中班下學(xué)期安全教案

1、中班安全教案：馬路上的車活動(dòng)目標(biāo):掌握常見車的名稱、外形，牢牢記住 110、119、120幾種特殊號碼及其作用，遵守交通規(guī)則，注意安全。做個(gè)健康快樂的寶寶。活動(dòng)準(zhǔn)備：特種車圖片、交通信號燈圖片、0、號碼等。活動(dòng)過程：一、小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到停車場瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲汽車開來了，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。）當(dāng)聽到老師說到站了，請下車，小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車？都是什么車？幼兒自由玩，互相交流車的用途、特征（顏色、聲音.）等。二、提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上的車很多，請

2、看動(dòng)畫我是小司機(jī)回答下面的問題： 誰能幫助和黑貓警長想一個(gè)好辦法捉住小偷？誰能幫助小兔打一個(gè)求助電話？公共汽車有什么用途？三、出示三種特種車輛（警車、救護(hù)車、消防車）請幼兒說說這三種車的名稱、聲音、用途？不執(zhí)行任務(wù)時(shí)開在什么地方？1、考考小朋友：出示一張120（119、110）號碼，請幼兒說說是哪種車的號碼？在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號碼？結(jié)合圖片，玩打電話的游戲。2、小結(jié)：小朋友這些電話號碼你要牢牢記住，只有在緊急情況才能撥打。 不管是什么樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈)3、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲，鞏固對

3、紅綠燈的認(rèn)識(shí))活動(dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)以"游戲"為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。安全活動(dòng)119活動(dòng)方案：了不起的消防員活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄

4、音磁帶。活動(dòng)過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會(huì)起火？（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？（3）消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像（1）說說你們怕不怕火？為什么？（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員（1）、交待角色：

5、師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。（2）、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。（3）、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。（6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評價(jià)消防隊(duì)員今天的表

6、現(xiàn)。中班安全活動(dòng)教案：緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo)：1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3.具備初步的自救意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號碼及其作用?；顒?dòng)難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號碼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.寫有"110""119""120" "114"等電話號碼的圖片。2.有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。活動(dòng)過程：一導(dǎo)入師：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話）師：有一些特殊的電話號碼是很有用的，你們知

7、道有哪些？二讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途。師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰又會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號碼圖片。三：游戲"怎么辦""做什么"師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，看看說得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決問題呢？誰出現(xiàn)了？活動(dòng)結(jié)束：師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在游

8、戲時(shí)候，你們的善于思考了問題，而且記住了一些特殊的電話號碼。安全教案：認(rèn)識(shí)食品包裝上的標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：1、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報(bào)告。活動(dòng)過程：一 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì)買食品是很重要的。1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志1學(xué)生觀察自己帶來的食品

9、袋、盒、罐上的圖案。2 討論并說出自己的觀察結(jié)果（1）注冊商標(biāo)（2） 生產(chǎn)日期，保質(zhì)期（3）質(zhì)量安全標(biāo)志（4）綠色食品標(biāo)志（QS）（5）衛(wèi)生標(biāo)志（H）師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購買食品。 安全教案：腸胃小鬧鐘活動(dòng)目標(biāo)：1、知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、鬧鐘一個(gè)2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。3、幼兒用書：腸胃小鬧鐘。活動(dòng)過程：1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X了。教師：晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。教師：熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？討論：你有過到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎？3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚