小學四年級培優(yōu)測試題_第1頁
小學四年級培優(yōu)測試題_第2頁
小學四年級培優(yōu)測試題_第3頁
小學四年級培優(yōu)測試題_第4頁
小學四年級培優(yōu)測試題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學四年級數(shù)學試卷 班級: 姓名: 一、填空(每空1分,共25分)(1)308的12倍是( ),( )的12倍是360。(2)在括號里填上“升”或“毫升” 一瓶墨水的容量是60 ( );一瓶可樂的容量約是2 ( );一瓶去污劑200( ), 一桶純凈水的容量約是20( )。(3)從甲地到乙地有4條路可走,從乙地到丙地有3條路可走,那么從甲地到丙地共有( )種不同的走法。(4)小林在小明的東偏北30度方向上,那么小明在小林( )的( )度方向上。(5)把2升水倒入500毫升的量杯,可以倒 ( ) 杯。(6)觀察1、2、3、6、12、23、44、X、164的規(guī)律,可知X=( )。(7)98

2、5;46+2×46=(98+2)×46,這是運用了( )律。(8)9+11+13+到第100個數(shù)的和是( )。(9)甲數(shù)是乙數(shù)的7倍,甲數(shù)比乙數(shù)多360,乙數(shù)是( )。(10)在內填上“”“”“”符號。990毫升 2升 1832×4 (18 32)×2 3升 2900毫升 240 ÷126240÷(126)25×40×425×(40 4) 74×(201)74×2074(11)如果把算式368279÷19 ×5的運算順序改為先算除法,再算加法,最后算乘法,那么算式應

3、該是( )。(12)最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的乘積是( )。(13)四位同學每兩人握一次手,一共要握( )次手,兩兩互贈禮物,一共要( )份禮物。(14)把468÷18 = 26,9426 =120,8×120=960 三個算式合并成一個綜合算式是( )。二、判斷(在括號里對的打“”,錯的打“×”)(共5分)1、兩個數(shù)的積一定比它們的和大。 ( )2、三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是四位數(shù),也可能是五位數(shù)。 ( )3、一瓶娃哈哈飲料有180毫升。 ( )4、在一道算式中添減括號,可以改變這道題的運算順序。 ( )5、把一段木頭鋸成3段需6分鐘,如果把它鋸成5段需10分鐘

4、。( )三、選擇(將正確答案的序號填在括號里)(每題1分,共5分)1、下面的算式中,算式的結果在8000左右的算式是( )。A、209 ×38 B、42× 301 C、29 ×302 2、(60×25)×8=60×(25×8),這是根據(jù)乘法( )進行簡便運算的。A、分配律 B、交換律 C、結合律3、小明、爸爸和媽媽排成一排照相,共有( )種不同的排法。A、 3 B、 4 C、 6 4、從平行四邊形的一個頂點畫高,最多能畫( )條。A、1 B、2 C、無數(shù)5、小明飯后喝了10湯勺雞湯,約有( )。A、1升 B、100毫升 C、

5、100升四、計算(32分)1、直接寫出得數(shù)。(8分)24×5 25×4 14×5 12×5125×8 64÷88 83812 5×6÷32、列豎式計算。(6分)70×370= 67×358= 18×209=3、計算下面各題,能簡便的要用簡便方法計算。(18分)(84141)÷25×4 125×32×25 199199×99 560÷490÷(3436) 101×99 28×3773×37

6、37五、畫一畫、標一標。(共8分) 在下面的平面圖上標出小紅和小剛家的位置。 1、小紅家在學校的東偏北30°方向上,距離學校約是800米。2、學校在小剛家的北偏西45°方向上,距離學校約是1000米。六、解決問題(每題5分,共25分)1、“六一”快到了,小明和三位小朋友每兩人互通一次電話問好,通了多少次電話?如果互相送一張賀卡,一共送了多少張?2、工程隊修一條路,已修了1800米,剩下的比已修的3倍多16米,這條路全長多少米? 3、甲、乙兩堆煤,如果甲堆增加20噸,就與乙堆同樣多;如果甲堆增加260噸,就等于乙堆煤重量的3倍。甲、乙兩堆煤各重多少噸?4、市中心體育館原來有58排座位,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論