小升初數(shù)學(xué)模擬測試題練習(xí)

1、.小升初數(shù)學(xué)模擬測試題練習(xí)在小學(xué)階段掌握良好的學(xué)習(xí)方法對大家以后的學(xué)習(xí)大有幫助，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了小升初數(shù)學(xué)模擬測試題，祝大家閱讀愉快。小升初數(shù)學(xué)模擬測試題練習(xí)一、填空：30分1、138 的分?jǐn)?shù)單位是 ，再添上 個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。2、一個長方體的棱長總和是36dm，長、寬、高的比是522，這個長方體的外表積是 ，體積是 。3、 16= 10 =0.25= 32= %。4、把一根長1m的圓柱體鋼材截成3段后，外表積增加了6.28dm,這根鋼材的體積是 。5、一個圓柱體和一個圓錐體的底面積相等，高的比是43，體積比是 。6、一個直角三角形的三條邊分別是6cm、8cm、10cm，

2、這個三角形最長邊上的高是 cm。9、2小時35分= 小時; 3.8m= m dm。10、一刀最多可以把一個平面切成2塊，兩刀最多可以切成4塊，那三刀最多可以切成8刀最多可以切成11、一本故事書有120頁，第一天讀了全書的14 ，還剩 頁沒有讀，第二天應(yīng)從第 頁讀起。二、判斷：10分1、單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，乙要3小時，甲要5小時，甲乙的工效比是53。 2、男生比女生多全班的5%，女生一定比男生少全班的5%。 3、 左圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示為14 。 4、圓的半徑擴(kuò)大5倍，周長就擴(kuò)大5倍，面積擴(kuò)大10倍。 5、在數(shù)軸上，右邊的數(shù)一定小于左邊的數(shù)。 三、選擇：10分1、一種商品的價(jià)格先進(jìn)步了20%，然后

3、降低了20%，結(jié)果與原價(jià)相比 。A、不變 B、降低了40% C、進(jìn)步了4% D、降低了4%2、在以下年份中， 是閏年。A、1900年 B、2019年 C、2019年3、14 13 ，符合條件的分?jǐn)?shù)有 個。A、0 B、1 C、無數(shù)4、把140本書按一定的比分給2個班，適宜的比是 。A、 45 B、 34 C、565、把10克的藥放入100克的水中，藥和水的比是 。A、19 B、110 C、111四、計(jì)算：12分1、能簡算的要簡算。3.21.250.25 5.812.1-2.09 3150 101- 31504212 +23 34 78 +18 75% 78 -516 59 +23 五、動手操作：

4、3分1、在以下圓中畫一個最大的正方形。假如圓的直徑是6cm，那么這個正方形的面積是 cm。2、把上面的三角形五等分。六、按要求計(jì)算：6分如下圖，正方形的面積是18dm，求圓的面積。七、解決問題：29分1、只列式不計(jì)算：4分1一個生日蛋糕，切成5等份的每一塊比切成8等份的每一塊重80克，這個生日蛋糕重多少克?2銀行半年期存款的年利率為0.24%，假如把1200元錢按半年期的儲蓄存入銀行，到期后可得稅后利息多少元?2、一批零件，甲單獨(dú)做要15小時完成，乙每小時做25個零件，兩人合做6小時完成。這批零件有多少個?3、修路隊(duì)修一條公路，已修的和未修的比是13，又修了300米后，已修的占這條路的12 ，

5、這條公路長多少米?4、一個圓錐形的沙堆，底面周長是31.4m，高是1.5m。用這堆沙鋪在一個長125m，厚10cm的路面上，可以鋪幾米長?5、庫房有一批貨物，第一天運(yùn)走15 ，第二天比第一天多運(yùn)8噸，還剩這批貨物總重量的1425 ，這批貨物有多少噸?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、

6、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。6、甲、乙、丙三人環(huán)湖跑步鍛煉，同時從湖邊一固定點(diǎn)出發(fā)，乙、丙二人同向，甲與乙丙反向，在甲第一次遇上乙后1.25分鐘第一次遇上丙，再經(jīng)過3.75分鐘第二次遇乙。甲速遇乙速的比是32，湖的周長是2019米。求甲、乙、丙三人的速度每分鐘各是多少米?要練說，得練聽。聽是說的

7、前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞?/p>