版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)若干法律問(wèn)題須知 就目前的高等院校教學(xué)而言,大四應(yīng)屆畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)以成為教學(xué)及畢業(yè)的一部分,在就業(yè)形勢(shì)普遍面臨巨大壓力的形勢(shì)下,很多高校大四學(xué)生幾乎沒(méi)有安排學(xué)業(yè)課程,一切以就業(yè)為中心,隨便聯(lián)系幾個(gè)用人單位就將“放養(yǎng)”了近四年大學(xué)生送給了他們,但由于缺乏就業(yè)經(jīng)歷及基本法律知識(shí),使得大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間面臨諸多法律糾紛時(shí)救濟(jì)無(wú)道。截止當(dāng)前,我國(guó)法律對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)缺乏明確的規(guī)范及規(guī)定,但在遇到此種糾紛時(shí)我們卻可以援引其他法律規(guī)范或者從立法精神出發(fā)尋求救濟(jì)。下面簡(jiǎn)單分析實(shí)習(xí)生已經(jīng)或可能遇到的相關(guān)法律問(wèn)題。疑惑一:實(shí)習(xí)期間能否簽訂簽勞動(dòng)合同?答:實(shí)習(xí),顧名思
2、義在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的作用在于驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇,了解工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)工作方式方法及企業(yè)文化,找到自身職業(yè)的差距。大學(xué)生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)從本質(zhì)上講是學(xué)校教學(xué)的延伸,所以在實(shí)習(xí)期間大學(xué)生的身份仍然屬于學(xué)生。我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)者一直沒(méi)有給出一個(gè)明確的定義,勞動(dòng)者的資格在立法上采取的是一種反向排除的方式即勞動(dòng)法第十五條規(guī)定,“禁止用人單位招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人,必須依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,履行審批手續(xù),并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利”,顯然,根據(jù)上述規(guī)定,年滿(mǎn)十六周歲就可以成為勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者,但實(shí)際中與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的還要受到一些限制,在校大學(xué)生
3、因不滿(mǎn)足用人單位所需的一系列條件,故也被排除在外。雖然實(shí)習(xí)生與用人單位不能成立法律上的勞動(dòng)關(guān)系但卻成立事實(shí)上的勞動(dòng)關(guān)系,我國(guó)司法實(shí)踐目前通常按照勞務(wù)關(guān)系來(lái)處理,適用民法通則的有關(guān)法律規(guī)定。疑惑二:實(shí)習(xí)期間用人單位約定試用期是否合法?答:勞動(dòng)法第二十一條規(guī)定,“勞動(dòng)合同可以約定試用期,試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月”,同時(shí)勞動(dòng)合同法第十九條規(guī)定,“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的,試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)
4、合同期限不滿(mǎn)三個(gè)月的,不得約定試用期,試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi),勞動(dòng)合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動(dòng)合同期限”??梢缘弥?jiǎng)趧?dòng)法意義上的試用期只有在簽訂勞動(dòng)合同的前提下約定,實(shí)習(xí)生與用人單位不成立勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)法律關(guān)系,故用人單位約定試用期違法。疑惑三:實(shí)習(xí)期間如何確定工作時(shí)間、保障休息時(shí)間?答:國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定第三條規(guī)定,“職工每日工作8小時(shí)、每周工作40小時(shí)”,第六條規(guī)定,“任何單位和個(gè)人不得擅自延長(zhǎng)職工工作時(shí)間。因特殊情況和緊急任務(wù)確需延長(zhǎng)工作時(shí)間的,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行”。如前所述,實(shí)習(xí)生不屬于嚴(yán)格意義上的勞動(dòng)者,但應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是以用人單位結(jié)算的工資收入為主要
5、生活來(lái)源的工作人員,屬于該規(guī)定中的職工。疑惑四:實(shí)習(xí)期間用人單位未按期結(jié)算工資如何救濟(jì)? 答:由于實(shí)習(xí)生與用人單位并未建立勞動(dòng)關(guān)系,故在發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)不必首先申請(qǐng)委員會(huì)仲裁,可先與用人單位協(xié)商解決,不能友好協(xié)商的應(yīng)當(dāng)?shù)接萌藛挝凰诘氐幕鶎臃ㄔ禾崞鹈袷略V訟以維護(hù)自己的合法權(quán)益。疑惑五:用人單位是否應(yīng)該為實(shí)習(xí)生購(gòu)買(mǎi)社會(huì)保障待遇?答:社會(huì)保障待遇是指社會(huì)保障經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、社會(huì)保障服務(wù)機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門(mén)依法向公民提供的物質(zhì)幫助。根據(jù)勞動(dòng)法及其他有關(guān)社會(huì)保障法規(guī)的規(guī)定,我國(guó)當(dāng)前實(shí)施的社會(huì)保障待遇包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn),勞動(dòng)法第七十條規(guī)定,“國(guó)家發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè),建立社會(huì)保險(xiǎn)制度
6、,設(shè)立社會(huì)保險(xiǎn)基金,使勞動(dòng)者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補(bǔ)償”,第七十二條規(guī)定,“社會(huì)保險(xiǎn)基金按照保險(xiǎn)類(lèi)型確定資金來(lái)源,逐步實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌。用人單位和勞動(dòng)者必須依法參加社會(huì)保險(xiǎn),繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)”。根據(jù)規(guī)定可知只有在成為勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者時(shí)用人單位才有義務(wù)為其購(gòu)買(mǎi)社會(huì)保障待遇。疑惑六:實(shí)習(xí)期間遭遇意外傷害如何保障自己的權(quán)益?答:實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生意外傷害應(yīng)當(dāng)由學(xué)校擔(dān)責(zé)還是用人單位擔(dān)責(zé)?還是自行承擔(dān)責(zé)任?解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程的身份是學(xué)生,相關(guān)并沒(méi)有明文確定實(shí)習(xí)生與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系,但另一方面,實(shí)習(xí)生遭受意外傷害又是發(fā)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的。如果能確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系,
7、按照或者的規(guī)定,勞動(dòng)者在用人單位受傷后,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行,醫(yī)療費(fèi)用由工傷保險(xiǎn)或者由沒(méi)有辦理工傷保險(xiǎn)的單位支付,如果不能確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系,實(shí)習(xí)生很難按照勞動(dòng)法或者工傷保險(xiǎn)條例來(lái)進(jìn)行工傷認(rèn)定,但并不意味著實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中受到意外傷害應(yīng)當(dāng)由自己負(fù)責(zé)。高校作為實(shí)習(xí)生的施教者和實(shí)習(xí)活動(dòng)的指揮安排者,應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)活動(dòng)中必然存在和可能存在的風(fēng)險(xiǎn)并應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,用人單位作為實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的提供人、勞動(dòng)工作的安排指揮者,應(yīng)當(dāng)為實(shí)習(xí)生提供符合國(guó)家安全規(guī)定的勞動(dòng)條件,當(dāng)實(shí)習(xí)生在勞動(dòng)中受到傷害時(shí)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。所以學(xué)校和用人單位應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)習(xí)生承擔(dān)連帶賠償責(zé)任,實(shí)習(xí)生可以選擇要求其中一方或者兩方承擔(dān)賠償責(zé)任。疑惑七:用人單位是否可以辭掉實(shí)習(xí)生?答:實(shí)習(xí)生在用人單位實(shí)習(xí)雖然不是正式員工,但是也應(yīng)該遵守用人單位的相關(guān)規(guī)定及基本的職業(yè)道德。實(shí)習(xí)生與用人單位不成立勞動(dòng)關(guān)系,是否可以辭掉實(shí)習(xí)生以雙方實(shí)習(xí)協(xié)議上的規(guī)定為準(zhǔn),但如果隨意將實(shí)習(xí)生辭掉而無(wú)正當(dāng)理由的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。以上是我認(rèn)為大學(xué)生在實(shí)習(xí)中比較常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題,當(dāng)然實(shí)際生活中的問(wèn)題往往復(fù)雜的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)英語(yǔ)Whatisyourfavorite課件
- 駕考題庫(kù)-70歲以上老年人C2駕照年審三力測(cè)試題
- 《證券銷(xiāo)戶(hù)寶典》課件
- 單位管理制度集粹選集【職工管理篇】十篇
- 2024服務(wù)合同范文(32篇)
- 單位管理制度合并選集【人員管理】
- 單位管理制度范例選集人事管理十篇
- 七年級(jí)英語(yǔ)Nationalheroes課件
- 3ds Max動(dòng)畫(huà)制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(第3版)教學(xué)教案
- 2024年醫(yī)院個(gè)人工作總結(jié)范文
- 甘肅蘭州生物制品研究所筆試題庫(kù)
- 醫(yī)院改擴(kuò)建工程可行性研究報(bào)告(論證后)
- 2021-2022學(xué)年第二學(xué)期《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《工程經(jīng)濟(jì)與管理》2023-2024期末試題及答案(試卷代號(hào):1141)
- 給水排水管道工程外觀質(zhì)量檢查記錄
- 2022年國(guó)家電力公司火力發(fā)電廠勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品水路運(yùn)輸安全管理規(guī)定
- 教育中的心理效應(yīng)
- 考古繪圖(課堂PPT)
- PE管熱熔對(duì)接施工方案完整
- 全國(guó)各地木材平衡含水率年平均值
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論