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文檔簡介
1、整理整理ppt一一. .質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系參考系和坐標(biāo)系整理整理ppt請同學(xué)們看下面生活中的一些例子請同學(xué)們看下面生活中的一些例子整理整理ppt請同學(xué)們看下面生活中的一些例子請同學(xué)們看下面生活中的一些例子鴻雁在展翅翱翔鴻雁在展翅翱翔火箭飛向蒼穹的太空火箭飛向蒼穹的太空柯南在奔跑柯南在奔跑烏龜在跑烏龜在跑整理整理ppt他們都在動他們都在動!你感受到以上六個例子中物體的狀態(tài)是什么你感受到以上六個例子中物體的狀態(tài)是什么一一. .機(jī)械運(yùn)動:物體的空間位置隨時間變化叫機(jī)械運(yùn)動:物體的空間位置隨時間變化叫做做機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動 如何描述物體的機(jī)械運(yùn)動呢?如何描述物體的機(jī)械運(yùn)動呢?鴻
2、雁傳書鴻雁傳書你是如何判斷出來他們都在動的?你是如何判斷出來他們都在動的? 位置在變化位置在變化整理整理ppt海南海南大洼大洼鴻雁由大洼傳書到海南鴻雁由大洼傳書到海南1.如果我想研究鴻雁傳書所經(jīng)過的里程,如果我想研究鴻雁傳書所經(jīng)過的里程,經(jīng)歷的時間經(jīng)歷的時間.你認(rèn)為該如何研究你認(rèn)為該如何研究?2.你研究上述的問題中你研究上述的問題中,遇到的困難是什么遇到的困難是什么?整理整理ppt海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼一只鴻雁從大洼飛到海南一只鴻雁從大洼飛到海南現(xiàn)在這只鳥變小了現(xiàn)在這只鳥變小了大洼大洼海南海南現(xiàn)在這只鳥變得更加小了現(xiàn)在這只鳥變得更加小了整理整理ppt海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼海
3、南海南大洼大洼海南海南大洼大洼一只鳥從縉云飛到麗水一只鳥從縉云飛到麗水現(xiàn)在這只鳥變成了一個點(diǎn)了現(xiàn)在這只鳥變成了一個點(diǎn)了如果我們把鴻雁看作一個點(diǎn)研究如果我們把鴻雁看作一個點(diǎn)研究:鴻雁鴻雁傳書所經(jīng)過的里程,經(jīng)歷的時間傳書所經(jīng)過的里程,經(jīng)歷的時間.是不是不是要簡單一些是要簡單一些?整理整理ppt請同學(xué)們回顧簡化過程并思考請同學(xué)們回顧簡化過程并思考:1.為什么可以把活生生的一只大鳥看作一個點(diǎn)為什么可以把活生生的一只大鳥看作一個點(diǎn)?鳥的形狀和大小對研究的問題是可以忽略或者鳥的形狀和大小對研究的問題是可以忽略或者是次要的因素是次要的因素.在物理學(xué)中為了研究的方便在物理學(xué)中為了研究的方便,可以可以用一個小點(diǎn)
4、代替物體用一個小點(diǎn)代替物體2.這只看成了點(diǎn)的鴻雁本身是幾何中的點(diǎn)還這只看成了點(diǎn)的鴻雁本身是幾何中的點(diǎn)還是一個實(shí)際存在的物體是一個實(shí)際存在的物體?能否忽略其質(zhì)量?能否忽略其質(zhì)量?不能不能,質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性整理整理ppt二、質(zhì)點(diǎn) 1,定義:忽略物體的大小和形狀,把它簡化成一個有質(zhì)量的點(diǎn)即用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。什么情況下能將物體看成質(zhì)點(diǎn)?什么情況下能將物體看成質(zhì)點(diǎn)?火車由北京開往海南火車由北京開往海南火車由北京開往海南,研究經(jīng)過的時間火車由北京開往海南,研究經(jīng)過的時間火車進(jìn)站、過橋、過隧道,經(jīng)過的時間火車進(jìn)站、過橋、過隧道,經(jīng)過的時間整理整理ppt 2、物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件
5、:當(dāng)所研究的問題與物體本身的形狀大小無關(guān)無關(guān)時,可以將物體簡化成質(zhì)點(diǎn)判斷:衛(wèi)星總能看成質(zhì)點(diǎn)判斷:衛(wèi)星總能看成質(zhì)點(diǎn)跳水運(yùn)動員可以看成質(zhì)點(diǎn)跳水運(yùn)動員可以看成質(zhì)點(diǎn)規(guī)則的物體總是可以看成質(zhì)點(diǎn)規(guī)則的物體總是可以看成質(zhì)點(diǎn)小的物體總是可以看成質(zhì)點(diǎn)小的物體總是可以看成質(zhì)點(diǎn)錯錯 誤誤質(zhì)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中是否存在?質(zhì)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中是否存在?在現(xiàn)實(shí)生活中不存在在現(xiàn)實(shí)生活中不存在整理整理ppt 3、質(zhì)點(diǎn)的物理意義:質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型,在實(shí)際生活中并不存在。 體現(xiàn)了一種科學(xué)研究方法建立物理模型如何描述指點(diǎn)的運(yùn)動呢?如何描述指點(diǎn)的運(yùn)動呢?例:甲坐在飛馳的汽車中觀察路邊的樹例:甲坐在飛馳的汽車中觀察路邊的樹 乙站在路邊
6、觀察同一棵樹乙站在路邊觀察同一棵樹問:對這棵樹的運(yùn)動的描述甲乙二人結(jié)果是否相同?為何問:對這棵樹的運(yùn)動的描述甲乙二人結(jié)果是否相同?為何什么?什么?整理整理ppt 三、參考系三、參考系 1 1、定義、定義:為了確定質(zhì)點(diǎn)的位置和描述質(zhì)點(diǎn)的為了確定質(zhì)點(diǎn)的位置和描述質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動而被選作參考的物體。(運(yùn)動而被選作參考的物體。(描述質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動描述質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動時必須先選擇參考系時必須先選擇參考系) 2、參考系的選?。海?、參考系的選取:(1)任意選?。┤我膺x取 (2) 一般情況下選擇一般情況下選擇地面地面及相對地面靜止的物體及相對地面靜止的物體 (3) 以觀測方便、描述簡單為原則以觀測方便、描述簡單為原則 3、描
7、述運(yùn)動方法:將所選參考系、描述運(yùn)動方法:將所選參考系假定假定為靜止,觀測為靜止,觀測被描述物體相對其被描述物體相對其 位置的變化。位置的變化。4、注意:運(yùn)動和靜止都是相對于參考系的、注意:運(yùn)動和靜止都是相對于參考系的 廣義上認(rèn)為運(yùn)動是絕對的靜止是相對的廣義上認(rèn)為運(yùn)動是絕對的靜止是相對的整理整理ppt 如果一個可以看作指點(diǎn)的物體沿直線運(yùn)動,怎樣定量的描述物體的位置變化呢?四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系三要素:原點(diǎn)、正方向、單位長度三要素:原點(diǎn)、正方向、單位長度O1234-1-2-3-4ABA點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)坐標(biāo)XA=-3mB點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)坐標(biāo)XB=2m走過的路程走過的路程B=m整理整理ppt1.1.機(jī)械運(yùn)動:物體的空間
8、位置隨時間變化叫做機(jī)械運(yùn)動:物體的空間位置隨時間變化叫做機(jī)械機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動運(yùn)動,簡稱運(yùn)動 3.參考系:描述物體運(yùn)動時參考系:描述物體運(yùn)動時,用來作參考用來作參考(假定假定為不動為不動)的另外的物體的另外的物體(1)描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動前必須先選擇參考系描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動前必須先選擇參考系(2)參考系的選擇是任意的參考系的選擇是任意的,一般選擇地面為參考系一般選擇地面為參考系2.2.質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)( (1 1) )定義:定義: (2)物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件:當(dāng)所)物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件:當(dāng)所研究的問題研究的問題與物體與物體本身的本身的形狀大小形狀大小無關(guān)無關(guān)時,可以將物體簡化成質(zhì)點(diǎn)時,可以將物體簡化成質(zhì)點(diǎn)4、坐標(biāo)系:原
9、點(diǎn)、正方向、單位長度、坐標(biāo)系:原點(diǎn)、正方向、單位長度是實(shí)際物體的一種是實(shí)際物體的一種近似,實(shí)際并不存在近似,實(shí)際并不存在整理整理ppt例題例題1.根據(jù)機(jī)械運(yùn)動的定義,下面說法正確根據(jù)機(jī)械運(yùn)動的定義,下面說法正確的是()的是()、機(jī)械運(yùn)動就是一切機(jī)械的運(yùn)動,空氣的、機(jī)械運(yùn)動就是一切機(jī)械的運(yùn)動,空氣的流動不屬于機(jī)械運(yùn)動流動不屬于機(jī)械運(yùn)動、機(jī)械運(yùn)動就是物質(zhì)的一切運(yùn)動、機(jī)械運(yùn)動就是物質(zhì)的一切運(yùn)動、一切物體相對于別的物體的位置改變、一切物體相對于別的物體的位置改變 叫機(jī)械運(yùn)動叫機(jī)械運(yùn)動、物體做怎樣的運(yùn)動跟參照物的選擇無關(guān)、物體做怎樣的運(yùn)動跟參照物的選擇無關(guān)整理整理ppt例題例題2 2:坐在火車?yán)锏娜煌瑢W(xué)在研究這坐在火車?yán)锏娜煌瑢W(xué)在研究這輛火車的運(yùn)動情況,甲說火車在勻速前進(jìn),輛火車的運(yùn)動情況,甲說火車在勻速前進(jìn),乙說火車在勻速后退,丙說火車是靜止的,乙說火車在勻速后退,丙說火車是靜止的,則他們說法中正確的是(則他們說法中正確的是(
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