下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、四年級(jí)語文上冊(cè)鳥的天堂教學(xué)案例情景說明 預(yù)設(shè)和生成語文閱讀課堂教學(xué)中必須處理好的一對(duì)矛盾。教師可以盡可能提前地了解學(xué)生,以學(xué)定教。但仍然會(huì)面臨自己預(yù)設(shè)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際能力、學(xué)習(xí)情緒狀態(tài)的矛盾。這時(shí)候,我們將在課堂上執(zhí)拗地牽著鼻子走,以求完成教學(xué)任務(wù),還是和學(xué)生一道走出閱讀的迷霧?對(duì)教材充分地挖掘,帶領(lǐng)學(xué)生真正走進(jìn)文本,是最直接的情境預(yù)設(shè),它將為學(xué)生讀懂文字所表達(dá)的情感創(chuàng)造充分的條件,并提升學(xué)生閱讀能力。 鳥的天堂是我國現(xiàn)代著名作家巴金的寫景散文,它描寫的是生長在我國南方的一株美麗的大榕樹。文章以鮮明的動(dòng)靜對(duì)比手法,生動(dòng)地描繪了這株大榕樹是“鳥的天堂”,
2、從而贊嘆了我國南方水鄉(xiāng)自然環(huán)境之美。 在教學(xué)鳥的天堂一課精讀第8自然段時(shí),就有不同的教學(xué)情景出現(xiàn)。片段 師:同學(xué)們看,我們深入讀這句話,就能對(duì)它有更全面更深刻的理解了。寫榕樹“大”,除這兩處外還有什么地方呢 生:第8自然段這句話:“榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看?!睆倪@里我看出樹非常大。 師:有沒有同學(xué)提出不同的見解 生:我覺得這說明榕樹非常綠。 生:這句話說明了榕樹的生命力旺盛,也就是“茂盛”。 師:你的理解更準(zhǔn)確。剛
3、剛那位同學(xué)說了榕樹的葉子綠,請(qǐng)你告訴大家,你從哪一句看出來的(板書:綠) 生:我從這句話看出來的:“那翠綠的毅色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?!薄懊髁恋卣找覀兊难劬Α弊屛矣X得那綠的顏色像綠寶石似的,還像一汪綠的水,似乎要滴下來似的。 師:你描述得真美。其他同學(xué)如果也讀懂了這句話,可以發(fā)表自己的見解。 生:我覺得綠色代表生命力,所以這株榕樹“每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”。 生:這株榕樹讓人覺得它綠得發(fā)亮,就好像有無數(shù)的小精靈在上面跳躍著,使每一片樹葉都充滿了勃勃
4、的生機(jī)。 師:聽了你們的描述,我覺得你們確實(shí)讀懂了這句話。這一句話寫得多好??!把葉子都給寫活了。誰能把這句話讀好(指名有感情地朗讀這句話) 師:大家覺得她讀得怎么樣。 生:(齊答)好! 師:那就讓我們像她那樣有感情地朗讀一遍。(生齊讀) 師:看著這株榕樹,作者不禁發(fā)出了怎樣的贊嘆 生:作者說“這美麗的南國的樹”。從這句話我看出了作者對(duì)榕樹的贊美之情。 生:“南國”指我國的南方,這株榕樹生長在我國的南方,作者不僅贊美了榕樹,還贊美了南國。
5、60; 師:你說得真好!作者贊美了這美麗的地方,美麗的大自然!我們應(yīng)該帶著什么樣的感情讀這句話 生:帶著熱愛、贊美之情讀。(生讀) 師:對(duì),速度慢一些,感情是發(fā)自心底的,讓我們一起來讀一遍。(生齊讀) 教學(xué)反思 (片段)中,學(xué)生表現(xiàn)出有一定概括、分析能力。教學(xué)中突出了語言文字訓(xùn)練。緊扣訓(xùn)練重點(diǎn),聯(lián)系上下文,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語、句子反復(fù)推敲、品析,使學(xué)生理解了其含義后,最后還引導(dǎo)學(xué)生理解這句話在文中的作用。重視“讀”的訓(xùn)練,做到讀前有要求,讀中有指導(dǎo),讀后有評(píng)議,使整個(gè)教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)變成不同要求的讀書活動(dòng)。根據(jù)教材特點(diǎn),以“疑”為線索,以“思”為核心,精心地設(shè)計(jì)了“引疑質(zhì)疑析疑解疑”的教學(xué)思路。從教學(xué)效果看,學(xué)生讀書、思考問題、討論問題、交流問題的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性得到了發(fā)揮,課堂里出現(xiàn)了生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面,書聲朗朗,學(xué)生敢于提問,敢于發(fā)表意見,各抒己見,討論熱烈。不足的是,針對(duì)寫景的內(nèi)容,學(xué)生過多的分析理解文字,注意力總停留于文字表面,忽略了真正領(lǐng)悟文字所描繪的畫面,學(xué)生情感是被老師生拉硬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無奮斗不青春演講稿范文400字(24篇)
- 消防安全日演講稿
- 山西省《房屋銷售合同》補(bǔ)充協(xié)議(34篇)
- 道路工程工作年度總結(jié)
- 腰椎間盤突出癥介紹課件
- 衛(wèi)生保健工作記錄
- 新滬科版八年級(jí)物理第三單元光的世界各章節(jié)測(cè)試試題(含答案)
- 5GWh電池總成PACK集成生產(chǎn)線項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)備案
- 廈門市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年中考考前最后一卷數(shù)學(xué)試卷含解析
- 專題三市場(chǎng)營銷環(huán)境分析(課件)職教高考市場(chǎng)營銷專業(yè)《市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)》
- 2024年天津港集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 管道工程新材料與新工藝研究
- 科技金融知識(shí)講座
- 2024年政府采購評(píng)審專家入庫考試真題附含答案
- 2024年高等教育文學(xué)類自考-00510秘書實(shí)務(wù)歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案
- 《中國的河流(第2課時(shí) 滾滾長江)》示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)】
- 新媒體與數(shù)字營銷
- 中國近現(xiàn)代音樂史(全部)
- 激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法
- 中控ECS-700系統(tǒng)簡介
- 家屬談話模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論