2022年助學(xué)筑夢(mèng)鑄人——最珍貴的禮物

1、高品質(zhì)文檔2022年助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人最珍貴的禮物 說起最寶貴的禮物，或許你會(huì)想到媽媽買給你的美麗衣服，或許你會(huì)想到女伴侶送的明信片，或許你會(huì)想到好伴侶送的圍巾而對(duì)于那些由于各種緣由上不了學(xué)的孩子來說，什么才是最寶貴的禮物呢？一本書，一件舊衣服，一個(gè)書包，一次上學(xué)的機(jī)會(huì)這些，在他們純真無邪的眼里，都是最寶貴的禮物。 每當(dāng)看到窗前的那株滴水觀音，就想起一個(gè)月前那棵有點(diǎn)泛黃的小芽，沒有新芽的綠，后來有了土和水的滋潤，漸漸透出新芽，由原來的一根變成兩根，由兩根變成三根那是一種布滿新生活力的綠，走近一看，你會(huì)發(fā)覺嫩綠的小葉上面還有一滴欲墜的水珠?；蛟S這就是“滴水觀音”的由來吧。土和水無疑是一棵小芽獲得的

2、最寶貴的禮物。而當(dāng)我們坐在寬敞而又嶄新的教室里，聽著老師用多媒體指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，卻還在埋怨上課無聊時(shí)，有沒有想到，還有多少跟自己同齡的人，因?yàn)闆]有條件，很小就被迫輟學(xué)，與課堂失之交臂。 當(dāng)我們吃著平價(jià)而又花樣繁多的食堂飯菜時(shí)，卻因?yàn)椴缓献约旱目谖抖舆M(jìn)垃圾桶時(shí)，有沒有看到，還有多少山區(qū)的孩子因?yàn)榧依锔F而吃不飽。 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校跟同學(xué)攀比名牌時(shí)，有沒有想到，還有多少人因?yàn)闂l件不允許而買不起一個(gè)像樣的書包。我們忽視的是孩子眼中的最寶貴的禮物。 隨著社會(huì)的進(jìn)展，國家開頭越來越關(guān)注這些因?yàn)闂l件不足而又渴望上學(xué)的孩子，社會(huì)各界也漸漸自發(fā)地組織為這些孩子們制造上學(xué)的機(jī)會(huì)，在電視上，常常看到那一雙雙渴望讀書的大

3、眼睛，當(dāng)我看到他們面對(duì)攝影師的鏡頭，興奮地露出純真無邪的笑臉時(shí)，心里總會(huì)有一絲觸動(dòng)。他們應(yīng)當(dāng)有和我們一樣的學(xué)習(xí)條件，差的環(huán)境讓他們成了上帝咬過丟棄的“蘋果”，就像一株缺少水和土壤滋潤的滴水觀音。一株滴水觀音在獲得水和土壤的滋潤后，都懂得以自己的綠葉回報(bào)別人，給別人帶來視覺的生氣，更何況人呢？許多貧困的孩子在得到個(gè)人或者社會(huì)的關(guān)心后獲得勝利，同時(shí)還懂得感恩并回報(bào)社會(huì)。身邊這樣的例子許多。 還記得“大眼睛”女孩蘇明娟嗎？誕生在安徽金寨，一個(gè)貧困山村的平凡女孩，由于家里窮沒錢付不起學(xué)費(fèi)，后來得到李萬和一對(duì)退休夫婦的資助，使她得以重續(xù)上學(xué)夢(mèng)，XX年，蘇明娟考入安徽高校金融管理系，雖然只是?？?，但她最終

4、實(shí)現(xiàn)了從小“我要上高?！钡幕孟搿４笠粫r(shí)，她就開頭勤工儉學(xué)來解決自己的生活費(fèi)，不僅當(dāng)過售樓員，還曾在北京摩托羅拉總部的人力部和財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)工作過。此外，她還是學(xué)生會(huì)組織部部長。在一次暑假，她還組織過幾個(gè)同學(xué)去金寨縣另一個(gè)貧困村做義務(wù)支教工作。蘇明娟15歲，為我省“盼望工程助學(xué)金”注入了第一筆基金，畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定的工作，作為盼望工程曾經(jīng)的受助者，如今的蘇明娟已經(jīng)完成了從受助者到資助者的角色轉(zhuǎn)換，蘇明娟也隨之成為盼望工程的形象代表。 這是一個(gè)從得到別人的關(guān)心，開頭筑造自己上學(xué)的幻想，一步一步，成為回報(bào)社會(huì)的良材，鑄就人才的過程。蘇明娟就是很好的例子，其實(shí)大家都一樣，只是有些需要得到歷練才能獲得勝利

5、，這是值得大家去學(xué)習(xí)和連續(xù)的。 而作為當(dāng)代高校生的我們，又需要去做些什么呢？ 首先，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)課，提高自身素養(yǎng)，在自己力所能及的范圍內(nèi)為國家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)，以學(xué)問回報(bào)社會(huì)，只有自身力量提高了，才能去關(guān)心別人，回報(bào)社會(huì)。 其次，在學(xué)校里，我們可以組織志愿者去貧困山區(qū)義務(wù)支教，用我們自己的學(xué)問去教會(huì)大山里的孩子，苦難只是臨時(shí)的，讓他們也能感受到學(xué)問的奇妙。 然后，我們可以創(chuàng)立義捐小組，樂觀鼓舞在校的高校生可以把自己不穿的舊衣服鞋子等捐出來，聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)把義捐的物品發(fā)放到有需要的人手里，讓他們能夠感受到社會(huì)的愛。 最終，我們可以依據(jù)自己的力量去資助缺乏資金的孩子去完成學(xué)業(yè)，讓他們也能夠在學(xué)問的海洋里自由的飛行，圓他們學(xué)習(xí)學(xué)問的夢(mèng)。 此外，我們?cè)陉P(guān)心他們的同時(shí)，也要讓他