校企合作意向書

1、校企合作意向書校企合作意向書甲方： 陜西信息工業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱甲方 )法人代表：王超委托代理人：住 所 地： 西安市西郊富裕路乙方：法人代表：委托代理人：住所地：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能， 為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、 高技能的應用型人才， 同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立 長期、有效 的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下第_條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充

2、。（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作1甲方在乙方掛牌設立“陜西信息工業(yè)技術(shù)學院校外實訓、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。2作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢2業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求， 為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務。4乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職

3、業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級， 企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。5雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況， 雙方將及時聯(lián)系并加以解決。（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學1根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，_年需 _專業(yè)或相關(guān)專業(yè) _名，由甲方根據(jù)企業(yè)的要求組織學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，可命名為“_班”，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況， 根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況， 適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、 規(guī)模和合作方式。2為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應參與甲方

4、投資建設專門化的實驗實訓室，（由乙方投入的部分設備所有權(quán)歸乙方所有）滿足合作班級學生的實驗實訓需要； 乙方企業(yè)推薦技術(shù)骨干、 能工巧匠承擔合作班級的部分教學實訓任務（培訓課時費由甲方支付） ；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件， 以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。3勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式，共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才 （工作的同時， 可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。34乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”

5、等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。 甲方以產(chǎn)學合作、 工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式， 按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、 組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。6甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有， 并對雙方成果進行推廣。7乙方選派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師， 參與甲方人才培養(yǎng)過程； 參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。8甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學、 實習實訓等因素， 所增加的部分教學成本， 雙方可協(xié)商另議。（三）頂崗實習、

6、實訓基地建設合作1甲方從合同簽訂之日起， 根據(jù)職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、 專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習， 具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、 甲方學生情況等因素， 由甲乙雙方協(xié)商決定。2乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上， 本著共同發(fā)展的原則， 建立緊密、長效的合作機制。3乙方若需在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，原則上可由甲方提供場地設施，由乙方投入生產(chǎn)設備應。（建立實訓基地協(xié)議另訂）4甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度， 制訂學生頂崗實習期間的

7、切實可行的教學計劃， 以保證頂崗實習期間工、 學任務的順利完成。 同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育。 指導教師、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作； 乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗工作計劃。45乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關(guān)系， 實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。6頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。 乙方應指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位

8、實習期間的人身、財產(chǎn)安全。7因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評定。8甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系。9學生頂崗實習期間，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用_元/人 期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導教師、 班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費用、相關(guān)補貼等。（四）互派掛職交流合作1甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊

9、伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。2乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教， 參與甲方的管理、 教學工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。3雙方派出的掛職、培訓人員應認真做好對方的生產(chǎn)和教學工作，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章， 確保各方的正常工作、 生產(chǎn)和教學秩序正常。 掛職期滿，并經(jīng)考核合格后， 視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。5（五）上述有關(guān)事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述1_2_3_以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時， 雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄） ，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。甲方：乙方：代表（或授權(quán)）人：代表（或授權(quán)）人：年月日年月