賀蘭一中2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第三次月考八年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、賀蘭一中20112012學(xué)年第二學(xué)期第三次月考八年級(jí)語(yǔ)文試卷出卷人：李娟 審卷人：包秀琴題號(hào)一二三卷面總分（一）（二）（三）得分一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)（35分）1、文學(xué)常識(shí)填空（一空一分，共11分）（1）山水名勝，美在自然，更美在人文。岳陽(yáng)樓因一文化名人而名滿天下。請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)人是誰(shuí)。 范仲淹 （2）“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩(shī)派開(kāi)創(chuàng)者的詩(shī)風(fēng)，請(qǐng)說(shuō)出田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者是 陶淵明 我們學(xué)過(guò)他的哪篇文章。 桃花源記 （3）馬說(shuō)的整理_韓愈_，他長(zhǎng)于詩(shī)、文，但以寫(xiě)作散文最為著名，被后人推為“ 唐宋八大家 ”之首。（4）蘇軾，字子瞻，自號(hào)_東坡居士_，宋代_文學(xué)家_家。（5）雷電頌的整理是郭沫若，本篇課

2、文節(jié)選自一部歷史劇屈原。（6）“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”出自海燕（填作品題目），整理是俄國(guó)作家高爾基，他被列寧稱(chēng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者。2、默寫(xiě)古詩(shī)文。（每空1分，共11分）（1）俱懷逸興壯思飛， 。（2） ，身世浮沉雨打萍。（3） ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（4）不畏浮云遮望眼， 。（5）最是一年春好處， 。（6）春蠶到死絲方盡， 。（7） ，何似在人間？（8） ，談笑無(wú)還期。（9）長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁， 。（10）岳陽(yáng)樓記中表達(dá)整理豁達(dá)胸襟的句子是： ； 。3、閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。（7分）蓬勃的花樣年華，如煙火一般xuàn( 絢 )爛，似流瑩一樣璀璨，但并不短暫。不是曇花一

3、現(xiàn)的孤傲，不是曼珠沙華的悲涼，而是永遠(yuǎn)盛開(kāi)的青春，妖嬈多姿。哪怕是傷心生氣，也是真zhì（ 摯 ）的感情。淚水是發(fā)自?xún)?nèi)心的難過(guò)，歡笑是出自肺腑的快樂(lè)，沒(méi)有世故虛假的雜質(zhì)。金色透明的陽(yáng)光熱切的擁抱著我們，親近那迷人的青春，被不含一絲雜質(zhì)的愛(ài)所關(guān)懷著，沒(méi)有世俗污染。因?yàn)榍啻哼@件小事，所以釋然，所以晶瑩透亮。（1）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）（2）文中“ 瑩 ”一詞中有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“ 螢 ”。（2分）（3）畫(huà)線句主要運(yùn)用了 擬人 修辭手法，表達(dá)了整理 的思想感情。（3分）4、根據(jù)語(yǔ)境，依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）。（2分） 唐詩(shī)宋詞是一座巍巍豐碑。在這里，你能找到

4、“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊，也能聽(tīng)到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱。在這里，有 的報(bào)國(guó)志，也有 的故鄉(xiāng)情；有 的江南春景，也有獨(dú)上西樓的凄清秋色它們共同托起的是中國(guó)文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。A窗前明月 怒發(fā)沖冠 草長(zhǎng)鶯飛 B怒發(fā)沖冠 窗前明月 草長(zhǎng)鶯飛 C怒發(fā)沖冠 草長(zhǎng)鶯飛 窗前明月 D草長(zhǎng)鶯飛 窗前明月 怒發(fā)沖冠5、對(duì)海底兩萬(wàn)里中的尼摩船長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)正確的一項(xiàng)是（ A）（2分）A、他，知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人，也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。 B、他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛(ài)真理。他是一個(gè)外科醫(yī)生，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)

5、、渴望自由的航海家。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C ）（2分）A能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。B學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。C這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。D.湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。二、閱讀理解（分）（一）文言文（18分）1、解釋加點(diǎn)的字。（4分）屬予作文以記之 通“囑”，囑咐 往來(lái)翕忽 輕快敏捷的樣子寵辱偕忘 一起 吾誰(shuí)與歸 歸依 2、翻譯句子。（8分）（1）寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。譯： 寂靜寥落，空無(wú)一人，令人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣氛。 （2）

6、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。譯：向小潭西南方向看去，小溪象北斗星那樣曲折，象蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（3）遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？譯：被貶的政客和詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？ （4）不以物喜，不以己悲。譯： 不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 3、簡(jiǎn)答題。（6分）（1）樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革失敗被謫，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情。但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。（2）范仲淹“先憂后樂(lè)”的思想的實(shí)質(zhì)是以天下為己任，以利民為

7、宗旨，補(bǔ)救時(shí)弊，積極進(jìn)取。這此就要不為外物所動(dòng)，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會(huì)環(huán)境的順?biāo)炱D難，都不能動(dòng)搖心中的信念。這是一種高尚的愛(ài)國(guó)情懷，在今天仍有啟示意義。它啟示我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，發(fā)奮讀書(shū)，積極進(jìn)取，成為國(guó)家的棟梁之才。學(xué)習(xí)范公吃苦在前，享受在后，為國(guó)家為人民貢獻(xiàn)自己的力量。（內(nèi)涵+啟示,可以多角度談，不必拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案）（二）阿爾卑斯山的羊鈴（7分）那年，她去瑞士旅游，和一個(gè)牧羊人不期而遇。牧羊人是位年輕帥氣的小伙子，從車(chē)?yán)镢@出來(lái)，將羊群趕往阿爾卑斯山南麓。牧羊先生開(kāi)的車(chē)居然是豪華奔馳，她暗自一驚，有些納悶了，能開(kāi)上奔馳車(chē)，怎么還甘愿放羊呢？帶著疑問(wèn)，她問(wèn)牧羊人：“這輛奔

8、馳車(chē)是你自己的嗎？”他微微一笑，說(shuō)：“對(duì)呀！”她問(wèn)：“能開(kāi)這么高檔的車(chē)，怎么會(huì)放羊呢？”他說(shuō)：“我喜歡呀，放羊是多美的事呀！政府也鼓勵(lì)放羊，給我們發(fā)薪水。做自己喜歡的事，還能從中獲得收入，這不是很幸福的事嗎？”這就難怪了。人一旦喜歡上什么，做起事來(lái)，就會(huì)不計(jì)得失，才會(huì)有不管不顧的興頭。更何況，牧羊人不但喜歡做這事，還能從中獲得相應(yīng)收入和難得的幸福感。她不停地點(diǎn)頭，釋去內(nèi)心疑團(tuán)。牧羊人說(shuō)：“政府要我們放羊，不為別的，是想制造一種視覺(jué)美感，你看呀，藍(lán)天之下，青草之上，綠樹(shù)叢中，一只只走動(dòng)的羊多像一片片流動(dòng)的白云，動(dòng)感，明麗，多美??！”疑團(tuán)散盡，敬意浮生。瑞士人放羊，不為吃羊肉和剪羊毛，已然超越形而

9、下的物質(zhì)追求，只在乎唯美的精神享受。她有些感動(dòng)了，感動(dòng)于眼前這個(gè)普通人的單純可愛(ài)，還有這個(gè)國(guó)家對(duì)美的孜孜以求。沒(méi)料到，更絕妙的還在后頭。牧羊人說(shuō)：“除了如此美麗的視覺(jué)效果，我們還追求聽(tīng)覺(jué)享受。我們?cè)诿恐谎虻牟弊由?，掛上一個(gè)銅鈴鐺，它每走一步，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的丁當(dāng)聲，為游客增添一絲悠然野趣?！彼l(fā)自?xún)?nèi)心地稱(chēng)贊：“你們想得真是太細(xì)致，太絕妙了?！蹦裂蛉苏f(shuō)：“我是聽(tīng)著山上悠悠鈴聲長(zhǎng)大的，不想讓這美妙的鈴聲在我們這一代消失。因?yàn)榍逶降亩‘?dāng)聲，阿爾卑斯山才更純美，更有韻味?！甭?tīng)完旅美女作家的講述，我心怦然一動(dòng)，仿佛醉倒在一種純美的意境里。多么可愛(ài)的政府，多有個(gè)性的牧羊人?。∷麄?cè)娨话愕呐e動(dòng)，深深打動(dòng)了

10、我，讓我久久不能忘懷。沒(méi)想到，放羊也可以如此浪漫。他們的追求簡(jiǎn)單卻野趣天然好看好聽(tīng)。鈴聲和著阿爾卑斯山美的旋律，在藍(lán)天為經(jīng)，大地為緯的美麗錦織上，添上一朵一朵動(dòng)感的白花。面對(duì)一只羊，只取肉和毛，是生存之需，只圖看和聽(tīng)，那是生活之美。“生”之后，一字之差，照見(jiàn)我們生活的欲望和直白，也讓我們看到那遙遠(yuǎn)國(guó)度唯美、可愛(ài)和自然的一面。期待有那么一天，美和詩(shī)意就像阿爾卑斯山的鈴聲一樣，在我們每個(gè)人的身邊，如水般靜靜地回蕩。國(guó)際筆會(huì)散了，那些日子那些人，漸漸談出我的記憶，唯獨(dú)那位開(kāi)奔馳的牧羊人和阿爾卑斯山的鈴聲，日深一日地印刻在腦海，漸明漸亮。明燦如月華，清越如詩(shī)吟。想念那群悠然漫步在阿爾卑斯山的羊，還有那

11、如歌如詩(shī)般美妙的羊鈴聲。1.結(jié)合語(yǔ)境理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不期而遇”的含義。（2分）不期而遇：沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，指意外碰見(jiàn)。12.在瑞士遇見(jiàn)一個(gè)牧羊人，她為什么會(huì)“暗自一驚，有些納悶了”？（2分）在國(guó)內(nèi)，牧羊人一般是比較貧窮的老人或小孩，而她在瑞士所見(jiàn)到的牧羊人是一位年輕帥氣的小伙子，而且還開(kāi)著豪華汽車(chē)，這讓她很奇怪。3.請(qǐng)任選一個(gè)角度為文中畫(huà)線句寫(xiě)一個(gè)批注。（3分） （三）幸福鈴聲（15分）第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時(shí)候，我還在南方讀書(shū)，交了學(xué)費(fèi)，家里已無(wú)力支付我的生活費(fèi)，日常開(kāi)支基本上依賴(lài)學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋

12、子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借了親戚家的棉花，一天一夜時(shí)間親手彈的學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒(méi)回過(guò)一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹(shù)下給父親寫(xiě)信，告訴他，我又考了全年級(jí)第一名，拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫(xiě)信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見(jiàn)到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。并不是每封信都會(huì)寄出去，畢竟八分錢(qián)的郵資，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識(shí)字，每次都要走到幾里外的二姨家才能“聽(tīng)”到我信中的話。沒(méi)有信的日子，父

13、親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我那能解決一切困難的父親想出了一個(gè)絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說(shuō)好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過(guò)去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)在那里。而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開(kāi)嘴，貪婪地聽(tīng)著那美妙的來(lái)電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺(jué)得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。母親說(shuō)村子里的人這一天都聽(tīng)到他歡快的歌聲和笑聲。我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末

14、，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對(duì)他說(shuō)呀。我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了，稿費(fèi)我拿來(lái)買(mǎi)了馬海毛，準(zhǔn)備親自給您織條圍巾！我們寢室昨天評(píng)比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱(chēng)號(hào)。還有，我要對(duì)您大聲說(shuō)，老爸，生日快樂(lè)！可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái)，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過(guò)去時(shí)，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢！走起路來(lái)，誰(shuí)都趕不上他。那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話

15、了呀！據(jù)說(shuō)，父親后來(lái)接到我的來(lái)信，聽(tīng)到我說(shuō)非常希望那天他接電話，想親自對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽(tīng)到了嘛！1、文中第段詳細(xì)寫(xiě)了“我”家境貧寒，這樣寫(xiě)的作用是 更能表現(xiàn)出父女的親情，為下文做了鋪墊，使人覺(jué)得“我”給父親“打”電話這一做法真實(shí)可信。（三點(diǎn)中只需答到其中兩點(diǎn)即可。）2、除了文章第段的加橫線處外，三段還多次寫(xiě)見(jiàn)到了家鄉(xiāng)的白樺林，這樣寫(xiě)的作用是 營(yíng)造氛圍，提高文學(xué)品味。（若答“創(chuàng)設(shè)情境”、“增強(qiáng)文學(xué)色彩”、“以景物描寫(xiě)烘托親情”等均可。）3分）3、第段畫(huà)線句子對(duì)父親采用 神態(tài) 描寫(xiě)，刻畫(huà)出父親心滿意足或樸實(shí)的形象（3分）。4、從文章段加點(diǎn)的語(yǔ)句，可以看出父親的心理。父親到底是怎樣的心理呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）愉快，為女兒的進(jìn)步感到自豪。（語(yǔ)意正確即可） 5、為什么文章將電話鈴聲說(shuō)成是“幸福鈴聲”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）那鈴聲不再是普通的電話鈴聲，那鈴聲飽含