中職《經(jīng)濟政治與社會》課教學設(shè)計

1、教學設(shè)計學科經(jīng)濟政治與社會教學內(nèi)容企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營任 課教 師授 課 時 數(shù)2課時（80分鐘）教 具多媒體 授 課 時 間2011年11月2日授 課 班 級教材分析使用教材為：中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材。本次課程是該教材中經(jīng)濟部分的第二課，是對商品經(jīng)濟中從事具體經(jīng)濟活動的主要組織-企業(yè)的介紹。本部分內(nèi)容中關(guān)于企業(yè)的注冊及類型等內(nèi)容學生已經(jīng)通過其他課程有所學習和理解，所以本課程學習的主要任務(wù)應(yīng)放在如何提高企業(yè)的經(jīng)濟效益與勞動者素質(zhì)對企業(yè)的重要性。教學對象分析教學對象為會計專業(yè)二年級學生，學生關(guān)于企業(yè)的注冊及類型等內(nèi)容通過其他課程有所學習和理解，對如何提高企業(yè)的經(jīng)濟效益學生沒有實踐經(jīng)驗，并

2、且他們也比較少的關(guān)注與思考這些問題，企業(yè)對勞動者素質(zhì)要求有部分學生可能通過兼職有過體驗，也有相當部分學生也是不太關(guān)注，但同時學生也是迫切希望能知道現(xiàn)在企業(yè)對勞動者素質(zhì)的要求的。教學方法案例教學、小組合作探究、課前社會調(diào)查與采訪相結(jié)合教 學 目 的1、 認知目標：了解企業(yè)的含義和類型，理解企業(yè)發(fā)展的重要條件和提高經(jīng)濟效益的主要途徑，理解人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，中職生成為企業(yè)勞動者的重要性和努力方向。2、 情感態(tài)度目標：形成作為勞動者要為社會和企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的觀念， 增強質(zhì)量意識、誠信意識、創(chuàng)新意識。3、 能力運用目標：能對周圍企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況進行判斷分析；能主動采集就業(yè)信息，調(diào)查市場

3、需求，努力提高自身素質(zhì)使自己符合市場需求的勞動者。教 學 重 點和 難 點重點：企業(yè)中的勞動者難點：提高企業(yè)的經(jīng)濟效益教 學 過 程教 學 過 程一、復習舊課：第1課學習了什么內(nèi)容？二、導入新課： 1、圖片導入：我國的名企與我市的名企有哪些？2、新授：探討話題-提高企業(yè)的經(jīng)濟效益合作探究一：自學教材P1112“企業(yè)的含義和類型”，小組合作解決以下問題，時間3分鐘。 1、什么是企業(yè)？企業(yè)有何特點？ 2、企業(yè)的分類有哪些？3、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、公司制企業(yè)的特點有哪些？（組長檢查組員完成任務(wù)的情況）（教師投影顯示）企業(yè)的定義：是依法設(shè)立、以營利為目的、向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。（特征為劃

4、線部分）企業(yè)的類型：按所有制劃分與按組織形式劃分兩種方式（略）3、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、公司制企業(yè)的特點有哪些？（略）（辨別真?zhèn)危罕鎰e下列單位是否屬于企業(yè)1、廣州市商貿(mào)職業(yè)學校 2、新市派出所 3、陽光旅行社 4、市消費者協(xié)會 5、好又多超市 6、東都制衣廠（想一想）你的職業(yè)生涯規(guī)劃中,最想去哪些企業(yè)就業(yè)? 基于什么原因?你的遠期職業(yè)目標中有創(chuàng)業(yè)打算嗎？學生回答：略 老師播放各類企業(yè)的圖片播放有關(guān)海爾的成功之道的圖片：略（案例探析）：海爾集團有哪些利于企業(yè)發(fā)展的成功之舉？學生回答：略(小組合作探究二)二、請同學們結(jié)合“海爾的案例”自學教材P1314,小組內(nèi)解決以下問題: 1、什么是企業(yè)的經(jīng)

5、濟效益？ 2、如何提高企業(yè)的經(jīng)濟效益？ 3、提高企業(yè)經(jīng)濟效益主要有哪些方法？ 4、還有哪些做法有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益？（教師歸納總結(jié)）二、提高經(jīng)濟效益的主要途徑1、企業(yè)的經(jīng)濟效益是企業(yè)的銷售收入與生產(chǎn)成本之間的比例關(guān)系，即產(chǎn)出與投入之比2、如何提高企業(yè)經(jīng)濟效益？就是要降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，以最小的投入，獲得最大的產(chǎn)出。3、 提高企業(yè)的經(jīng)濟效益 主要方法 創(chuàng)業(yè)意識第一，面向市場，開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品。 市場、信息意識第二，創(chuàng)新技術(shù)，推動企業(yè)集約型發(fā)展。 創(chuàng)新、技術(shù)、資源意識第三，提高質(zhì)量，樹立良好的企業(yè)信譽和形象。 質(zhì)量、誠信意識第四，改善管理，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。 現(xiàn)代管理意識 第五，適度擴張

6、，追求規(guī)模效益。 規(guī)模適度意識4、還有哪些做法有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益？學生回答：略 教師總結(jié)：略知識鏈接（見書本13頁）經(jīng)濟增長方式粗放型經(jīng)濟增長方式：是指單純依靠增加投資、鋪新攤子、擴大規(guī)模、增加定員等方式來增加經(jīng)濟總量。集約型經(jīng)濟增長方式：是指主要依靠改進技術(shù)和工藝，提高產(chǎn)品的科技含量來增加經(jīng)濟總量。連線職場：思考：請你說說中國企業(yè)利潤低的主要原因是什么？ 見書本13頁學生回答：略 老師歸納總結(jié)：略三、企業(yè)中的勞動者（一）、勞動模范顯身手（實例啟示）書本15頁：五洪軍的事例給你什么啟發(fā)？學生討論回答：略 老師歸納總結(jié)：略(二)、人力資源是第一資源（互動空間）見書本16頁教師提問：談?wù)勀銓?/p>

7、這段話的理解？學生交流：略 教師歸納總結(jié)：略為什么說人力資源是第一資源？學生看書回答：略 教師歸納總結(jié)：略(三)、成為高素質(zhì)勞動者。教師播放三幅圖片：要求回答三幅圖片給我們的啟示有哪些？學生討論回答：略 老師歸納總結(jié)：1、勞動力整體受教育程度低2、技能型人才嚴重缺乏（實例探討）四大名企用人理念給我們傳遞了哪些就業(yè)信息？學生觀看圖片并討論分析：略 教師歸納總結(jié)：略小組交流：各組將采訪我校畢業(yè)生的工作情況進行課堂交流，然后思考討論作為中職二年級的學生我們應(yīng)該如何努力成為高素質(zhì)的勞動者？學生交流略； 教師歸納總結(jié)：略（投影顯示）成為高素質(zhì)勞動者努力方向n 確立職業(yè)理想，制定切實可行的職業(yè)規(guī)劃n 培養(yǎng)道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣n 學習專業(yè)知識，提高職業(yè)技能n 掌握學習方法，培養(yǎng)自學能力n 提高身體健康水平，增強心理素質(zhì)（回歸自我）教師要求學生與組內(nèi)成員交流自己一年來知識、能力、品德