走進(jìn)社區(qū)身邊的錯(cuò)別字活動(dòng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)實(shí)施方案課題：身邊的錯(cuò)別字活動(dòng)目標(biāo)：（1）、了解自己的周圍有哪些錯(cuò)別字，找出并改正。（2）發(fā)動(dòng)和組織他們積極參與找錯(cuò)別字活動(dòng)，提高學(xué)生的仔細(xì)認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察感受能力，人際交往能力、收集信息能力、組織策劃能力、團(tuán)結(jié)互助能力等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：劃分小組、準(zhǔn)備照相機(jī)等活動(dòng)過(guò)程：一、課題確定階段（一）、課題的提出中國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國(guó)文字。中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫(xiě)法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)

2、社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。 在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě)；或是不會(huì)寫(xiě)，的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。 （二）、課題的生產(chǎn)成1、根據(jù)課題提出的背景，讓學(xué)生談看法，如何去組織，怎樣去活動(dòng)，師生共議。2、學(xué)生分組，確定調(diào)查方式及路線。3、引導(dǎo)學(xué)生從感興趣的內(nèi)容入手，走進(jìn)生活，接觸社會(huì)，增長(zhǎng)實(shí)踐能力。二、方案策劃階段1、指導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)方案師提出要求：根據(jù)小組分工情況將對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、方法、步驟、時(shí)間安排，人員分工等作出預(yù)計(jì)和設(shè)計(jì)。（1）活動(dòng)內(nèi)容確定活動(dòng)的區(qū)域，如何開(kāi)展活動(dòng)。（2）活動(dòng)方法調(diào)差、訪問(wèn)、觀察、了解、提建議。（3）活動(dòng)步

3、驟小組分工觀察了解調(diào)查訪問(wèn)提出合理化建議寫(xiě)出研究報(bào)告小組評(píng)價(jià)。（4）時(shí)間安排第一周 活動(dòng)準(zhǔn)備階段第二周 活動(dòng)開(kāi)展階段第三周 活動(dòng)總結(jié)交流階段第四周 活動(dòng)評(píng)價(jià)階段（5）人員分工情況全班分6個(gè)活動(dòng)小組，每組78人組成，設(shè)組長(zhǎng)1個(gè)，記錄員12個(gè)，各成員之間任務(wù)明確分工合作，共同完成活動(dòng)計(jì)劃。三、活動(dòng)開(kāi)展階段指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)1、提醒、督促，指導(dǎo)學(xué)生記錄活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)。2、教給學(xué)生方法性的知識(shí)（1）學(xué)生調(diào)查：使學(xué)生了解調(diào)查的基本過(guò)程，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與制定簡(jiǎn)要的調(diào)查問(wèn)卷或訪談提綱。（2）調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)等的寫(xiě)法。（3）社會(huì)科學(xué)研究的一般步驟。確定研究課題制定研究計(jì)劃收集資料加工分析所收集的資料提出論點(diǎn)及假說(shuō)撰寫(xiě)研究報(bào)告3、指導(dǎo)學(xué)生收集資料，并結(jié)合活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料的方法，如：文獻(xiàn)查找法、調(diào)查訪問(wèn)法。4、指導(dǎo)學(xué)生分類整理資料。5、關(guān)注學(xué)生活動(dòng)過(guò)程，適時(shí)給予恰當(dāng)幫助。6、指導(dǎo)學(xué)生適用多種方式開(kāi)展活動(dòng)。四、總結(jié)交流階段學(xué)生活動(dòng)完成之后，組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入總結(jié)交流。1、指導(dǎo)學(xué)生整理活動(dòng)成果。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中獲得的資料進(jìn)行篩選、整理、分析，形成結(jié)論。指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。2、組織學(xué)生進(jìn)行成果交流。實(shí)物展