2022年公益服務(wù)支隊(duì)工作計(jì)劃書

1、高品質(zhì)文檔2022年公益服務(wù)支隊(duì)工作計(jì)劃書 為弘揚(yáng)人文精神，關(guān)注弱勢、服務(wù)和諧，為公益事業(yè)做出樂觀貢獻(xiàn)，以推動高校生開展公益實(shí)踐活動，以弘揚(yáng)公益精神、宣揚(yáng)社會公德、提倡公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象，使同學(xué)們的視野得到開闊、身體得到熬煉、思想得到升華，落實(shí)公益服務(wù)總隊(duì)“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)大眾，服務(wù)社會”的精神，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大我校在社會上的影響力，物理與電子工程學(xué)院公益服務(wù)支隊(duì)特提出本學(xué)期的以下工作方案： 方案一：“舊課本漂流瓶” 捐出書籍，獻(xiàn)出愛心活動。宗旨是：“漂流課本，傳遞暖和，環(huán)保與信仰同行”。很多貧困山區(qū)小孩童年的幻想，被書籍缺少湮沒。捐贈出一本或多本課本，奉獻(xiàn)出自己的愛心，與他

2、人共享學(xué)問的魅力，同時(shí)踐行環(huán)保節(jié)省的諾言，幫扶偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能有內(nèi)容深刻健康的書籍。讓更多的孩子去暢游在那個絢麗的童話世界里，明白在這個世界上，遠(yuǎn)離貧困之外有一個更美的地方，那就是幻想，可以投放盼望的幻想！ 方案二：愛惜環(huán)境從一節(jié)電池做起。宣揚(yáng)隨便丟棄電池的危害，鼓舞大家廣泛使用蓄電池。并組織大家搜集廢舊電池，統(tǒng)一處理。 方案三：感恩回報(bào)活動。以一顆感恩的心來看待社會是處處布滿漂亮，發(fā)放小卡片，來提示自己，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。 方案四：用溝通和諧高三,用溝通展望高校！在那個千軍萬馬擠獨(dú)木橋的高三時(shí)代,深知學(xué)生的心理是如何脆弱,學(xué)生與老師的溝通是特別稀有。而且老師的教學(xué)與校方的期盼有很多不和諧。

3、為此開辦調(diào)查組,用同齡人的交談方式,將學(xué)生中的學(xué)習(xí)和生活中的問題反映給老師和校方領(lǐng)導(dǎo)，并給出可行性的建議。 方案五：山西省是資源型大省，有豐富的煤碳資源，但是無視國家利益與環(huán)境的代價(jià)，胡亂開采造成了資源與環(huán)境的雙重破壞。愛護(hù)資源與環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，開展愛惜環(huán)境，愛惜資源的公益活動。 方案六：愛惜公交，公交上愛心到處！公交是我們大家的公共交通工具，潔凈的公交會讓我們的出行更加快樂。為此組織一次愛惜公交活動。 方案七：急救在身邊。通過我們對急救學(xué)問的宣揚(yáng),讓人們關(guān)注生活的一些小細(xì)節(jié)。敬重生命、關(guān)愛生命。以傳單、ppt、圖片、板報(bào)、橫幅、宣教dv、以急救學(xué)問為主的情景劇、調(diào)查問卷、環(huán)城宣揚(yáng)跑

4、等。從各方面讓人們對急救有所了解，讓急救深化人心，讓大家更快更好的學(xué)好急救技能。 方案八：在和諧社會的大背景下，人們越來越關(guān)注弱勢群體，尤其殘障人士，然而在關(guān)注他們的同時(shí)，又有很多忽視的地方。因此到特別訓(xùn)練學(xué)校進(jìn)行一次活動，溝通情感，讓他們感到大家庭的暖和。 方案九：我市的交通雖說不是很緊急，但是時(shí)有市民闖紅燈過公路等的眾多違規(guī)現(xiàn)象，在給民眾人身平安帶來威逼的同時(shí)，也給晉中市的交通帶來了更大的壓力。有感于此，我們應(yīng)以“車來人往 平安你我”為主題，充分運(yùn)用目前所學(xué)學(xué)問，聯(lián)手晉中市交警大隊(duì)，通過參與維護(hù)交通秩序的義務(wù)活動，以及在人流量較大地區(qū)進(jìn)行的展板、橫幅簽名等各種宣揚(yáng)活動，和幫助交警指揮交通，

5、在實(shí)踐活動與學(xué)問性宣揚(yáng)中，增加廣闊市民的交通平安意識，號召大家自覺維護(hù)良好交通秩序，共創(chuàng)市區(qū)的和諧交通環(huán)境。 方案十：愛惜環(huán)境從身邊的一點(diǎn)一滴做起。一張紙，一個果皮，或是草坪的愛惜。我的家我維護(hù)，以此宣揚(yáng)愛惜共同的校內(nèi)，讓它保持漂亮。 以下是一個具體的方案方案： 活動背景：我市的公交雖說是比較好的，但是也存在這不少的問題，無論是公交車的潔凈程度，還是公交的文明出行都有待進(jìn)一步的提高。例如公交車上主動給老弱的人讓座，公交上雖然擁擠，但是仍舊要給那些需要準(zhǔn)時(shí)關(guān)心的人關(guān)心，上下車讓一步等等。 活動宗旨：以推動高校生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣揚(yáng)社會公德、提倡公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為

6、宗旨，開展公益活動，宣揚(yáng)愛惜我公交，文明乘坐，文明出行。 活動口號：文明公交，文明出行 活動要求：高校生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使高校生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。同時(shí)使大家感受到公交的潔凈與文明的美妙，使市民有文明公交的意識。能在以后的生活中文明出行，歡樂旅行。 參加人員：物理與電子工程學(xué)院公益服務(wù)支隊(duì)全體成員。 1.前期預(yù)備 （1）、與公交公司聯(lián)系，與他們合作開展本次活動。 （2）、隊(duì)內(nèi)爭論，選擇最好的實(shí)施方案。 （3）、預(yù)備貼在公交上的宣揚(yáng)物品，以及調(diào)查用的表格等。 （4）、分成四組：一組，清潔公交車；二組，隨

7、車行駛，不斷宣揚(yáng)愛惜公交，發(fā)放傳單等；三組，隨機(jī)做調(diào)查，并負(fù)責(zé)整理；四組，管理宣揚(yáng)版，在人流多處展出。 2.活動實(shí)施 （1）、按時(shí)到達(dá)公交公司，首先一組做好車的清潔工作，讓人有耳目一新的感覺。從心理覺得應(yīng)當(dāng)愛惜這公交。 （2）、二組在公交公司把需要貼的宣揚(yáng)，貼在車上。隨車出行時(shí)，把傳單發(fā)到乘客手中，適時(shí)解釋。 （3）、三組向各個人群綻開調(diào)查，了解本地的文明公交程度并整理、存檔，并交一份至公交公司（調(diào)查中若遇到村民不賜予協(xié)作的狀況，我們將盡量嘗試通過溝通以及懇切的態(tài)度來化解，避開沖突） （4）、展板內(nèi)容要豐富，以各種行式宣揚(yáng)。同時(shí)有一文明簽名活動隨之進(jìn)行。 （5）、宣揚(yáng)本次的公益活動，讓更多的人加入到公益活動的志愿隊(duì)伍中來，讓公益的文化在學(xué)生以及社會廣為傳播。發(fā)揚(yáng)我國的光榮傳統(tǒng)。 3總結(jié) （1）、將活動的照片，記錄做成展板，放于物理樓前，不僅宣揚(yáng)了此次活動，同時(shí)也展現(xiàn)我支隊(duì)做公益活動的舉動，將公益事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。 （2）、總結(jié)本次活動的勝利與失敗，為下一次進(jìn)行工作打好基礎(chǔ)。 （3）、聯(lián)系校學(xué)通社、廣播站等媒體，報(bào)道和