可以知道：去年產(chǎn)量的2倍-100噸=今年的產(chǎn)量。解：設(shè)去年消費(fèi)化肥X噸。列方程得：2X-100=2800利用線段圖找等量關(guān)系列方程。例如：南沙村有120公頃土地種蔬菜，其中種大白菜的面積是種青菜面積的3倍。種青菜和種大白菜的面積各有多少公頃?解：設(shè)種青菜的面積為X公頃，種大白菜的面積為3X公頃。畫出線段圖：X公頃種青菜的面積3X公頃共300公頃種大白菜的面積從圖中不難發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系：種青菜的面積+種白菜的面積=總面積。列方程得：X+3X=300根據(jù)有關(guān)公式或概念列方程。例如：把一塊長方形菜地的四周圍上18米的籬笆。菜地長5米，寬是多少米?解：設(shè)寬是X分米，根據(jù)“長方形的周長=長+寬&#

4、215;2這一公式列方程得：5+X×2=18死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完

5、之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。希望提供的蘇教版六年級(jí)上數(shù)學(xué)方程知識(shí)點(diǎn)，可以幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好根底!要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽