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1、光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告講稿尊敬崔書記、江院長,各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我是信息與電力工程,光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè),廖東進。請允許我代表光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)調(diào)研小組向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做暑期調(diào)研總結(jié)匯報。我將從專業(yè)調(diào)研情況分析、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 、專業(yè)建設(shè)思考等3個方面進行匯報。此次暑期專業(yè)調(diào)研活動,我們主要從衢州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、沈家開發(fā)區(qū)和開化縣工業(yè)園區(qū)等10家光伏類企業(yè)和5家事業(yè)機關(guān)單位進行了專業(yè)調(diào)研。調(diào)研單位涉及光伏產(chǎn)業(yè)鏈的上、中、下游類型企業(yè),并根據(jù)衢州光伏產(chǎn)業(yè)鏈的特點,重點對光伏中、下游企業(yè)進行專業(yè)調(diào)研。機關(guān)事業(yè)單位包括市高新園區(qū)管委會、市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會、市科技局等,從宏觀
2、角度了解光伏企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。2.衢州光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從調(diào)研情況了解來看,衢州光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,現(xiàn)擁有光伏企業(yè)60余家,年產(chǎn)值60億元,平均增速達40%以上,衢州光伏產(chǎn)業(yè)涉及到了整個光伏產(chǎn)業(yè)鏈,是國內(nèi)光伏產(chǎn)業(yè)鏈最完善地區(qū)之一。從硅礦石到工業(yè)硅提煉生產(chǎn)的化工過程的上游光伏企業(yè),有浙江中寧硅業(yè)有限公司;從工業(yè)硅到硅棒、硅片、拋光片的光伏中游企業(yè),有浙江衢州金譽電子科技有限公司、衢州東宇電子有限公司、浙江矽盛電子有限公司等;從拋光片到太陽能電池及太陽能組件生產(chǎn)及太陽能發(fā)電應(yīng)用的光伏下游企業(yè),有樂業(yè)光伏、浙江名芯等企業(yè);但從電池組件到光伏發(fā)電這類企業(yè)較少,只存在一些示范建設(shè)產(chǎn)品?,F(xiàn)階段衢州光伏產(chǎn)業(yè)特點有:1
3、 衢州具有較完善的光伏產(chǎn)業(yè)鏈;2 衢州光伏產(chǎn)業(yè)中游企業(yè)較多,主要從事電池片生產(chǎn)(占70%); 3 衢州光伏企業(yè)以中小型民營企業(yè)為主;4 光伏下游企業(yè)發(fā)展迅速;5 衢州光伏企業(yè)以高耗能為主,具有一定的環(huán)境影響; 6 衢州光伏企業(yè)投資環(huán)境良好,基礎(chǔ)配置完善;3.崗位群基本情況分析根據(jù)衢州光伏中游企業(yè)較多,此次調(diào)研我們重點對中下游光伏企業(yè)的工作過程,進行了具體工作崗位的調(diào)研分析,現(xiàn)主要崗位群有:單晶硅棒生產(chǎn):單晶硅棒生產(chǎn)是從工業(yè)硅經(jīng)過單晶爐的“晶體生長”過程得到單晶硅棒。要求學(xué)生: 具有一定的材料物理知識;掌握硅錠的直拉法原理;熟悉相關(guān)控制設(shè)備的使用;具有一定PLC、計算機操作能力;具有較好的學(xué)習(xí)能
4、力和吃苦耐勞精神。 太陽能電池片生產(chǎn) 太陽能電池片生產(chǎn)主要是從硅棒經(jīng)過線切割機、拋光等工藝流程得到電池片的生產(chǎn)過程。要求學(xué)生:掌握硅棒切割技術(shù)工藝流程及原理;熟悉相關(guān)多線切割機設(shè)備使用和工藝以及其他輔助配套設(shè)備和工藝等;具有一定的機械操作技能;有較好的學(xué)習(xí)能力、吃苦耐勞和敬業(yè)精神。光伏電池生產(chǎn) 光伏電池生產(chǎn)主要是從電池片正反電極印刷、燒結(jié)等工作流程得到太陽能電池。要求學(xué)生:熟悉太陽能電池制造工藝流程及工作原理;具有一定的光伏材料檢測能力;熟悉相關(guān)設(shè)備的使用;具有較強的電子線路知識和電子裝備能力。光伏組件加工 光伏組件加工主要是經(jīng)電池層壓封裝、高壓測試等流程得到太陽能電池組件的工作過程。要求學(xué)生
5、:掌握CAD技術(shù);熟悉太陽能組件加工設(shè)備使用;熟悉太陽能電池、組件生產(chǎn)流程及工作原理;具有一定電子電路、電氣控制等基礎(chǔ)理論知識和電子裝備能力。光伏發(fā)電系統(tǒng)施工 衢州單純的光伏發(fā)電應(yīng)用企業(yè)還沒有,現(xiàn)主要存在示范項目應(yīng)用。光伏發(fā)電系統(tǒng)施工主要通過電池組件經(jīng)過電氣連接,結(jié)合供用電技術(shù)實現(xiàn)光伏發(fā)電電站的設(shè)計和應(yīng)用。光伏發(fā)電在2009年我國已達到195MW的總裝機容量,2010年預(yù)計能達到250MW總裝機容量,根據(jù)我國可再生能源中長期發(fā)展規(guī)劃,2020年我國總裝機容量將達到1600MW,也就是說在今后的10年里,每年的新裝機容量將是1989年到2009年前的總裝機容量總和??梢姶祟惞夥l(fā)電技術(shù)施工人才需
6、求非常的急缺,要求學(xué)生:具備一定的電子線路基礎(chǔ)知識,具有分析電路的能力;具備PLC、單片機等控制器件基礎(chǔ)知識,能夠進行操作;具備逆變器控制原理知識;熟悉蓄電池工作原理;具有較強的電氣控制技術(shù)知識;掌握供用技術(shù)技術(shù)專業(yè)的核心內(nèi)容。按照光伏發(fā)電的應(yīng)用,除了在光伏發(fā)電站方面的應(yīng)用,還可以在光伏產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、光伏建筑一體化等方面進行應(yīng)用。4.典型工作流程分析根據(jù)衢州光伏中游企業(yè)比重大的特點,我們重點對單晶拋光片制造加工流程、光伏電池生產(chǎn)工作流程、晶體硅光伏電池組件制造工藝流程等工作任務(wù)進行了流程分析。這是5. 人才結(jié)構(gòu)基本現(xiàn)狀 我們這里以浙江硅宏電子有限公司為例,浙江硅宏主要從事單晶(多晶)硅棒與電池
7、片生產(chǎn)光伏中游企業(yè),現(xiàn)員工109人,年產(chǎn)值1.3億人民幣。 從下表中我們可以看出,此類光伏企業(yè)以技術(shù)操作型工種為主,技術(shù)工人文化基礎(chǔ)是以初中、高中、中職文化為主,管理崗位以大專以上為主。根據(jù)以上特點,我們在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位上要強化技能素質(zhì)培養(yǎng),掌握太陽能電池片與光伏電池及組件加工技術(shù),使學(xué)生在就業(yè)初期就能夠在技術(shù)操作工的崗位上脫穎而出,獲取更多的升職機會。6. 衢州光伏產(chǎn)業(yè)人才需求現(xiàn)狀分析 衢州以光伏電池片制造、光伏電池、光伏組件生產(chǎn)為主,現(xiàn)技術(shù)人才主要以操作工為主,文化基礎(chǔ)以初、高中、中職文化水平為主;光伏企業(yè)專門人才招聘難,現(xiàn)主要從化工、機械、電子相關(guān)專業(yè)學(xué)生中招聘;光伏專門人才主要從開化
8、光伏企業(yè)(萬向硅峰)、江西、江蘇等地獲得;光伏企業(yè)發(fā)展迅速,人才流動性大,相對工資待遇較好; 7.人才需求現(xiàn)狀 從衢州市高新園區(qū)管委會、市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會、市經(jīng)貿(mào)委和相關(guān)企業(yè)調(diào)研情況分析,全市預(yù)計崗位飽和數(shù)量 :2500人;崗位保有量:1000;現(xiàn)崗位缺口數(shù) :1500;預(yù)計崗位更新數(shù) :300500/近2年 ;本專業(yè)初次薪酬 :15002500元/月 。此外我們對職業(yè)資格證書、專業(yè)核心課程、學(xué)生技能與素質(zhì)要求進行了問卷調(diào)研,職業(yè)資格證書方面,企業(yè)對硅太陽電池焊接測試工、硅太陽電池方陣組合工、單晶片加工工比較看重;在專業(yè)核心課程上,企業(yè)對光伏組件加工工、光伏發(fā)電設(shè)計與施工、光伏電池片制造工
9、藝、太陽能發(fā)電技術(shù)比較重視;在學(xué)生的專業(yè)能力、社會能力、方法能力上企業(yè)對我們所例舉的各項指標(biāo)都比較看重,特別在技能素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)方面,企業(yè)更看重學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),所以在我們的教學(xué)過程中,我們更應(yīng)該加強學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育,把職業(yè)素質(zhì)教育放在我們教育教學(xué)工作的首位。第二部分 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位 根據(jù)衢州光伏產(chǎn)業(yè)特點,現(xiàn)人才培養(yǎng)定位以太陽能電池片生產(chǎn)、光伏電池、光伏電池組件生產(chǎn)能力為基礎(chǔ),向光伏發(fā)電技術(shù)進行拓展。2.專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 根據(jù)當(dāng)前光伏應(yīng)用的方向,專業(yè)發(fā)展可以向伏產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、光伏建筑一體化、光伏材料等3個方向發(fā)展。從全國現(xiàn)開設(shè)的光伏專業(yè)來看,向光伏材料方向發(fā)展的有6所學(xué)校,占5
10、0%,光伏發(fā)電有5所學(xué)校,占42%,向光伏建筑一體化方向發(fā)展占8%。3.課程體系設(shè)置 根據(jù)我們前面所調(diào)研的崗位群基本情況出發(fā),對學(xué)生的就業(yè)崗位(崗位描述及要求)進行了分析。還對典型工作任務(wù)進行了分析,并對相關(guān)典型工作任務(wù)進行知識能力的分解,得到了新的課程體系設(shè)計。在課程體系設(shè)置中,與前期人才培養(yǎng)計劃的不同點主要設(shè)置了太陽能電池片制造工藝(就是晶體生長和硅棒切割工藝),并對相關(guān)課程進行調(diào)整。第三部分 專業(yè)建設(shè)思考1.強化職業(yè)素質(zhì)教育,提升職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)。從調(diào)研情況來看,企業(yè)特別對學(xué)生的“愛崗敬業(yè)”、“吃苦耐勞”、“求知、學(xué)習(xí)能力”、“現(xiàn)場管理和組織生產(chǎn)的能力”、“團隊合作”等職業(yè)素質(zhì)特別看重。
11、在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育生涯里,不能以1門或2門課程來完成相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實踐,要把職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)滲入到每個環(huán)節(jié)。因此不僅要從理論上,而且還要從實踐過程中給學(xué)生灌輸職業(yè)素質(zhì)內(nèi)涵教育。2.加強校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)基地建設(shè) 我們現(xiàn)在的光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實驗室還等待建設(shè),根據(jù)我們學(xué)生技能素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)和核心課程體系的設(shè)計,我們至少要完成如下幾個實驗室的建設(shè)。例如光伏材料檢測實驗室、太陽能利用技術(shù)實驗室、太陽能電池組件實驗室、電力電子實驗室、太陽能發(fā)電技術(shù)實驗室、光伏發(fā)電系統(tǒng)實驗室等實驗、實訓(xùn)基地的建設(shè)。3.加大光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“雙師型”師資隊伍建設(shè)4.以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為前提,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)多元化5.籌備開展光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)
12、人員上崗培訓(xùn),提升地方職業(yè)院校作用從調(diào)研情況來看,衢州光伏企業(yè)總體上以中小型民營企業(yè)為主。從2009年8月,受國際光伏市場回暖影響,光伏產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展,70%的光伏企業(yè)正在以2到3倍的規(guī)模在擴張,導(dǎo)致了技術(shù)人才非常急缺,企業(yè)都反映招工難的問題。當(dāng)前光伏中、上游的一線操作工基本從初、高中畢業(yè)生中招工,由于很多企業(yè)規(guī)模較小,技術(shù)培訓(xùn)制度不完善,基本以傳統(tǒng)“師徒幫帶”的模式進行“技術(shù)培訓(xùn)”,導(dǎo)致了“只懂操作,不懂原理”的現(xiàn)象,很難解決一些實際現(xiàn)場突發(fā)問題。針對衢州光伏產(chǎn)業(yè)特點,通過調(diào)研分析,企業(yè)對開展“拉晶工、切割工技術(shù)培訓(xùn)”、“太陽電池焊接測試工、硅太陽電池方陣組合工技術(shù)培訓(xùn)”等技術(shù)培訓(xùn)非常急需,所以,在后續(xù)的專業(yè)建設(shè)過程中,擬開展相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù),提升地方職業(yè)院校作用。第四 專業(yè)建設(shè)背景隨著全球能源危機日益嚴(yán)重,能源問題已經(jīng)成為困擾人類社會發(fā)展的最主要原因之一;我國及浙江省在中長期發(fā)展規(guī)劃中,都已把新能源、太陽能光伏產(chǎn)業(yè)作為重點培育的產(chǎn)業(yè)之一;2009年,省經(jīng)信委命名衢州為浙江省第一個“光伏產(chǎn)業(yè)基地”,同時衢州已經(jīng)成為全國光伏產(chǎn)業(yè)鏈最完善地區(qū)之一。2010年浙江省第一光伏類專業(yè)落戶于衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,光伏應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的建
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