問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析典型范例四

1、問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析典型范例四在校專科三年級(jí)創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意識(shí)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析創(chuàng)業(yè)打算 1現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（ ）A.已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè) B.已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè) C. 考慮過 D. 完全沒有從該圖中可以看出專科三年級(jí)的學(xué)生的選擇要不是考慮過，要不就是完全沒有，男生考慮過的人所占比例已經(jīng)超過了60%，而?？频呐^70%的人完全沒有創(chuàng)業(yè)的打算的。從這里可以看出，專科的即將面臨工作的男生他們更多的還是通過創(chuàng)業(yè)希望改變自己的工作環(huán)境，而女生絕大部分的人則是直接選擇的就業(yè)。2如果您在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？（ ） A.滿足興趣愛好 B.助于成長(zhǎng)、自我提升C.成才的一種方式 D.賺錢由此圖可以看出，專科三

2、年級(jí)的學(xué)生在處于學(xué)校與社會(huì)交接的時(shí)間段，他們尤其是男生創(chuàng)業(yè)的目的就是為了賺錢，但是?？婆鷦t是想通過創(chuàng)業(yè)使得自己能夠有所提升，在這一項(xiàng)上女生比男生多了將近60個(gè)百分比，從側(cè)面還是看出女生其實(shí)往往還是希望在經(jīng)驗(yàn)等方面有所提高這種還是蠻保守的一種做法，她們將經(jīng)驗(yàn)放在了首位，但是最終的目的還是為了賺錢。另外?？祁惖膶W(xué)生沒有人會(huì)為了自己的興趣愛好進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，從這一方面覺得他們的創(chuàng)業(yè)目的想法不是太健全的。3如果您有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于（ ） A.自身意愿 B.家庭影響 C.社會(huì)影響 D.朋友或名人的影響從此圖可以看出，?？迫昙?jí)的男生絕大部分的創(chuàng)業(yè)想法的來源是自身的需求，而社會(huì)、名人的影響則其次，家庭對(duì)他

3、們創(chuàng)業(yè)的影響占了不到10%。女生選擇創(chuàng)業(yè)的全部是應(yīng)為受到社會(huì)的影響。結(jié)合兩者可以看出社會(huì)對(duì)男生、女生的影響都是蠻大的。那其實(shí)從一方面我們可以知道。4.您認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其它社會(huì)人士創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么？ （ ）A. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) B. 年輕有活力，敢于拼搏 C. 有創(chuàng)新精神 D.思想觀念與時(shí)俱進(jìn) 該圖顯示給我們看的是?？祁惖哪猩X得自己的年輕有活力是他們創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，其次就是覺得現(xiàn)在作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力還是比已經(jīng)出來工作的強(qiáng)有助于他們創(chuàng)業(yè)過程的順利進(jìn)行，而大專女生覺得思想觀念與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新精神才是她們優(yōu)于社會(huì)人士創(chuàng)業(yè)的條件，但她們并不覺得學(xué)習(xí)能力強(qiáng)于社會(huì)人士，這與男專生想法在這方面完全不同，說明男

4、生比女生更有挑戰(zhàn)力。從這一個(gè)方面可以看出的就是?？频暮芏嗳硕加羞^創(chuàng)業(yè)的打算，并且這些打算受到了自身、社會(huì)、名人、朋友的影響，這些方面的影響也在他們真正創(chuàng)業(yè)之后時(shí)刻的激勵(lì)著他們。之所以有這個(gè)創(chuàng)業(yè)的打算，最后的目的是為了賺錢，但是最初的目的還是多而不一，女生好多最初的目的就是通過自己在學(xué)校時(shí)候創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來達(dá)到最后的目的。但是盡管如此，他們還是多數(shù)停留在考慮的層面，還有好多人并未落實(shí)，這就需要在校大學(xué)生自己注意了。創(chuàng)業(yè)要素5.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求在校大學(xué)生具備哪些方面的能力？（ ） A. 較好的專業(yè)知識(shí) B.組建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)C.開拓創(chuàng)新的精神 D.廣泛的人際關(guān)系E敏銳的商機(jī)捕捉力從此圖可以看出:?？?/p>

5、男生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)具備敏銳的商機(jī)捕捉力非常重要，同時(shí)具有廣泛的人際關(guān)系能力也相當(dāng)重要，其次是有較好的專業(yè)知識(shí)和組建優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，而女大學(xué)生則認(rèn)為組建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是最重要的，其次是開拓創(chuàng)新的精神和敏銳的商機(jī)捕捉力，相比較而言男女大學(xué)生都還比較看重具有敏銳的商機(jī)捕捉能力。6.如果創(chuàng)業(yè)，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來自哪里？（ ）A.通過兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽 B. 朋友、同學(xué)的幫助 C.父母、長(zhǎng)輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補(bǔ)助從圖中可以看出：?？颇猩膭?chuàng)業(yè)資金絕大程度來源于父母長(zhǎng)輩，而女大專生則更傾向于向銀行貸款及政府補(bǔ)助而不是向長(zhǎng)輩或父母那里求得，只有很少一部分女生向父母長(zhǎng)輩那里求得。7.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存

6、在的障礙是什么？（ ）A.資金不足 B.創(chuàng)業(yè)方向不明確C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 D.創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳從該圖中可以看出：專科的男生覺得主要的創(chuàng)業(yè)障礙是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，其次是資金不足與創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳，最后是創(chuàng)業(yè)方向不明確，說明男生創(chuàng)業(yè)方向還是相當(dāng)明確的，女生在這方面還是欠佳，而女大專生覺得創(chuàng)業(yè)的主要障礙是資金不足，其次是創(chuàng)業(yè)方向不明確，總體來說資金不足對(duì)于大專生創(chuàng)業(yè)來說是相當(dāng)大的障礙。8. 您最希望政府和學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多選】（ ）A.拓寬資金來源渠道 B.放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)化程序 C.加大輿論支持 D. 開設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 F.其他_由此

7、圖可以看出:?？频哪猩X得開設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程很重要，其次是增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)基地，而女生認(rèn)為拓寬資金來源渠道很重要，其次是放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)化程序，而后開設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程，增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)基地，同時(shí)男女生都認(rèn)為加大輿論支持不重要。從創(chuàng)業(yè)要素角度看，創(chuàng)業(yè)者自己所需要的能力，另外就是學(xué)校等相關(guān)部門可以適當(dāng)?shù)亟o予他們一些支持與幫助，這樣的話可以園了他們創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，有助于他們?cè)琰c(diǎn)對(duì)社會(huì)有了認(rèn)識(shí)，并且積累更多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己真正畢業(yè)出來的時(shí)候的就業(yè)有很大的幫助的，而且在校大學(xué)生一直對(duì)自己所處的地區(qū)的創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不是很滿意，這些多少也阻礙了他們的創(chuàng)業(yè)的打算，所以在創(chuàng)

8、業(yè)的要素這一塊，我們可以做的就是從在校大學(xué)生自身和社會(huì)學(xué)校兩方面進(jìn)行改進(jìn)。創(chuàng)業(yè)心理9.在創(chuàng)業(yè)道路上要找準(zhǔn)自己的合適位置，您會(huì)根據(jù)（ ） A.自己的興趣 B.自己的專業(yè) C.市場(chǎng)需要 D.對(duì)某一行業(yè)的熟悉程度由圖可得:大專的男生覺得自己的興趣與市場(chǎng)需要在創(chuàng)業(yè)道路上找準(zhǔn)自己的位置很重要，說明男生還是非常注重自己的興趣的，而女生覺得最重要的是市場(chǎng)需要，其次是自己的專業(yè)與對(duì)某一行業(yè)的熟悉程度，最后是自己的興趣，總的來說，大專生最注重根據(jù)市場(chǎng)需要來定位自己，充分說明現(xiàn)代人以深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)需求的重要性。10您覺得作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)具備哪些素質(zhì)及理論基礎(chǔ)？（ ） A.較好的組織能力 B.具有良好的專業(yè)知識(shí)

9、C.具備較好的溝通能力 D.具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力從圖中可以看出:大專的男生絕大多數(shù)覺得具備較好的溝通能力是創(chuàng)業(yè)發(fā)起人最應(yīng)具有的素質(zhì)及理論知識(shí)，同時(shí)女生也覺得具備良好的溝通能力很重要，并且具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力也重要，其次是具有良好的專業(yè)知識(shí)，最后是較好的組織能力，從而可以看出大多數(shù)的大學(xué)生都覺得具備較好的溝通能力是創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)該具有的重要的素質(zhì)11.您覺得創(chuàng)業(yè)需要哪些心理品質(zhì)？（ ）A.獨(dú)立思考 B.善于交流與合作C.敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng) D.堅(jiān)持不懈E.自我調(diào)節(jié)從圖中可以看出，?？迫昙?jí)的學(xué)生們普遍覺得獨(dú)立思考、善于交流和合作、敢于行動(dòng)擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持不懈和自我調(diào)節(jié)這些都是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候所需要

10、的心理品質(zhì)，這個(gè)從每個(gè)選項(xiàng)所站的餓比重就可以看得出的，男生認(rèn)為交流和堅(jiān)持不懈是是這五個(gè)心理品質(zhì)當(dāng)中最為重要的兩個(gè)。從一方面我們也可以看出這類學(xué)生會(huì)在這五類心理品質(zhì)具備的時(shí)候采取進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，并且會(huì)將這五類發(fā)揮到很好。12如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會(huì)（ ） A.籌集資金，努力進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)C.心灰意冷，直接放棄 從這個(gè)圖中我們可以看出的就是?？祁惾昙?jí)的學(xué)生尤其是男生具備的是上一題中的堅(jiān)持不懈，他們絕大部分的人選擇的是在創(chuàng)業(yè)失敗之后就就是再一次進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)，也沒有人選擇去放棄，這可以看出男生有的時(shí)候的在作出判斷決策的時(shí)候難免不是存在著一些任性。而女生她們?cè)谧龃蛩愕臅r(shí)候就已經(jīng)

11、考慮地比較沉穩(wěn)，有70%的女生選擇的是等待時(shí)間，積累經(jīng)驗(yàn)，說明她們做選擇判斷的時(shí)候還是處于那種保守穩(wěn)重的狀態(tài)。有10%的女生最后選擇失敗之后的放棄，這個(gè)就與上面的堅(jiān)持不懈相違背了，這個(gè)就與個(gè)人的想法意識(shí)有關(guān)了。在創(chuàng)業(yè)心里這一方面，在校大學(xué)生的認(rèn)識(shí)還不是很到位的，他們可能會(huì)在失敗一次之后立馬就進(jìn)行第二次的創(chuàng)業(yè)，而不去考慮自己前一次失敗的原因，從這個(gè)來說的話，在校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)這上面的認(rèn)識(shí)還是不太健全的。他們知道創(chuàng)業(yè)的時(shí)候需要哪些要素，但是有的時(shí)候并沒有完全為了這些能力素質(zhì)等去充實(shí)自己。創(chuàng)業(yè)方向13.你認(rèn)為在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系如何？ （ ） A.密切相關(guān) B.有關(guān)系但是不大 C.基本沒關(guān)系

12、 D.毫無關(guān)系從這個(gè)圖上可以看出的就是男生幾乎是覺得其實(shí)創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目還是與他們?cè)瓉淼膶I(yè)關(guān)系的密切還是不太大的。女生有30%的人認(rèn)為的是自己如果創(chuàng)業(yè)的話，那么創(chuàng)業(yè)與自己所學(xué)的專業(yè)之間的關(guān)系是非常密切的。但是在第五題的時(shí)候女生沒有人認(rèn)為較好的專業(yè)知識(shí)是創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備的能力，可以看出其實(shí)他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的這個(gè)認(rèn)識(shí)方面還是有些不太邏輯，不太正確的地方的。而選擇沒有任何關(guān)系的人，或許在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)從其他的角度進(jìn)行思考。14.如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域？（ ）A.餐飲、書報(bào)等生活類行業(yè) B.銷售、物業(yè)管理等服務(wù)行業(yè)C.軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè) D.信用管理與職業(yè)分析等新興行業(yè) E.其他（請(qǐng)舉例_）從這個(gè)圖中

13、我們可以看出，?？祁惖哪猩?00%人選擇的是餐飲、書報(bào)等生活類的行業(yè)，而20%的女生也選擇這類行業(yè)，30%的女生選擇銷售、物業(yè)等服務(wù)行業(yè)，40%的女生選擇高科技行業(yè)，10%的女生選擇的是新興的行業(yè)。在這里面絕大部分的是從事專業(yè)類的，這個(gè)與他們覺得專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)的密切關(guān)系相對(duì)應(yīng)，女生可能在選擇創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域的時(shí)候是想充分利用自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)也看出了，男生很大多數(shù)的人的創(chuàng)業(yè)的確是受社會(huì)的影響，因?yàn)樗麄冊(cè)谶x擇的創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域還是目前社會(huì)涉及比較廣的。15如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇那種形式？（ ） A.合伙創(chuàng)業(yè) B.家族創(chuàng)業(yè) C.自主創(chuàng)業(yè) D.加盟連鎖 從這個(gè)圖中我們可以看出，專科類的男生在選擇創(chuàng)業(yè)形式

14、的時(shí)候要么選擇是合伙的，就是要有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，要么就是自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)其實(shí)與之前創(chuàng)業(yè)所需的能力和素質(zhì)相對(duì)應(yīng)的，因?yàn)楦髡?5%左右的人覺得要有優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和獨(dú)立思考的能力，這就各自對(duì)應(yīng)合伙和自主兩種形式，而女生70%的是覺得采取合伙的方式，這個(gè)于現(xiàn)在社會(huì)所宣揚(yáng)的團(tuán)結(jié)合作能聯(lián)系在一起。而當(dāng)前比較流行的加盟方式，只有10%的女生選擇，可以看出這部分還是很容易受到社會(huì)的影響的，而且比較容易接受新的方式。在創(chuàng)業(yè)方向方面，在校大學(xué)生他們有的人還是受到了社會(huì)的影響比較大的。，另外的就是有部分在選擇在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，就是與自己的專業(yè)有關(guān)，而好多一部分的人則是覺得自己的創(chuàng)業(yè)其實(shí)與專業(yè)是關(guān)系不大的，這就在一定程度上會(huì)影

15、響他們對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，而創(chuàng)業(yè)的形式的選擇則是會(huì)受到前面創(chuàng)業(yè)要素的影響。?？茢?shù)據(jù)分析報(bào)告創(chuàng)業(yè)打算一部分的在校大學(xué)生完全沒有創(chuàng)業(yè)的打算，同時(shí)大多數(shù)的在校大學(xué)生是考慮過創(chuàng)業(yè)的大部分創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的目的為了提升自己和賺錢。大多數(shù)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想法是來源于自身的意愿，另外社會(huì)以及朋友、名人的影響也比較大。很多在校大學(xué)生認(rèn)為他們目前創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)在于年輕有活力，和敢于拼搏，其次是與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。對(duì)于社會(huì)各界的支持，普遍希望能有更加寬泛的資金來源渠道，還要增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 并 開設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 創(chuàng)業(yè)要素團(tuán)隊(duì)組織能力、過硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、人際關(guān)系和商機(jī)捕捉力被認(rèn)可為創(chuàng)業(yè)所必須具備的核心能力，其中團(tuán)隊(duì)組織力處于突出地位。在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金主要來源于父母和銀行貸款。創(chuàng)業(yè)中的最大障礙是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的問題，其次是資金問題。 對(duì)于社會(huì)各界的支持，普遍希望能拓寬資金來源渠道、增強(qiáng)校企合