教師隊伍建設情況調查問卷教師卷

1、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院師資隊伍建設調查問卷（教師卷）答卷說明：1. 請各個學校按照下表中的樣本比例安排學校老師進行填寫，學校類型請在括號內打。2.學校名稱教師類型樣本比例年齡層次樣本比例職稱無樣本比例專任教師60%35 歲以下40%正高級特10%行政兼課20%3645 歲40%副高級殊40%專職聘用10%4655 歲15%中級說40%10%56 歲以上5%明企業(yè)指導教初級10%，師每題只選一項，多選題至多可選三項，請在選項上打。3. 問卷內容設計教師個人基本信息（必填） 、德育團隊（選填） 、教學團隊（選填） 、專業(yè)帶頭人（選填） 、雙師素質（必填）五方面內容，選填項目請教師根據(jù)自身情況進行填寫

2、，謝謝您的配合！一、教師個人基本信息1.您的類型 ： A. 專任教師B.兼職聘用教師C.行政兼課教師 D.企業(yè)指導教師2.您的文化程度 ： A. 大專及以下B. 本科 C.碩士研究生D.博士研究生3.您的教齡是 ：A.5 年以下B. 610年C.1115 年D.1520 年4.您的年齡層次是 ：A. 35歲以下B. 36 45 歲C.46 55 歲D.56歲以上5.您的現(xiàn)任職稱 ： A. 正高級B.副高級C.中級D.初級E.其他6. 您所任教的學科屬于 ： A. 基礎文化課 B. 農林牧漁大類 C. 交通運輸大類D. 生化與藥品大類E.資源開發(fā)與測繪大類F.材料與能源大類G.土建大類 H.水利

3、大類I.制造大類J. 電子信息大類K.環(huán)保、氣象與安全大類L.輕紡食品大類M.財經大類N.醫(yī)藥衛(wèi)生大類O. 公共事業(yè)大類P.文化教育大類Q.旅游大類7.您來自于 ： A. 綜合大學B. 普通師范院校C. 職業(yè)技術師范院校D.企業(yè)技術人員8. 本學期您承擔的教學工作主要是 ：（可選多項）A. 純理論課B.理論課 +實踐課C.純實踐課D.其他9. 您在入職本學校的時候是否有入職培訓？A. 有B.沒有10. 您的職業(yè)資格證書 / 執(zhí)業(yè)資格證書的級別是 ：A. 技師B.高級C.中級D.工程師或其他同等類別11.本學期您的實際授課時數(shù)（每周）是：A. 每周 10 課時以下B.每周 1016 課時C.每周

4、 16 課時以上D.沒有上課10. 本學期您有以下哪些方面的工作 ：A. 科研項目開發(fā)B.論文或課題C.教材編寫D.參與本專業(yè)實驗項目、設備開發(fā)及維護E.培養(yǎng)年輕教師工程實踐能力F.指導技能大賽G.其他11. 您所經常采用的多媒體手段是（可多選） ：A. 精品課程網(wǎng)站B.模擬實訓C. 素材庫（ PPT、動畫等）D 、教學平臺12.您是否有企業(yè)工作經歷： A. 兩個月以內B.一年左右C.兩年以上13. 您的身體健康狀況是：A. 很好B.較好C.一般D.較差E.很差14. 您近三年來主要接受過哪種形式的培訓：（多選）A. 崗前培訓B.企業(yè)實踐C.學術會議D. 外語 / 計算機培訓E. 骨干教師進修

5、班F. 學位進修G.研討班 H. 出國進修一年以上（含一年）I.出國進修三個月以上不足一年15. 您曾參加過以下哪些方面的培訓與學習：（多選）A. 深入企業(yè)學習B. 教學方法培訓C. 學校政策、上級文件的學習D.外語/ 計算機培訓E.信息化技術培訓F.課程開發(fā)方法培訓G.專業(yè)知識培訓 H. 管理知識培訓I.專業(yè)技能培訓16. 您近三年來接受的培訓時間累積情況：A.60 天以上B.30 天以上、不足60 天C.10 天以上、不足30 天D.10 天以下 E. 從來沒有17. 結合您的工作，您認為以下哪些方面的培訓是必須的？（多選）A. 深入企業(yè)學習B. 教學方法培訓C. 教育理論培訓 D.職業(yè)發(fā)

6、展與綜合能力提升E. 課程開發(fā)方法培訓 F. 專業(yè)理論知識培訓G. 管理知識培訓H. 技能培訓 I.學校政策、上級文件的學習18. 針對職業(yè)能力提升，您希望參加以下哪些內容的培訓：（請在方框中打勾）重要性培訓具體內容急需一般不需要1職業(yè)教育理論與教學方法2最新專業(yè)知識與教育技術3課程開發(fā)與教學設計4教學資源利用與開發(fā)5教育教學研究6公共關系與組織管理7團隊開發(fā)8實習管理與指導9信息化教學資源設計與使用10文學修養(yǎng)與藝術鑒賞11其它（自行補充）：19. 在工作方面，您目前遇到的主要困難是：A. 缺少進修機會B.教學科研經費短缺C.工作條件差D.領導不重視E.職稱、職務晉升機會少F.人際關系緊張G

7、. 工作負擔重H.發(fā)表學術論著難I.生源參差不齊，教學質量難以提高20. 您開展社會服務方面的情況是：A. 受聘兼職教學B.為國有企業(yè)或有關單位搞經營性研發(fā)C.兼職受聘外企D.有償提供臨時性技術服務或咨詢E.在社會團體中擔任兼職工作F.自辦企業(yè)或其他21. 您認為對教師教學質量評價應該采取以下哪種辦法：A. 學生無記名問卷B.座談與訪談C. 聽課記錄D.教學檔案E.社會中介機構調查22. 您認為教師職務評聘標準應該是：A. 以科研成果為主B.以教學質量評價為主C.以社會服務貢獻為主D.只憑科研成果E.只憑教學效果F.科研和教學質量評價綜合考慮23. 您對工作條件情況認可程度 :認可度教學設備科

8、研實驗設備個人成長空間理想一般不理想非常差24. 近三年您是否考慮過跳槽：A. 經?？紤]B.偶爾考慮過C.沒有25您認為人才流失的原因：A. 待遇低 B. 工作環(huán)境差 C. 學術氛圍不濃 D. 激勵政策不良 E. 資源使用不合理 F. 領導素質 / 能力差 26. 貴校在人才隊伍建設方面的制度措施 ：A. 制定得好，執(zhí)行得好B.比較可行，但仍需創(chuàng)新改進C. 尚能接受，但缺少長遠規(guī)劃D.只是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”E. 條條框框太多，不切合實際，沒有考慮大多數(shù)人的利益27. 您所在學校任用骨干教師或干部的主要方式是：A. 領導任命B.個人自薦C.群眾推薦D.競爭上崗E.其他28. 您認為建立人才激

9、勵機制的重要方面是：A. 公平B.重獎創(chuàng)新和創(chuàng)造性勞動C.重獎教學育人突出人才D. 建立末位淘汰制度E. 建立追蹤考核制度F.選拔有事業(yè)心的領導G.其他29. 您認為所在學校教學科研獎勵工作成效如何？A. 學校對此高度重視，實施辦法較為合理B. 目前的獎勵額度難以激發(fā)受獎人的更大積極性C. 沒有或很少對管理及其他人員做出的工作成績進行獎勵二、德育團隊（請德育團隊成員填寫）1請問您擔任班主任年限：A.2 年以下B.3 5 年 C.6 10 年D.11年以上2您做班主任的最大壓力是：A. 工作任務重，精力不足B. 家長不重視C. 對學生情況把握不住，自己工作方法不新D.領導不重視，同事不合作3.

10、您認為班主任工作在學校各項工作中的地位和作用：A. 較高，事關學生全面健康成長和學校其他工作，應高度重視，認真對待B. 一般，主要是事務性的任務和突發(fā)事件，關鍵是及時完成和妥善處理C. 較低，職業(yè)學校應該以教學為中心，突出技能的訓練。4. 您認為對學生教育難度較大的方面是：A. 學習習慣B. 學習動機 C. 學習壓力D.學習方法E. 理想5. 您認為從班主任工作中得到最多的是：A. 學生敬仰和愛戴B. 自我價值的實現(xiàn)C. 領導的指導和培養(yǎng)D. 生活的快樂和幸福6. 您所在學校聘任班主任的方式是：A. 老師自愿申請B.班主任培養(yǎng)，持證上崗C.由學校指派7. 作為班主任您最希望得到的培訓是：A.

11、對學生進行心理輔導的能力B. 班級組織管理能力C. 協(xié)調各種關系的能力D.班級建設的技巧E. 了解、研究學生的能力8. 您對職業(yè)學校學生的發(fā)展和前途：A. 充滿希望B.感覺希望不大C.不抱任何希望9. 您作為班主任工作的重點在：A. 完成學校的各項任務，及時處理重大的偶發(fā)事件B. 保證班級各項常規(guī)C. 開展各種形式的教育活動，弘揚學生的個性特長，努力打造班級特色10. 您對所帶班級的專業(yè)滲透從哪些內容入手的：A. 專業(yè)知識和技能的引導B.課程設置的全面了解C.專業(yè)培養(yǎng)目標和育人價值D.其他11. 您組織過哪些形式的專業(yè)教育：A. 參觀專業(yè)實踐場所B. 參觀專業(yè)新技術新產品展覽C.高校畢業(yè)生作品

12、展D.暑假企業(yè)實踐12. 您認為德育科研對班主任工作的作用如何？A. 有很大的促進作用，能提高德育的實效性B. 作用一般，德育研究的結果對實踐的指導意義不強C. 簡直就是負擔，有礙與教學業(yè)務能力的發(fā)展三、教學團隊（請教學團隊成員填寫）1. 您所在的團隊類型：A. 專業(yè)建設團隊B.通用能力團隊（基礎）C.信息技術團隊D.專業(yè)教學團隊2. 您所在團隊的級別：A. 省級及以上B.市級C.校級D.系級3. 您所在團隊的環(huán)境有效性，請在相應的選項處打序題目非常不同不同較不一較同意同意非常同號意意同意般意1 團隊有充足的經費投入2 團隊有良好的工作環(huán)境3 團隊有良好的教科研和硬件資源4 領導和團員共同確定

13、團隊目標5 團隊的激勵機制令您滿意6 學校的人才培訓有利于團隊建設4. 您所在團隊組成的有效性，請在相應的選項處打序題目非常不不同較不一較同意同意非常同號同意意同意般意1 團隊任務的方向和內容是清晰的2 您所在團隊任務的分配是合理的3 您所在團隊領導的溝通能力強4 您所在團隊領導的管理能力強5 您所在團隊領導的專業(yè)技術能力強6 團隊成員有同等發(fā)言權得到重視7 您所在團隊成員的角色清晰8 成員把參與合作看作是自己的責任9 團隊成員們的專業(yè)勝任力強10 團隊成員間人際關系良好11 成員能清楚準確地表達自己的意見12 團隊成員組成相對穩(wěn)定13 成員主動提出新觀點或建議能力強14 團隊工作效率高，成果

14、多四、專業(yè)帶頭人（請專業(yè)帶頭人填寫）1. 作為專業(yè)帶頭人，您在一年內訂閱了幾種專業(yè)刊物：A. 一種B.兩種 C. 三種以上D.沒有2. 一年中，您讀的專業(yè)著作：A. 一本B.兩本 C. 三本以上D.沒有3. 您現(xiàn)在的狀態(tài)是：A. 滿足自身能力現(xiàn)狀B.不滿足現(xiàn)有能力，想努力提升C. 覺得自身能力不高，但又沒有沖勁4. 您覺得在自我發(fā)展或發(fā)揮輻射引領作用中遇到的困難是：A. 人的惰性B.學校的干擾C. 缺乏專家引領D.其他5. 您主持或主要參與的課題是：A. 省級及以上課題B.市級課題 C.校級課題D.其他6. 您在打造教師團隊中：A. 建立了自己的工作室或名師沙龍B.建立了自己的名師網(wǎng)站C. 組建了利于教師專業(yè)發(fā)展的團隊D.其他7. 您認為作為專業(yè)帶頭人，由重要到次要的順序是：A. 學術威望和影響B(tài).知識創(chuàng)新C. 社會服務D.組織協(xié)調和人際溝通E. 教學水平8. 您在上一學年發(fā)表省級以上論文、主持或主要參與課題的數(shù)量總共是：A.12 個B.35個C.6