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文檔簡介
1、一年級下學期家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的家長朋友們:大家下午好!很多高興有這樣的機會讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗教訓,點滴得失。與老師保持一致,是教育好孩子的第一前提,與家長朋友一起交流是提高自己的大好機會。所以接到秦老師布置的任務,感覺就像接到了圣旨,放下工作,用了三節(jié)課加一中午的時間整理出來的一些內(nèi)容與大家共享。希望不辱使命,共同收獲。一年級作為起始年級,習慣的培養(yǎng),生活的熱愛,以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問題。一、在閱讀方面:閱讀一一讓孩子的思想豐沛題外話:關于擇校,關于去哪上小學的問題,我征求孩子爸爸的意見時,他豪不猶豫地說:西關!因為閱讀搞得好,新教育抓得實。
2、到處的小書架,讓人走近校園都能聞到一種書香。我們倆個都是老師,深知閱讀的重要性,不閱讀的孩子就像井里的水,不補充說干就干了,越走越枯竭。相反,愛閱讀的孩子小學名不見經(jīng)傳,中學后期突發(fā)猛進。(1)晚上聽故事。每天晚上孩子是聽著故事入眠的,一天不聽,就吵。這個講故事,剛開始我們輪流講,后來改成手機講。周圍較好的同事,自己錄著講。到現(xiàn)在孩子他爸不聽故事時,他會說:不中不中,不聽故事睡不著。(2)回家看書籍。為了孩子喜歡上閱讀,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。孩子寫作業(yè)時,我們都不看電視,不上網(wǎng),就陪在旁邊看書或是安靜做事。寫完作業(yè)早時,再讀會兒買的課外書。我看見書就買父與子我的第一本百科全書、揭秘系列水滸傳等,
3、放在觸手可及的地方,他有空就看,曾經(jīng)一段時間,回家都趴在床上揭秘,遇到不懂的讓我們講,講吸盤魚,垃圾處理,太空空間站。經(jīng)常會被他的問題問倒:太空是怎樣形成的?空間站是什么意思?地球有多大?保護孩子的求知欲,比做一道題更重要。所以有時候早上起來,他會撒嬌地趴在你身上,說我是小丑魚,我要吸在你身上。甚至一遍遍地讓你解釋精子和卵子是怎么相遇的,我是怎么出生的?為什么生過我之后,為什么沒有弟弟妹妹?是不是爸爸不產(chǎn)精子了?獨生子是孤單的,孩子的世界是寂寞的,所以書可以給他們一相豐富的世界和無限的未來。二、生活方面體驗,讓孩子的生活豐沛有位教育專家這樣說過:玩雪就是認識雪,看一棵樹就是認識一棵樹,投入自然
4、是一個體驗快樂、鍛煉勇敢的過程,也是幫助孩子建立人格的過程。一般周六,我盡量擠出時間陪孩子參加陽光地帶活動,這項活動是關注孩子教育的家長朋友自發(fā)組織的,我也是去年才參加。參加之后,受益匪淺。第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉。第一次參加活動,丁丁沒有組織比如紀律性,亂跑一氣,小伙伴自我介紹時,站了半天就說兩句話:我叫賈懿丁,我在西關學校上學。小孩子分隊時,不服從管理,看到新奇的事物,不打招呼就跑沒影了。在看紅葉的過程,小孩子要表揚節(jié)目,丁丁又沒有什么特長,只有在描寫秋天這個對詩環(huán)節(jié)里,背了一首去年課本上的詩:紅色的蝴蝶,黃色的小鳥,在空中飛翔,再風中舞蹈。不是蝴蝶,不是小鳥,是紅葉舞,黃葉飄
5、,像秋姑娘發(fā)來的電報,告訴我們秋天已經(jīng)來到聽到層林盡染、劈荊斬棘這些詞的時候,他一路上都在問什么意思?甚至為了參加活動,我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會變紅?會落葉等問題,講給他聽。自然是一本書,翻好這本書,才能使孩子在學習書本知識的時候充滿興趣。正是這種興趣,在上周的活動中,他又背了首現(xiàn)在學習的識字一:春回大地,萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,泉水丁冬、百花齊放。他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐,在圖書館前進行愛心捐贈,尋訪交地古道等。如果有機會大家都可以參加。即使不參加這樣的,學校的寒假德育作業(yè):勞動、貼春聯(lián)、閱讀、吹道歌等項目,認真做好也是不錯的。自然是一個大課堂,沒有生活體驗,沒有課堂共鳴,便
6、沒有快樂體驗。讀好這本無字的書,孩子才能快樂地學習。三、在親子方面一一孩子,讓我們的人生豐沛孩子的人生不可復制,孩子的成長不會再來,記錄下孩子成長故事很有必要。剛開始我還專門寫博客,后來一忙就斷了,直到很多優(yōu)秀的家長都提到為孩子出本書這項活動時,我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了很多精彩。有個家長每年會把孩子的作文、博客及發(fā)生的事情,當年的照片歸類整理,為孩子出本書,寫上序言和鼓勵的話。對比這些,我很慚愧,所以,從小學開始,不再錯過。就像一位家長在孩子出國時,交給孩子的禮物就是成長手冊,孩子感動得泣不成聲,沒有理由不孝順。想法很好,堅持很難。我感謝秦老師給我的這次機會除了共同學習,也是對自己家庭教育的鞭策。做老師辛苦,做好老師更辛苦,時常與孩子交流,孩子很喜歡每位老師,說明她們用心打動了孩子。所以我想代表家長朋友給老師說聲:謝謝!感謝老師們的賞識和付
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